第四单元同步
第四单元同步训练及提高。人教版《同步阅读》三年级上册第四单元。第四单元同步检测题的总结。 (2)A.喧嚣 B.德高望众 C.历历在目 D.津津有味 ( )。初一上册政治第四单元同步检测题。_____的差异与学习方法有关。科学的学习方法可使学习_____。 2、在学习中要掌握学习的方法与策略。
第四单元同步Tag内容描述:<p>1、第四单元同步训练及提高一、 生字词捕捞 鱼饵 水花四溅 鱼钩 小心翼翼 鱼鳃 皎洁 沮丧 诱惑 告诫 嘴唇 抉择 操纵 和蔼 星罗棋布 大喜过望 垂头丧气 心灵手巧 源源不断 络绎不绝 受用不尽 爱慕 分辨 葱茏 蓬松 细腻 眼睑 轻松自在 神气十足 不动声色二、近义词诱惑引诱 熟练娴熟 分辨辨别 体面气派 吩咐嘱咐 涟漪波纹 欣赏观赏 告诫教导 素净朴素 爱慕羡慕推迟延迟 教诲教导 与众不同别出心裁 络绎不绝接连不断三、反义词熟练生疏 皎洁昏暗 诱惑劝阻 葱茏枯萎 络绎不绝门可罗雀推迟提前 居然果然 偶然必然 隐约清晰 筋疲力尽精神抖擞四、 。</p><p>2、人教版同步阅读三年级上册第四单元,观察,继光实验学校 林思敏,鲁班锯,牛顿万有引力,瓦特蒸汽机,阅读概览,观 察,花钟,蜜蜂,玩出了名堂,找骆驼,认真,试验,思考,细节,喜爱,小虾,战胜天花的人,汽车和冰淇淋,画马,调查,记录,执着,阅读概览,片段分享,“它们有时独自游来游去,有时互相追逐,有时紧贴住缸壁”,“他小时候没有玩具,就和动物为伴,还把他们可爱的样子画下来。他年轻时到欧洲学习,常到马场去,仔细观察马的各种姿态,.”,.,精彩赏析,画马,他常到马场去,仔细地观察马的各种姿态,研究马的身体结构,一丝不苟地画着速写。,一丝不苟。</p><p>3、第四单元同步检测题的总结1、加点字的韵母完全相同的一组是( ) (2分)A、峰峦 谚语 喧嚣 B、绫纱 指令 青冥C、喑哑 贪婪 莴苣 D、飞甍 连亘 螽斯2、选出下列各组词语中有错别字的一项 (2分)(1)A.弥漫 B.遥遥在望 C.惊滔骇浪 D.毫不犹豫 ( )(2)A.喧嚣 B.德高望众 C.历历在目 D.津津有味 ( )(3)A.葱笼 B.断腿残肢 C.更胜一筹 D.风定天清 ( )(4)A.贮蓄 B.透过舷高 C.绝处逢生 D.惊慌失措 ( )3、根据语境解释加点词的含义(6分)(1)这一时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒,这是人类探索太空的里程碑。里程碑:_________________________。</p><p>4、初一上册政治第四单元同步检测题一、基础知识题1、学习方法是很重要的,_____的差异与学习方法有关,科学的学习方法可使学习_____。2、在学习中要掌握学习的方法与策略,做好_______,科学安排_____;集中注意力提高_______;提高____、____、_____的能力。3、学习方法是多种多样的,应根据______探索适合自己的学习方法。4、探索__________,当然有一个过程,而不可照搬别人的方法和过于急躁。二、能力提高题1、古人云:“凡事预则立,不预则废。”“预”就是计划。古人的话告诉我们()A.要好好制定学习计划,科学安排学习的时间B.要集中注。</p><p>5、第四单元同步练习 第一部分 1 根据拼音写出相应的汉字 隐n jun刻 恍h 发jing x微 2 解释下列句子中的词语 他朝那房子奔去 一边温习着寥寥可数的几句法语 那是专为应付这种紧急情况而学的 寥寥可数 分们搜查得干净利落 转眼之间就找到了这个美国伞兵 把他从碗橱里拖了出来 干净利落 右有一童子 手执麈尾 城门内外 有二十余百姓 低头扫地 旁若无人 旁若无人 石猴喜不自胜 复瞑目蹲身 跳出水。</p>