地毯上的游戏

地毯上的游戏Tag内容描述：<p>1、大班下学期音乐教案地毯上的游戏活动目标：1、初步学会随着音乐节奏做律动。2、根据情节提示，在教师提示下准确的随乐段更换动作。3、体验在地毯上游戏的乐趣。活动准备：熟悉乐曲地毯上的游戏；音乐带。活动过程：一、入场。播放音乐第一段，教师带幼儿随着音乐进入活动，音乐结束后教师指导幼儿面向圆心做成圆圈。师：请大家双腿盘起来，相互拉拉手，看看旁边的好朋友是谁？二、导入活动并随第一段音乐节奏学动作。师：今天老师想和大家一起做游戏，我们的小手要和自己说话，还要和我们的朋友说话，你们听它在说什么？1、教师示范动作。。</p><p>2、中班下学期音乐教案地毯上的游戏设计意图：孩子们似乎特别喜爱地毯,平时只要一进舞蹈教室,就冲向地毯并在地毯上做各种有趣的自编动作。这个律动中的大部分动作就是取材于此并经集体讨论创编出来的。中班韵律地毯上的游戏的音乐“加沃特舞曲”本身就有趣、活泼，蕴含节奏。在听了音乐以后我就想怎样才能使孩子在一个轻松有趣的氛围中展开活动呢，中班的孩子还是以形象思维为主，游戏更加能够调动她们参与活动的兴趣。韵律活动对于中班孩子来说还是有一定挑战性的，要听、要看、内化为自己的动作。怎么让孩子学的轻松玩的快乐，经过思考我们。</p><p>3、大班音乐活动：地毯上的游戏 活动目标： 1、初步学会随着音乐节奏做律动。 2、根据情节提示，在教师提示下准确的随乐段更换动作。 3、体验在地毯上游戏的乐趣。 活动准备： 熟悉乐曲地毯上的游戏；音乐带。 活动过程： 一、入场。 播放音乐第一段，教师带幼儿随着音乐进入活动，音乐结束后教师指导幼儿面向圆心做成圆圈。 师：请大家双腿盘起来，相互拉拉手，看看旁边的好朋友是谁？ 二、 导入活动并随第一段音乐。</p>