第一节自然资源总量丰富人均不足

第一节自然资源总量丰富人均不足Tag内容描述：<p>1、1 / 6 第一节 自然资源总量丰富人均不足 教学要求 1.学生初步了解什么是自然资源，以及自然资源的分类。 2.从生活、生产实例出发，使学生了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及中国资源丰富、人均不足，且破坏严重的国情现状。 3.教育学生树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的崭新观念，培养资源保护意识。 结构分析 本节内容知识结构如下： 内容点析 1.自然资源与我们 自然资源是地理环境的重要组成部分，是 自然界中关系国家经济发展、产业布局、人民生活的重要因素之一。使学生从实际生产、生活的实例出发，从身边用。</p><p>2、第三章 中国的自然资源,第一节 自然资源总量丰富 人均不足,教学目标： 重点：自然资源的定义和分类，我国自然资源的特征。 难点：对地大物博的正确剖析。,基本教学思路： 本节课知识点不多，重点应在于培养学生的资源观，强调学生活动、讨论，让学生在活动中树立正确的资源观和进行情感的体验。,一、自然资源与我们,1、概念：在自然界中对人类有利用价值的土地、阳 光、矿产、森林、水和水能等都是自然资源。（能举例说明）,例：下列几项中，哪些是自然资源？ A.空气 B.书本 C.水 D.鱼,明确：A、C、D是自然资源，所谓自然资源是指从自然界。</p><p>3、第一节 自然资源总量丰富 人均不足 复习课,一、出示目标 整体建构,学习目标,1.知道什么是自然资源（定义），以及自然资源的分类。 2.了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及中国资源丰富，人均不足（特点），且破坏严重的国情现状。,懂60分、会70分、对80分、熟90分,学习方法指导,只知对不知错，算是半对； 既知对又知错，才是全对,合作学习互为资源,二、合作探究 成果展示,什么是自然资源？,资源丰富，人均不足,保护措施？,自然资源与我们,___再生资源,__再生资源,数据说明？ 文字说明？,第一节 自然资源总量丰富 人均不足,。</p><p>4、第三章中国的自然资源 第一节自然资源的基本特征 1 自然资源与我们日常生产 生活密切相关 在我们的身边就有很多我们用到的 看到的物品与自然资源有关 请举出例子 耕地 放牧 土地 生活离不开资源 木材 纸张 森林 生活离不开资源 发电 冶炼 矿产 生活离不开资源 灌溉 发电 水 生活离不开资源 2 什么是自然资源 可以分为那两大类 完成63页活动题1 自然资源的概念 自然资源 是自然界中 对人类活动。</p><p>5、第三章 中国的自然资源,第一节 自然资源总量丰富,合作探究1 我们穿的衣服、吃的稻米和小麦、住的楼房、乘坐的公共汽车、学习用的书本和纸张、写字用的铅笔芯、分别来源于哪里？这说明自然资源与人类的生产、生活是什么样的一种关系？,探究成果1 人类的生产和生活离不开自然资源，自然资源与我们密切相关。,探究成果2 在自然界中对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等，都是自然资源。,合作探究。</p>