第五章答案

第五章答案Tag内容描述：<p>1、第五章 一 单选题 基础知识题 1 垄断统治形成后 垄断与竞争的关系是B A 垄断消除了竞争B 垄断与竞争并存 C 垄断削弱了竞争D 垄断消除了竞争的资本主义性质 2 垄断价格是B A 生产价格加平均利润 B 成本价格加垄断利润。</p><p>2、习题5 2 1 在天平上重复称量一重为的物品 假设各次称量结果相互独立且服从正态分布次称量结果的算术平均值 则为使 n的最小值应小于自然数 解 2 某人要测量A B两地之间的距离 限于测量工具 将其分成1200段进行测量 设。</p><p>3、第八题 注意 这题是有点歧义的 这里的大括号 1 1 表示的是 stirling 数 不是组合数 有的同 学写成圆括号是有问题的 有的同学的答案是k 1 与上述答案的区别是该答案的 结果考虑的是可以不用所有的颜色都用上 但是题。</p><p>4、1 第五章 不饱和烃习题参考答案 5 1 1 3 甲基 1 戊烯 2 2E 5R 5 甲基 3 丙基 2 庚烯 3 3S 5S 3 5 二甲基环己烯 4 2 3 二甲基 2 戊烯 5 2E 4E 2 4 己二烯 6 1 苯基 1 3 丁二烯 7 5 6 二甲基 1 3 环己二烯 8 2 2 二甲。</p><p>5、第五章习题解答第五章习题解答 5.1 某地准备投资某地准备投资D元建民用住宅。可以建住宅元建民用住宅。可以建住宅 的地点有的地点有n处：处：A1，A2，An。在。在Ai处每幢住宅的处每幢住宅的 造价为造价为dj；，最多可造；，最多可造aj幢。问应当在哪几处建住宅，幢。问应当在哪几处建住宅， 分别建几幢，才能使建造的住宅总数最多，试建立问分别建几幢，才能使建造的住宅总数最多，试建立问 题的数学模型。题的数学模型。 是整数 。处所建住宅的数量表示在解：设 i n i iiii n i i ii x niaxDxd xZ niAx , 2 , 1, max , 2 , 1, 1 1 5.2 要。</p><p>6、马克思主义基本原理概论第五章 一、单项选择题 1、主要资本主义国家相继由自由竞争阶段发展到垄断阶段的时期是（ C ） A、18世纪末期 B、19世纪中期 C、19世纪末20世纪初 D、第二次世界大战后 2、资本主义由自。</p><p>7、1 一棵度为2的树与一棵二叉树有何区别 树与二叉树之间有何区别 答 度为2的树 不是一棵二叉树 因为度为2 的树只有一种形态 而二叉树有两种形态 在二叉树中 每个结点的孩子是有左右之分的 而树中每个结点的孩子之间没。</p><p>8、第5章 完工产品成本计算 一 填空题 1 如果各月末在产品数量较小 或者在产品数量虽大 但各月之间变化不大的产品 可以采用 在产品按年初数固定计算 法计算在产品成本 2 在分配和计算完工产品和月末在产品成本时 如果月。</p><p>9、Java语言程序设计 第五章课后习题答案 1 什么是接口 接口起什么作用 接口与抽象类有何区别 答 Java中的接口是一系列方法的声明 是一些方法特征的集合 一个接口只有方法的特征没有方法的实现 因此这些方法可以在不同的地方被不同的类实现 而这些实现可以具有不同的行为 功能 作用 接口是面向对象的一个重要机制 使用接口可以实现多态继承 接口中的所有方法都是抽象的 这些抽象方法由实现这一接口的不同类。</p><p>10、第五章 5 2某多层四跨现浇框架结构的第二层内柱 轴心压力设计值 楼层高H 6m 柱计算长度 混凝土强度等级为C20 采用HRB335级钢筋 柱截面尺寸为 求所需纵筋面积 解 查附表知 C20混凝土 HRB335级钢筋 查表得 同时大于最小配筋率0 6 选用4B18 4B16 5 3圆形截面现浇钢筋混凝土柱 直径不超过350mm 承受轴心压力设计值 计算长度 混凝土强度等级为C25 柱中纵筋采用H。</p><p>11、5 1 判别分析和聚类分析有何区别 答 即根据一定的判别准则 判定一个样本归属于哪一类 具体而言 设有n个样本 对每个样本测得p项指标 变量 的数据 已知每个样本属于k个类别 或总体 中的某一类 通过找出一个最优的划分。</p><p>12、第五章第五章 练习题练习题 （一）单项选择题：（一）单项选择题： 1.毛泽东探索中国社会主义建设道路第一个标志性的重要理论成果是：（B） A.论人民民主专政 B.论十大关系 C.关于正确处理人民内部矛盾的问题 D.关于目前的形势与任务 2.邓小平正式提出“社会主义本质“概念是在 （A） A.1980 年 4 月至 5 月间 B.1979 年 10 月 C.1982 年 9 月 D.1983 年 4 月 3.1992 年春邓小平在南方谈话中提出了（D） A.实践标准 B.人民利益标 C.生产力标准 D.“三个有利于“标准 4. 社会主义的根本任务是：（C） A.变革生产关系 B.实现共同富裕 C.发展。</p>