第一单元生活与消费第三课多彩的消费

第一单元生活与消费第三课多彩的消费Tag内容描述：<p>1、1 / 9 第一单元 生活与消费第三课 多彩的消费 第一单元生活与消费 第三课多彩的消费 预习导学 一、学习目标 （ 3）消费 了解影响消费水平的主要因素 了解不同的消费类型 理解恩格尔系数 了解消费心理和消费行为 树立正确的消费观 重点难点（加 ） 三、自主学习 四、知识体系建构 探究质疑 1、经济发展水平是影响家庭消费的主要因素。（） 2、按照消费的目的不同，可分为有形商品消费和劳务消费（） 3、恩格尔系数越低，说明家庭消费水平越高，消费结构越完善。 （） 2 / 9 4.物价越低，消费水平越高。（） 5.食品支出比重下降意味着居民生。</p><p>2、第三课 多彩的消费 课题能力提升(三)一、选择题1随着社会经济发展水平的提高和家庭收入的增加，汽车正逐步进入家庭。由于家庭收入及消费需求不同，购车也有很大的差异。上述材料表明()A居民收入水平是影响消费的主要因素B物价水平是影响消费的主要因素C商品的性能、质量、外观、包装、广告是影响消费的主要因素D人们的消费心理决定居民的消费水平解析：选A随着社会经济发展水平的提高和家庭收入的增加，人们可支配的收入多，所以人们对各种商品和服务的消费量就会增加，消费结构也会发生变化，所以A项符合题意。2从贷款购买住房到贷款购买。</p><p>3、第3课多彩的消费课标要求1.归纳影响个人收入和消费水平的主要因素，分析消费结构变迁的主要规律。2.概括影响消费决策的主要因素，解析绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。试判断1影响居民消费的根本性因素是居民收入水平。()分析：错误。影响居民消费的根本性因素是国家的经济发展水平，居民收入水平是影响消费的主要因素，要注意区别根本因素和主要因素。2物价越低，人们的消费水平越高。()分析：错误。不能绝对地说，物价水平越低，居民消费水平越高；物价的持续下跌，。</p><p>4、 第三课多彩的消费一、判断题(正确的在右边括号中填“T”,错误的填“F”)1.(2018浙江11月选考,2)满足人们衣食住行需要的消费是生存资料消费。()答案F满足较低层次衣食住行需要的消费是生存资料消费。2.居民当前收入越多,居民消费水平越高。()答案F在不考虑其他条件的情况下,居民当前收入越多,居民消费水平越高。3.恩格尔系数是指各类消费支出占家庭总支出的比例。()答案F恩格尔系数是指食品支出占家庭消费总支出的比例。4.饮食消费向广告看齐是一种从众心理,这种消费心理是不健康的。()答案F饮食消费向广告看齐是一种从众心理,对从众消费。</p><p>5、 第三课 多彩的消费1.(2018北京文综,29,4分)“米面粮油,外卖帮你能搬又能扛;感冒发烧,外卖代买常用药;上门烧菜、上门洗车,人与服务的距离被大大拉近。”如今,这类服务随处可见,被趣称为“懒人经济”。下列分析正确的有()社会分工细化,满足多样化需求扩大相关服务交易规模,促进就业增加享受资料支出,助长非理性消费增加相关商品的生产成本,提高价格A.B. C.D.答案A本题考查生产与消费、劳动与就业的相关知识。题干说明现代服务业的发展满足了人们多样化的消费需求,有利于扩大相关服务交易规模,促进就业,分析正确。米面粮油、医疗方面的消费。</p><p>6、第三课多彩的消费考情分析考点展示考试要求考题列举考查热度消费及其类型影响消费水平的主要因素b2016浙江4月选考，3(判断)消费的类型b2018浙江11月选考，2(判断) 2018浙江11月选考，12(选择) 2018浙江4月选考，11(选择)树立正确的消费观消费心理及其影响的消费行为b无做理智的消费者c2015浙江10月选考，12(选择)知识点一消费及其类型考点1影响消费水平的主要因素影响消费水平的主要因素是居民的收入。收入是消费的基础和前提。(1)当前可支配收入：在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，消费量就越大。反之，当收入增长速度下。</p><p>7、第三课多彩的消费考情透析指明方向考点考查详情命题规律1.影响消费的因素2014年T6单选2.消费类型2017年T5单选3.消费结构4.消费心理2017年T5单选2016年T7单选5.消费行为2016年T7单选2015年T8单选2014年T5单选,1.趋势分析：根据近5年江苏高考试题分析，以选择题的形式考查影响消费的因素以及学生对消费心理和消费观的理解。有时也以主观题的形式，结合影响消费的因素、消费类型、生产与消费的关系等知识综合考查扩大内需的问题。2备考指南：预计2019年高考可能会立足城乡收入差距，融合消费结构和影响消费的因素，考查刺激消费的措施；结合。</p><p>8、框题跟踪检测（六）树立正确的消费观知识点一消费心理面面观1当前，广大中学生深受传播媒介的影响，他们看广告、背广告，往往是广告里有什么他们就要什么。学生的这种消费属于()A理智的消费 B从众心理引发的消费C求实心理主导的消费 D求异心理引发的消费解析：选B学生这种跟着广告消费的行为属于从众心理引发的消费，排除A、C、D三项。2“面子”一词，有着浓厚的东方文化色彩。在消费领域，面子的影响也随处可见。这种“面子”型消费，归根结底是虚荣心在作祟。“面子”型消费主要属于()A从众心理引发的消费 B求异心理引发的消费C攀比心理。</p><p>9、第三课 多彩的消费理知识体系明目标学法1.明确影响消费的因素，掌握提高消费水平的措施。2.明确不同的消费类型及其特点，理解消费结构变化的意义。3.理解四种消费心理，能够对其做出正确的评价。4.作为一个理智的消费者，应如何树立正确的消费观。考点一消费及其类型 系统知识学扎实1把握影响消费水平的因素和提高消费水平的措施因素关系措施经济发展水平(根本因素)生产决定消费发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民收入居民收入：收入是消费的基础和前提(主要因素)当前可支配收入保持经济稳定增长，不断提高人们的收入水平，完善分配。</p>