地图就是一幅画

地图就是一幅画Tag内容描述：<p>1、怎样使地图更简明,第一小组同学调查的是学校南边的情况。他们把自己的调查结果画在了地图上，同学们都说，有了地图，要去哪里，一看就很清楚了。可也有同学说，形象的地图好是好，就是画不下多少，有好多地方没办法表现。怎么办呢？,今天我们看到各种地图上都有一个小框子，里面有各种不同颜色的标记和符号，它们叫做图例。地图制作者使用图例来代表实际景物，这样可以在地图中包含更多的内容。,对呀，我们也可以自己来设计。</p><p>2、第 1 页 共 4 页 北师大版三年级下册品德与社会教学设计北师大版三年级下册品德与社会教学设计 地图就是一幅画地图就是一幅画 教案教案 地图就是一幅画 教案 课题一 合作智慧多 教学目标 1 通过小组内的讨论 各小组间对调查情况的 汇报 感受合作的智慧 2 体验获得成功的自豪感 3 学会与他人分享成功和快乐 教学准备 了解各小组所画草图的基本情况 以及学生遇到 的问题 教学过程 1 导入 请学生。</p><p>3、地图就是一幅画教案学情分析学生在原有认知的基础上，通过拼一拼、画一画、说一说等教学环节来调动学生学习的积极性，同时让学生带着惊喜走入课堂，在实践中体验成功的喜悦，让学生成为课堂的主人。教学目标1、进一步了解社区的环境，懂得设计图例的方法，知道画图例的步骤和作用。2、指导学生辨别方向和同伴合作画社区平面图，重视培养学生的动手能力。3、在活动中增强对社区的热爱之情，感受合作。</p><p>4、地图就是一幅画教案多姿多彩的地图世界教学目标知识与技能：了解不同种类的地图。过程与方法：知道不同种类的地图有不同的作用。教学准备1、教师搜集一些不同种类的地图。2、课前让学生也搜集一些不同种类的地图。教学过程一、激趣导入。前两天，我在外地的哥哥来某某看我，他想自己出去看看某某市的美景，向我要地图，我在家里找出一张地图给了他，哥哥拿着地图就出发了，但他回。</p><p>5、第五单元、画画我们成长的地方,3、地图就是一幅画 多姿多彩的地图世界 与出版我们的地图册,人们要在一个地方生存，就要辨别方向，熟悉道路；要去陌生的地方，就希望知道那里的山脉、河流、湖泊、土地等。地图的历史很悠久，传说人类在发明文字以前就有地图了。那时遇到行人问路，人们就用符号、线段及简单地图形画成粗略的示意图，可以说这就是最初的地图了。今天的旅行者使用科学、准确的地图，能够清楚地分辨出城市、平原。</p>