第四章第三节河流地貌的发育
1.识记河流主要的侵蚀地貌和堆积地貌类型。2.理解河流地貌对聚落形成和分布的影响。第三节 河流地貌的发育。本条课标的行为动词是。第四章 第三节 河流地貌的发育。目标分析。分析地表形态变化的内外力因素。1.了解流水侵蚀地貌的形成。理解河谷的形成过程。3.理解洪积扇、冲积、河漫滩平原、三角洲平原对聚落分布的影响。河流 地貌。
第四章第三节河流地貌的发育Tag内容描述:<p>1、绵阳中学实验学校2015级地理卷21 出题人:卿三伟审题人:谭永明第三节河流地貌的发育学习目标思维导图1.识记河流主要的侵蚀地貌和堆积地貌类型。2.理解河流地貌对聚落形成和分布的影响。3.应用河流特征判断地形特征。【自主学习】一、河流侵蚀地貌1形成:河流在流动过程中,破坏和搬运地表物质而形成的地貌。2河流的不同发育阶段,河流侵蚀作用和地貌特点发育阶段外力作用特点河流地貌特点初期以向下和向源头侵蚀(下蚀和溯源侵蚀)为主河谷深而窄,谷壁陡峭,横剖面呈“V”型中期向河谷两岸的侵蚀(侧蚀)作用加强(凹岸侵蚀,凸岸堆积)。</p><p>2、第三节 河流地貌的发育一、对课标的解读: 结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。本条课标的行为动词是“分析”,属于理解层次的水平要求即要求学生达到的认知水平是能够理解造成地表形态变化的各种内、外力因素。该标准的行为条件是“结合实例”,对学生达到水平要求所采用的方法进行了限定,即要是通过对实际例子的分析来得以实现。 二、教材分析从整章内容来看,本节的内容与第二节“山岳的形成”相对应,是以河流地貌为案例,剖析外力对地表形态的塑造过程,以及河流地貌对人类活动的影响。本节课的目地是通过对河流地貌形。</p><p>3、第四章 第三节 河流地貌的发育目标分析:一 课标要求: 结合实例,分析地表形态变化的内外力因素。二 知识与能力:1了解流水侵蚀地貌的形成,掌握流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响,理解河谷的形成过程。2了解流水堆积地貌的形成,掌握冲积平原的三个组成部分及形成过程。3理解洪积扇、冲积、河漫滩平原、三角洲平原对聚落分布的影响。4阅读河谷的演变过程示意图,能够分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。5阅读河流堆积地貌示意图,能够分析分析冲积平原各部分的成因及地貌特点。三 情感、态度和价值观:树立物质是运动的,事物。</p><p>4、第三节 河流地貌的发育,对高原聚落分布的影响,对山区聚落分布的影响,对平原聚落分布的影响,河流 地貌,以平原为例,以冲积平原为例,溯源侵蚀,下 蚀,侧 蚀,侵蚀 类型,初期:河谷横剖面呈“”形,中期:河谷出现连续的河湾,成熟期:河谷横剖面呈槽形,河流侵 蚀地貌,河谷 演变,洪积冲积平原,河漫滩平原,三角洲平原,河流堆 积地貌,高原地区:聚落呈狭长的带状,山区:聚落形成明显条带状,冲积平原:形成沿河聚落带 和沿海岸聚落带,河流地貌 影响聚落 分布,河漫滩平原河流洪水泛滥时, 除河床外,谷底部分也被淹没,被 淹没的河底滩地称为河漫滩。。</p><p>5、河流地貌的发育,一、河流的侵蚀地貌,向源头方向侵蚀,向下侵蚀,向两侧河岸侵蚀,使河谷不断向源头方向延伸,使河床加深,v字形河谷,出现连续的河湾,使河流加宽,溯源侵蚀,下蚀,侧蚀,长江是我国第一长河,她发源于我国青藏高原的唐古拉山脉,自西向东依次流经了青藏高原,横断山区,四川盆地,长江中下游平原。,案例分析:,长 江 源 头,巫 峡,荆江河段是长江自湖北省枝江至湖南省岳阳县城陵矶段的别称,全长420公里,而直线距离只有185公里长,河流弯曲程度世界罕见,素有“九曲回肠”之称。,1、巫 峡河谷的主要成因 2、荆江段河谷的主要成因 。</p>