第四课生产与经济制度

第四课生产与经济制度Tag内容描述：<p>1、1 / 21第四课 生产与经济制度第四课生产与经济制度一、基础知识结构（一）发展生产、满足消费1、生产与消费的关系：（1）生产决定消费：生产决定消费的对象；生产决定消费的方式；消费的质量和水平；生产为消费创造动力。 （人类消费所需要的一切商品和服务都靠生产创造出来，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。 ）（2）消费对生产具有重要的反作用：消费对生产具有重要的反作用，消费的发展促进生产的发展。A、消费是生产的目的：只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。B、消费是生产的动力：a、消。</p><p>2、1 / 21第四课 生产与经济制度第四课生产与经济制度一、基础知识结构（一）发展生产、满足消费1、生产与消费的关系：（1）生产决定消费：生产决定消费的对象；生产决定消费的方式；消费的质量和水平；生产为消费创造动力。 （人类消费所需要的一切商品和服务都靠生产创造出来，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。 ）（2）消费对生产具有重要的反作用：消费对生产具有重要的反作用，消费的发展促进生产的发展。A、消费是生产的目的：只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。B、消费是生产的动力：a、消。</p><p>3、第第 4 课课 生产与经济制度生产与经济制度训练（人教实验版必修训练（人教实验版必修 1） 一、选择题 13G 最大的优点即是高速的数据下载能力，它可以实现名副其实的移动宽带，它能够处理图像、 音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。随着 3G 时代 的到来，人们开始对无线宽带上网、手机电视以及视频通话等新业务跃跃欲试。这表明( ) A生产决定消费 B消费对生产具有反作用 C生产与消费是此消彼长的关系 D消费促进生产的发展 1、解析：本题考查生产对消费的决定作用。生产决定消费的对象、水。</p><p>4、人教版高中思想政治第四课生产与经济制度教材分析 一、本课设计意图 为了满足人民日益增长的物质文化生活消费，必须发展生产。而生产是在一定经济制度下进行的，只有坚持和完善我国的基本经济制度，才能解放和发展生产力，让一切创造财富的源泉充分涌流。本课安排的主要内容是关于生产与经济制度，了解生产与消费的关系、我国的基本经济制度，有助于学生树立劳动的观点；了解国家的经济政策，有助于学生坚定社会主义信念。（一）教育教学目标 1知识目标。 （1）通过教学使学生识记的知识。 A生产与消费的关系。 B社会再生产的四个环节及相。</p><p>5、韩非子韩非子说林上说林上 鲁人身善织屡（鲁人身善织屡（jj 麻鞋麻鞋 ） ，妻善，妻善 织缟（织缟（gogo 绢布绢布 ） ，而欲徙于越。或谓之曰：，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷子必穷 矣。矣。”鲁人曰：鲁人曰：“何也？何也？”曰：曰：“屡为履（屡为履（穿脚上穿脚上）之也）之也 ，而截止越人跣行；缟为之冠（，而截止越人跣行；缟为之冠（做帽子做帽子）也，而越人披发）也，而越人披发 。以子之所长，游（。以子之所长，游（去去谋生谋生）于不用之国，欲使无穷，其于不用之国，欲使无穷，其 可得乎？可得乎？” 课堂练习：课堂。</p><p>6、友好三中 高二政治导学案(文) 编制人：李英 审核人：王洪敏 审批人： 授课日期： 5月 日 姓名： 班级： 编号: 第 周 1 号 一轮复习学案 第四课生产与经济制度【学习目标】1、知识与能力：培养学生理论思维能力、深入分析经济问题的能力、及参与经济生活的能力。2、过程与方法： 实例分析、详解知识点，自主合作探究学习3、情感、态度与价值观目标：深刻理解社会主义制度的优越性。 【学习重点难点】生产与消费，我国的基本经济制度。【学法指导】由个别到一般，由具体到抽象，归纳演绎相结合【高考考点】(1)生产与消费：生产决定消费消费。</p><p>7、必修一必修一 经济生活经济生活 第第4 4课课 生产与经济制度生产与经济制度 1正确理解生产与消费的关系 (1)生产决定消费，生产为消费提供对象，生产决定消 费水平和消费方式，并为消费创造动力。我国产品结 构落后，不适应市场需求，制约了消费的增长和消费 水平的提高，必须进行结构调整。 (2)消费反作用于生产。消费拉动经济增长、促进生产 的发展，消费所形成的新的需要，对生产的调整和升 级起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能 带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长。如汽 车消费、住房消费、“假日经济”等。消费为。</p><p>8、考纲点击考情播报1.生产与消费：生产决定消费、消费生产的反作用、发展生产的意义。2.我国的基本经济制度：公有制为主体、国有经济及其主导作用、多种所有制经济共同发展。1.从命题形式上看，本课内容以选择题为主，主观性试题往往是把影响消费的因素与公司的经营结合起来考查。从命题立意看，紧扣当前重大热点，考查获取和解读信息、调动和运用知识解决问题的能力。2.2011年高考复习中需准确记忆基础知识，同时关注以下热点：（1）利用消费对生产的反作用，分析扩大内需、保持经济增长的必要性。（2）结合有关非公有制经济对促进就业、增。</p><p>9、课题第四课 生产与经济制度备课时间2010年 月 日 上课时间2010年 月 日总课时数2课标要求列举实例，阐释实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情。课程目标知识与技能（一）考点解读：1、生产和消费的关系 2、大力发展生产力3、了解公有制经济的含义、公有制的实现形式 4、理解公有制经济的主体地位(教材内容变动)5、理解国有经济在国民经济中的主导作用6、了解个体经济、私营经济、外资经济的含义、地位、作用7、理解我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容，实行这一制度的原因和意。</p><p>10、本资料来自于资源最齐全的世纪教育网www.21cnjy.com经济生活第四课生产与经济制度高考试题汇编练习一、选择题1.（09海南卷4）十一届全国人大二次会议审议通过的2009年政府工作报告提出，要进一步提高居民的社会保障待遇，2009年、2010年我国企业退休人员基本养老金人均每年增长约10%。如果其他条件不变，这一措施将A、缩小个人和家庭收入差距 B、提高企业吸引力和经济效益C、刺激消费、促进社会稳定 D、实现养老金保值、增值2.（09海南卷7）某奶牛养殖大县的一百多农户自发成立“奶联社”，将奶牛集中起来，由奶联社组织养牛能手对奶牛统。</p><p>11、一、学习目标（考点要求）序号第四课 生产与经济制度1分析生产与消费的关系2理解大力发展生产力的意义3了解我国现阶段的主要经济成分4理解公有制经济的主体地位的主要体现5理解我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容，实行这一制度的原因和意义二、基础盘点（考点解读与误区提醒）考点1：分析生产与消费的关系1.生产决定消费。（1）生产决定消费的 。 （2）生产决定消费的 ；（3）生产决定消费的 和 。（4）生产为消费创造 。注意点物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。2.消费反作用于生产。（1）消费拉动经济增长，促进生产。</p><p>12、第二单元生产、劳动与经营第四课 生产与经济制度考情透析指明方向考点考查详情命题规律1.生产决定消费2013年T7单选2.消费对生产的反作用2017年T8单选T35(2)简答3.发展生产的意义4.公有制为主体2017年T9单选5.国有经济及其主导作用6.多种所有制经济共同发展2013年T9单选,1.趋势分析：根据近5年江苏高考试题分析，常以选择题的形式考查对生产与消费关系的理解，以主观题形式考查扩大消费的问题。考查的内容以消费对生产的反作用为主。我国的基本经济制度以选择题的形式考查考生对公有制的主体地位、非公有制的作用以及混合所有制经济的发展。</p><p>13、框题跟踪检测（七）发展生产 满足消费知识点一生产与消费1近年来，智能家居在我国开始悄然流行。消费者只要身边有一部能上网的智能手机，就能远程操控家电、照明、安防等，即时管理监测家居环境，让生活变得更加轻松简单。由此可见，智能家居产业的发展()取决于人们消费观念更新和消费方式转变决定着人们家居消费的种类、质量和水平能够推动产品和产业升级，扩大人们的消费需求能够满足人们的生存资料消费需求，提高生活质量ABCD解析：选B智能家居产业的发展决定着人们家居消费的种类、质量和水平，能够推动产品和产业升级，扩大人们的消。</p><p>14、框题跟踪检测（七）发展生产 满足消费知识点一生产与消费1近年来，智能家居在我国开始悄然流行。消费者只要身边有一部能上网的智能手机，就能远程操控家电、照明、安防等，即时管理监测家居环境，让生活变得更加轻松简单。由此可见，智能家居产业的发展()取决于人们消费观念更新和消费方式转变决定着人们家居消费的种类、质量和水平能够推动产品和产业升级，扩大人们的消费需求能够满足人们的生存资料消费需求，提高生活质量ABCD解析：选B智能家居产业的发展决定着人们家居消费的种类、质量和水平，能够推动产品和产业升级，扩大人们的消。</p><p>15、框题跟踪检测（八）我国的基本经济制度知识点一公有制为主体1在我国的经济“百花园”中，各种经济成分争奇斗艳，五光十色，多姿多彩，它们都在为繁荣和发展社会主义市场经济作出自己的贡献。我国的基本经济制度是()A公有制和非公有制经济共同发展B公有制为主导，非公有制经济共同发展C公有制为主体，多种所有制经济共同发展D国有经济为主体，非公有制经济共同发展解析：选C我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。A、B、D三项说法都错误，应排除。2国家高度重视国企改革，是因为()国有企业是我国国民经济的主体国有企。</p><p>16、框题跟踪检测（八）我国的基本经济制度知识点一公有制为主体1在我国的经济“百花园”中，各种经济成分争奇斗艳，五光十色，多姿多彩，它们都在为繁荣和发展社会主义市场经济作出自己的贡献。我国的基本经济制度是()A公有制和非公有制经济共同发展B公有制为主导，非公有制经济共同发展C公有制为主体，多种所有制经济共同发展D国有经济为主体，非公有制经济共同发展解析：选C我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。A、B、D三项说法都错误，应排除。2国家高度重视国企改革，是因为()国有企业是我国国民经济的主体国有企。</p><p>17、第二单元 生产、劳动与经营,第四课 生产与经济制度,经济生活复习,1. 生产与消费,（1）生产决定消费 生产决定消费的对象 生产决定消费的方式 生产决定消费的质量和水平 生产为消费创造动力 结论：物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。 （2）消费对生产有反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展 消费是生产的目的 消费对生产的调整和升级有导向作用 新的消费热点能带动一个产业的出现和成长 消费为生产创造新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性 （3）社会再生产过程包括四个环节。,在我国，刺激和引导居民扩大。</p><p>18、1)生产决定消费的对象。 (2)生产决定消费的方式。 (3)生产决定消费的质量和水平。 (4)生产为消费创造动力,考点一：生产与消费的关系,1、生产决定消费,物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础,【例1】统计资料显示：2003年，我国人均GDP首次超过1000美元，到2007年，我国人均GDP已超过2000美元。根据国际经验，一个国家人均超过2000美元，消费将进入快速增长期，人们的消费需求逐步升级换代，诸如对住宅、汽车、环境等方面的需求会越来越高。这说明 A.消费具有生产功能 B.生存消费的比重逐步增大 C.消费结构归根到底是由生产发展决。</p><p>19、第四课 生产与经济制度课题能力提升(四)一、选择题1移动4G技术使手机上网的速度越来越快，视频通话、互联网游戏、高清电影在线观看等成为智能手机的主流应用，用户在乘坐公交、购物就餐等场合也实现了刷手机付费。4G技术的运用()拉动了消费需求，催生增长热点可促进消费升级，带动产业转型能改善消费环境，保障网络安全会推动创业就业，改善人民生活ABC D解析：选C4G技术的运用并不一定能保障网络安全和推动创业就业，错误；4G技术的运用，能够拉动消费，催生新的增长点，带动产业转型升级，正确。2生产决定消费，消费对生产具有重要的反。</p>