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第四课时教学设计方案

Unit One My classroom第四课时教学设计方案。Unit One My classroom第四课时教学设计方案。Unit One My classroom。Unit 2 My schoolbag第四课时教学设计方案。1. 能听懂会说21-50的数字。

第四课时教学设计方案Tag内容描述:<p>1、Unit One My classroom第四课时教学设计方案课题: Unit One My classroom教学目标:1 能听懂、会说:This is my classroom. The wall is white. The floor is green.并能用This is.和表示颜色的词来描述教室中的事物。2 能听、说、认读本课主要单词:computer, teachers desk, fan, wall, floor。教学重点:学习This is my classroom The wall is white. The floor is green;学习单词:computer, teachers desk, fan, wall, floor教学难点:the 的发音与运用表达复数时be动词的运用教具准备:1 教材相配套的教学课件Unit 1 Lets learn/B。</p><p>2、Unit One My classroom第四课时教学设计方案课题: Unit One My classroom教学目标:1 能听懂、会说:This is my classroom. The wall is white. The floor is green.并能用This is.和表示颜色的词来描述教室中的事物。2 能听、说、认读本课主要单词:computer, teachers desk, fan, wall, floor。教学重点:学习This is my classroom The wall is white. The floor is green;学习单词:computer, teachers desk, fan, wall, floor教学难点:the 的发音与运用表达复数时be动词的运用教具准备:1 教材相配套的教学课件Unit 1 Lets learn/B。</p><p>3、Unit 2 My schoolbag第四课时教学设计方案教学目标:1 能听懂会说2150的数字。2 能用50以内的数字回答How many.can you see? How many . do you have?教学重点:1句型:How many do you have? How mangy can you see? 2词汇:twenty-one thirty, thirty-one forty, forty-one fifty教学难点:1发音:thirteen与thirty, fourteen与forty, fifteen与fifty教具准备:156个计数器2 30本英语书、40本图画书和50本故事书.3教材相配套的教学课件Unit 2 Lets learnB4教材相配套的教学录音带教学过程:(一)热身复习(Warm-up/Revision)1复习数字。</p><p>4、第四课时教学设计方案 教学重点 询问对方的姓名及回答的用语What s your name My name is 的学习 以及另一种表达道别的表达法 See you 教学难点 What s your name My name is 中name 的发音和欢迎用语Welcome 的发音 教学过程 1 热身 复习 Warm up Revision 1 唱 Hello 歌 2 师生互相问候Hello Hi。</p><p>5、第四课时教学设计方案 教学目标 1 学习四个名词boots slippers sandals sneakers 2 掌握a pair of的用法 3 在A部分对话的基础上 运用本课时及A部分学过内容进行实际的交际活动 4 能听懂教师的指示并做出相应的动作 教学重点 理解掌握几种鞋的单词 学会用pair of 描述鞋的数量 并在实际情境中运用 教学难点 在实际情境中运用词汇 教学方法 1 在情景中。</p>
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