第一节植物激素调节

第一节植物激素调节Tag内容描述：<p>1、第一节 植物激素调节 一 生长素的发现 1 达尔文父子实验 操作 现象 结论 幼苗在单侧光下 具有 性 幼苗在黑暗中 植物的生长与光 关 幼苗去掉尖端 生长与 有关 用不透明的罩子遮住尖端 感光部位在 用不透明的罩子遮住尖端以下 结论 感光部位在 弯曲部位在 2 波森 詹森实验 结论 3 温特实验 结论 二 生长素 1 学名 2 由来 由 合成 尖端 尖端以下 部位 部位 部位。</p><p>2、附录 学案 探究2 4 D对插枝生根的作用 一 教学目标 1 知识目标 1 尝试对实验假设中的重要变量下操作性定义 区别自变量 因变量和无关变量 2 进行多因素实验设计和掌握数据处理方法 并制作图 表 3 掌握杜鹃花的扦插 嫁接等无性繁殖技术 2 能力目标 1 培养学生的实验操作能力 发展合作能力和创新精神 2 运用理论指导实践的能力 3 情感目标 认同科技促发展的道理 形成成为新兴农业建设者的。</p><p>3、第一章植物生命活动的调节,含羞草 捕蝇草,长期放置在阳台上的植物，枝叶向阳台外伸展,向光性 （phototropism),在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性,植物为什么会有向光性？,禾本科植物幼苗,幼苗在单侧光下,幼苗在黑暗中,达尔文父子实验,禾本科植物幼苗,弯曲生长,直立生长,幼苗是否生长与光,无关,引发弯曲生长的外界因素是： 单侧光 感受单侧光刺激的部位？如何证。</p><p>4、第一节 植物激素调节,一、生长素的发现,2,3,4,5,1,6,直立生长,弯向光 源生长,不生长 不弯曲,直立生长,弯向光源生长,弯向光 源生长,向光性与尖端有关,4 与5与6对照说明：,1与2对照说明：,2与3对照说明：,幼苗向光性是由于受单侧光刺激（外界因素）,结论：,思考：,1、实验1与实验2能说明什么？ 2、实验2与实验3能说明感光部位在苗尖端吗？ 3、实验4、5、6组对照说明什。</p>