第四单元文言文

第四单元文言文Tag内容描述：<p>1、17与妻书本课话题以天下为己任朗读课文中的名段吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？司马青衫，吾不能学太上之忘情也。语云：仁者 “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。情真意切，字字泣血，句句都是浓得化不开的真情，缠绵悱恻而又充满激情，充满凛然正气，为国捐躯的激情与对爱妻。</p><p>2、19兰亭集序本课话题死生朗读课文中的名段夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣”，岂不痛哉！作为一代书圣，一个文人，他行笔如龙，入木三分。才华横溢的他向往共聚兰亭这样的集会在一片幽静深沉的山水中，享受着与文人们共处曲折的水道旁“引以为流觞曲水”，“一觞一咏”的静谧之乐。。</p><p>3、16项脊轩志本课话题亲情朗读课文中的名段家有老妪， 尝居于此。妪，先大母婢也。乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣。娘以指扣门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕， 余泣，妪亦泣。亲情，是指亲人之间的情意。亲情是一把斜背着的吉他，越到情深处，越能拨动你的心弦；亲情是一挂藤萝，不管你身在何方，它总是紧紧牵着你的手；亲情是一串挂在颈上的钥匙，打开的是一扇扇温馨的门窗。亲情就在眉眼顾盼间，就在浅浅的微笑里，就在那一首抒。</p><p>4、单元综合测评(四)第四单元文言文(3)(时间：100分钟，分值：120分)一、基础积累(共18分)1.下列各句中，加点词的解释有误的一项是(3分)()A.然不自意能先入关破秦意：料想B.至鸿门，谢曰 谢：道歉C.茕茕独立，形影相吊 吊：凭吊D.不出，火且尽 且：将要【解析】吊：安慰。【答案】C2.下列与例句中加点字的活用现象相同的一组是(3分)() 【导学号：79220143】例句：吾得兄事之A.外无期功强近之亲B.沛公旦日从百余骑来见项王C.火尚足以明也D.唐浮图慧褒始舍于其址【解析】A项和例句都是名词作状语。B项，动词的使动用法。C项，形容词作动词。D项。</p><p>5、单元综合测评(四)(时间：100分钟，分值：120分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1下列句子中对加点词语解释全都正确的一项是() 【导学号：73020137】A举酒属客(通“嘱”，劝酒) 而吾与子之所共食(享受、享用)B悟言一室之内(通“晤”，面对面交谈) 去以六月息者也(不变)C此小大之辩也(通“辨”，区别) 凡再变矣(再次)D虽趣舍万殊(通“趋”，取向) 怒而飞，其翼若垂天之云(愤怒)【解析】B项，去，离去，离开；C项，再，两次；D项，怒，奋力。【答案】A2下面句子中加点虚词的用法和意义相同的一组是()A岁寒，然后知松柏之后凋也 且以汝之有身也。</p><p>6、第四单元 文言文（1）训练目标在写作中抒发自己的真情实感。林觉民的与妻书是一篇情理交融的动人文章，为了向妻子表白自己的心态与爱憎，烈士写道：“吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。”“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！”这里烈士将至情深埋于至理中，让人读后更加钦佩于其理，更加感动于其爱。古人云：“文以情生，未有无情而有文者。”冰心说：“要对读者真实，首先要对自己真实，要把自己的。</p><p>7、阶段一,阶段三,阶段四,学业分层测评,阶段二,阶段五,在夜里,用对待兄长的礼节,像翅膀一样,向上,像虎狼一样,从小路,驻军,为王，称王,告诉,登记,使眼色,取道,使称王,使 活，救活,使跟从，带领,使止，制止；使进入，接纳,小的方面,友善交。</p>