第一节第1课时

第一节第1课时Tag内容描述：<p>1、第1课时甲烷的性质1了解甲烷的存在和结构特点，掌握甲烷的性质。2理解取代反应的概念。一、有机化合物1元素组成：组成有机物的元素除碳外，常有氢、氧，还含有氮、硫、卤素、磷等。2烃：仅含碳和氢两种元素的有机物称为碳氢化合物，也称为烃。最简单的烃是甲烷。二、甲烷1甲烷的分子结构分子式CH4,_电子式， 结构式，空间构型正四面体。2甲烷的物理性质颜色状态气味密度水溶性无色气体无味比空气轻极难溶于水3.甲烷的化学性质(1)氧化反应甲烷的燃烧甲烷燃烧的化学方程式CH42O2CO22H2O。(2)取代反应：有机物分子里的某些原子或原子团被其他。</p><p>2、焓变 反应热(建议用时：45分钟)学业达标1下列对化学反应的认识错误的是()A会引起化学键的变化B会产生新的物质C必然引起物质状态的变化D必然伴随着能量的变化【解析】化学反应一定有化学键的变化，有新物质产生，有能量变化，不一定有物质状态的变化，如H2(g)Cl2(g)=2HCl(g)。【答案】C2下列过程一定释放出能量的是()A化合反应B分解反应C分子拆分成原子D原子构成分子【解析】原子形成分子过程为新化学键形成过程，一定释放能量。【答案】D3下列设备工作时，将化学能转化为热能的是()A硅太阳能电池B锂离子电池C太阳能集热器D燃气灶【解析】A。</p><p>3、课标要求 1了解化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形式。 2能举例说明化学能与热能的相互转化，了解反应热和焓变的涵义。,第1课时 焓变 反应热 教师用书独具演示,课标解读 1.由能量转化的原因分析吸热和放热反应。 2了解反应热和焓变的涵义。 3由化学键理论分析能量转化的原因。,教学地位 本课时介绍的是热化学的一些初步知识，以启发学生从能量角度考虑化学反应问题，有利于学生较全面地认识化学反应的本质。再联系化学反应的本质，即反应物分子的旧化学键的断裂所需要的能量和生成物分子新化学键的形成所放出的能量，定量。</p><p>4、二、混合物的分离和提纯过滤和蒸发,对应学生用书P4 1知识与技能 (1)掌握蒸发、过滤的原理和实验操作。 (2)掌握SO42的检验方法。 2情感态度与价值观 (1)体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。 (2)在实验中学会合作与交流。,情景导入 “吹尽黄沙始见金”，通过淘金录像，你能否说出淘金者是利用什么性质将金子从沙里分离出来的？,学点精讲 1物质分离和提纯的区别： 分离的对象中不分主体物质和杂质，其目的是得到混合物中各种纯净的物质(保持原来的化学成分和物理状态)；提纯的对象分主体物质和杂质，其目的是净化主体。</p><p>5、第五章 语义,学习目的、要求,通过本章的学习，理解语义的性质。 了解词义的构成和结构，知道什么是义素，掌握义素分析法。 了解单义、同义、多义、反义等词义聚合的特点，理解语义场的性质和特点 了解句义的构成和结构，了解并能够分析句义间的蕴含、预设关系，了解并能够分析各类歧义的形成原因。,第一节 语义的性质,1.1语义是语言形式表达的内容 语义：语义是语言的意义和语言表达的内容，是人的思维活动和情感活动的结果。 无论是一个词，还是一个句子，总有一定的意义，而且在特定的社会里，人们对这些意义的理解也大致相同，否则言语。</p><p>6、第一节 美国教学设计第一课时教学目标：1.了解美国的领土构成、地理位置2.知道美国是一个移民国家，种族构成复杂3.了解美国的地形、气候及农业生产的特点和主要农作物带的分布。重点：领土构成、民族及种族构成、地形气候及农业难点：地形，气候及农业生产的特点教学方法：读图法、联系法、比较法、自学知识我展示：（58分钟）1.美国的半球位置： ，海陆位置： ，领土组成：本土部分、两个外来洲 、 。因此美国是一个地跨 、 两洲的国家。2.美国人口 亿，原有居民是 ，今天居住在美国的白种人、黑种人、黄种人200多年间移入美国的。经过长。</p><p>7、第一节 元素周期表 第1课时 元素周期表 (时间:40分钟) 选题表 知识点 题号 周期表的发现与结构 1,4,5,7,13 元素在周期表中的位置 2,3,6,10 元素推断 8,9,11,12,14 基础过关 1.(2016湖北黄冈期末)下列关于元素周期表。</p><p>8、第二章 烃和卤代烃 第一节 脂肪烃 第1课时 烷烃和烯烃 目标要求 1 认识烷烃 烯烃物理性质的变化规律 记住它们的化学性质 2 知道烯烃的顺反异构现象及结构要求 一 烷烃和烯烃 1 烷烃 烯烃的物理性质 烷烃和烯烃的物。</p><p>9、第三章 烃的含氧衍生物 第一节 醇 酚 第1课时 醇 目标要求 1 从乙醇断裂化学键的角度学习乙醇的化学性质 2 由乙醇的化学性质类比醇类的化学性质 了解多元醇的用途 一 醇的概述 1 概念 与 或 的碳原子相连的化合物。</p><p>10、第五章 进入合成有机高分子化合物的时代 第一节 合成高分子化合物的基本方法 第1课时 合成高分子化合物的基本方法 目标要求 1 知道高分子化合物和低分子化合物的区别 2 理解加聚反应和缩聚反应的原理和异同 3 会书。</p>