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第四节第四节

◆3、说明细胞的生活需要物质和能量。★1、细胞中含有的物质的种类。类风湿关节炎的 患病率为0.3-1.5%。2.心脏主要由________组织构成。WHO采用 发达国家65岁以上 发展中国家60岁以上。病 毒 Virus 艾滋病病毒、乙肝病毒、疯牛病病毒等等。大约70%的人类传染病是由病毒引起的。

第四节第四节Tag内容描述:<p>1、1 第一章第一章 第四节第四节 细胞的生活细胞的生活 学习目标: 1、能说出细胞含有的物质 种类,细胞膜具有控制物质进出的功能; 2、描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 3、说明细胞的生活需要物质和能量。 学习重点: 1、细胞中含有的物质的种类,细胞膜具有控制物质进出的功能; 2、线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 学习过程: 【预习导引】 1、细胞中的物质可以分为两大类:一类是无机物:分子比较 ,一般不含有 。如:水、 , 。另一类是有机物:分子比较 ,一般含有 。如:糖类、 , 和核酸。 2、细胞中 能控。</p><p>2、类风湿关节炎 Rheumathritis arthritis,RA 类风湿关节炎 RA是一常见的以关节组织 的慢性炎症性病变为主要表现 的全身性自身免疫性疾病。 v关节表现 v关节外表现 流行病学 类风湿关节炎几乎见于所有的种 族和民族 在多数人群中,类风湿关节炎的 患病率为0.3-1.5%,我国的发病率 为0.32-0.36% RA可以发生在任何年龄,但发病 高峰在40-60岁 女性与男性患本病的比例为2-3:1 类风湿关节炎病因 由抗原导, 多因素参与的自身免疫病 感染 免疫 内分泌环境 遗传 RA 发 病 机 制 Ag 巨噬细胞 Th细胞活化 T细胞 B细胞 细胞因子:IL-1、 IL-6、TNF 继续。</p><p>3、第四节 输血与血型,知识回顾,1.心脏位于______________________,在________之间,大小与自己的_________差不多。 2.心脏主要由________组织构成,心脏能够血液在______里循环流动,它是血液循环的_____器官。它可以分为四个腔,分别是_________、__________、________和_________。 同侧的的腔相通,不同侧的腔是________的。心室壁比心房壁______,左心室壁比右心室壁______,这与它们的功能是相适应的。 3.心房与心室之间有________,它只能朝向_______开,从而保证血液只能从_______流向________;在心室与动脉之间有__________,它只。</p><p>4、第四节 社区老年人保健与护理,多少岁是老年人?,采用 发达国家65岁以上 发展中国家60岁以上,我国对老年的年龄划分 6074岁 年轻老人 7584岁 中老人 85岁以上 老老人,一、 老年人的慨念 (一)老年人,联合国的标准: 发达国家65岁以上; 发展中国家60岁以上。,WHO新标准:44以下青年人,45-59中年人;6074岁:老人前期(the young-old) 7589岁:老年人( the old-old )90岁以上:长寿老人(longvous),我国:6089岁为老年人;90岁以上为长寿老人,老年人人口系数即老年人口比例,指60岁 及60岁以上人口占社会人口的比例。,(二)老年人口系。</p><p>5、才艺大赛总结信息学院团学联合会文艺公关部2011年5月2日信息学院第四届才艺大赛总结为了丰富我系学生的校园文化生活,充分展示我系学生积极向上的精神风貌和青春活力。我系第四届才艺展示大赛于2011年4月26日下午在3401教室圆满落幕。本次大赛分两个部分,选手们自我介绍以及才艺的展示。大赛分歌曲类、器乐类、舞蹈类、语言类四个类别。出席本次比赛的有学生会干部及广大学生。目进入了总决赛。赛前主持人强调了参赛选手在比赛过程中应注意的事项及评分标准,并宣布比赛正式开始。从大赛效果来看,学生们对大赛的反响要比预期热烈的多。。</p><p>6、病毒对食品安全性的影响,第四节,化学生物理工学院 食品科学与工程专业 主 讲 申 京 宇,一、概 述,病 毒 Virus 艾滋病病毒、乙肝病毒、疯牛病病毒等等。 SARS病毒(非典型性肺炎,2002年冬-2003年春) “病毒” = “病” + “毒” 对人类、动物和植物等生命体的生存造成了极大的威胁。 据大概统计,大约70%的人类传染病是由病毒引起的。,(一)病毒的发现,郁金香碎色病 17世纪30年代,一种得病的 郁金香在荷兰掀起“郁金香热”, 植物病毒病郁金香碎色病。 至今荷兰阿姆斯特丹的Rijks博物馆还保存着一张 1619年荷兰画师的画像。,烟草花叶病 1。</p><p>7、有机推断 教学反思 宁夏银川一中 张永宏 有机推断题便于考查学生对基础有机化合物分子结构及相应性质的认识和理解 还可以考查学生各方面的解题能力 如自学能力 观察能力 综合分析能力 逻辑思维能力 还可以和信息迁移密切联系起来 主要考查以下几个方面的内容 利用有机物的结构 官能团的衍生关系进行有机物结构的推断 通过计算推定有机物的分子式 并根据有关信息确定有机物的结构 进行给定路线的有机合成分析 根。</p>
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