第十章热力学定

第十章热力学定Tag内容描述：<p>1、1 功和内能课堂互动三点剖析1.物体内能的改变与做功(1)物体内能的改变从宏观上看，物体温度和体积发生改变.物体的内能可能发生改变，从微观角度看，分子间的距离发生变化和分子热运动的剧烈程度发生变化，物体的内能可能发生变化.(2)做功与内能变化做功改变物体内能是其他形式的能与内能的转化过程.(3)内能与机械能物体的内能和机械能是两个不同的物理概念.内能和机械能在一定条件下可以相互转化.(4)功是能量转化的量度.即做了多少功,就有多少某种形式的能转化为等量的另一种形式能.2.内能和其它形式的能的转化首先判断物体的内能是否发生。</p><p>2、2 热和内能课后集训基础过关1.质量相同的铝块和铜块，它们的初始温度相同，吸收相同的热量后接触，已知铝的比热容大，则发生热传递情况是( )A.热量由铜块传给铝块 B.热量由铝块传给铜块C.两者之间不发生热传递 D.无法判断热传递的方向解析：Q=cmt，由于C铝C铜.故铝块温度升高得少，即吸热后铝的温度低于铜的温度，因此两者接触，热量应从铜传给铝.答案:A2.关于热量的说法，下述正确的是( )A.温度高的物体，含有的热量多B.热量就是内能C.热量是从内能多的物体传递到内能少的物体，直到两物体的内能相等为止D.物体吸收热量或放出热量可以改。</p><p>3、2 热和内能主动成长夯基达标1.下列说法中，正确的是（ ）A.物体吸收热量，其内能必定增大B.物体吸收热量，温度不变，体积必然增大C.0水结成0冰，其分子势能减小，内能增大D.0水结成0冰，其分子势能减小，内能也减小解析：物体吸收热量，但此热量未必用以增加物体内能，它也可能转化为对外界做功，因此其内能未必增大，选项A错；一般情况下，物体吸收热量，若温度不变，即分子动能不变，则这些热量或者转化成分子势能，或者转化为对外所做的功，在这两种情况下，体积都将增大.但是，如上述所说，如果发生了相变之类的状态变化，情况将有所。</p><p>4、1 功和内能主动成长夯基达标1.用下列方法改变物体的内能，属于做功的方式是（ ）A.搓搓手会感到手暖和些 B.汽油机汽缸内的气体被压缩C.车刀切下的炽热铁屑 D.物体在阳光下被晒热解析：搓手时克服摩擦力做功，机械能转化为内能；汽缸压缩气体，对气体做功；车刀切削钢件，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，使切下的铁屑温度升高，都是通过做功使内能发生改变；物体在阳光下被晒热，不是外力.答案:ABC2.说出下列过程中是什么能量转化为内能（1）物体沿粗糙斜面下滑（ ）（2）电源变压器发热（ ）（3）汽油机内气体燃烧后变成高温气体（ ）。</p><p>5、1 功和内能课后集训基础过关1.关于物体的内能,以下说法正确的是( )A.晶体熔解过程中,内能不变B.温度相同,质量也相同的同种物质的内能一定相同C.物体的机械能越大,内能也一定越大D.机械能为零的物体,内能不一定为零解析：晶体熔解过程，分子动能不变，但分子势能增大，其内能应增大，故A选项错误，B选项亦错误.物体的内能和机械能是不同的两种形式的能，它们的大小没有直接关系，故C选项错，D选项正确.答案:D2.下列说法中正确的是( )A.物体自由下落时速度增大,所以物体内能也增大B.物体的机械能为零时内能也为零C.物体的体积减小温度不变时。</p><p>6、第一节 功和内能自我小测1下列实例中，属于做功来增加物体内能的是()A铁棒放在炉子里被烧红B锯条锯木头时会发热C古时候的猿人钻木取火D冬天在阳光下取暖2下列现象属于用做功的方法改变系统内能的是()A放在火炉边的物体温度升高了B把一杯热水放在冷水中冷却C用铁锤锻打工件，工件会发热D拉弯的弓把箭射出去3下列过程中，由于做功而使系统内能增加的是()A把铁丝反复弯曲，弯曲处温度升高B烧开水时，蒸汽将壶盖顶起C铁块在火炉中被加热D铁球从空中自由下落(不计空气阻力)4用下列方法改变物体的内能，属于做功方式的是()A搓搓手会感到手暖和些。</p><p>7、1 功和内能互动课堂疏导引导1.物体的内能及内能的变化物体的内能是指物体内所有分子的平均动能和势能之和，在微观上由分子数和分子热运动剧烈程度和相互作用力决定，宏观上体现为物体的物质的量、温度和体积，因此物体的内能是一个状态量.当物体温度变化时，分子热运动剧烈程度发生改变，分子平均动能变化.物体体积变化时，分子间距变化，分子势能发生变化.因此物体内能变化只由初末状态决定，与中间过程及变化方式无关.2.做功与内能的变化做功改变物体内能的过程是将其他形式的能（如机械能）与内能相互转化的过程，做功使物体内能发生变。</p><p>8、1功和内能,焦耳的实验,系统只由于外界对它做功而与外界交换能量它不从外界吸热，也不向外界放热，这样的过程叫绝热过程,绝热过程：,焦耳实验是一个需要在绝热过程中完成的实验,焦耳热功当量实验二电功,焦耳的实。</p>