第五单元教案设计

第五单元教案设计Tag内容描述：<p>1、三年级语文上册第五单元教学设计第五单元本组教材以“中华传统文化”为专题，由孔子拜师盘古开天地赵州桥一幅名扬中外的画四篇文组成。文体裁多样，内容丰富。孔子拜师和盘古开天地是叙事性，赵州桥和一幅名扬中外的画是说明性。文中既有描写生活中的人物故事，也有神话故事；既有对古代建筑的介绍，也有对古代绘画艺术的描述。使学生在学习本组文的时候，能够从多个侧面了解中华传统文化的博大精深，进一步加深热爱祖国文化的情感和增强民族自豪感。本组安排了一次综合性学习，围绕“生活中的传统文化”来展开。这个活动既和单元的专题密。</p><p>2、小学一年级语文教案我多想去看看教案学习目标：1、认识13个生字，会写“广、升、足、走”4个字。认识两个部首“心、方”。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，激发学生热爱北京，热爱祖国的思想感情。学习重点：识字、写字朗读感悟，激发学生热爱北京，热爱祖国的思想感情。课前准备：学生课前搜集有关北京的风光、名胜的图片。教师搜集网上有关北京的资料。制作课件，升旗仪式的实况录像学习时间：两课时学习时间：第一课时一、看图导入新课，认识北京。1、出示课件，观察图一：谈话激趣：这是个住在大山里的。</p><p>3、第五单元的备课教案课题一 质量守恒定律教学目标：1、知识与技能（1） 通过实验探究理解质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。（2） 从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。2、过程与方法（1） 增加学生探究实验，充分调动学生的积极性，通过操作、观察、组织讨论，总结规律。（2） 加强实验中的各个环节的教学，从而拓展学生的思路3、情感态度与价值观（1） 培养学生定量研究和分析推理的能力及解决问题的能力。（2） 通过对化学反应的定量研究、推理、帮助学生认识永恒运动和变化着的物质、。</p><p>4、5A Unit5 What do they do Sound time Culture time Checkout time 东陈镇雪岸小学 张明月 一 学习目标 1 能认识 了解什么是中美时差 相差多少 2 通过游戏 能复习与职业有关的单词和句型 3 能知道字母y在单词中的另。</p><p>5、第五单元综合复习与测评教学设计六(5)班 马丽萍教学目标：1.通过背诵、听写、默写三种方式复习第五单元基础知识及重点段落。2.通过小组合作的形式进行复习测评，培养学生合作学习的能力。3.增强学生与人交流、与人合作、与人分享的意识。教学重难点：通过小组合作的形式进行复习测评，培养学生合作学习的能力。教学准备：1张生字本纸，1张作业本纸，小组测评记录表。</p>