第一课时第一课时

第一课时第一课时Tag内容描述：<p>1、课时训练01 实数限时：30分钟夯实基础1下列各组数中，把两数相乘，积为1的是()A2和2 B2和12C3和33 D3和322018郴州 下列实数：3，0，12，2，035，其中最小的实数是()A3 B0C2 D0353 2018荆州 如图K11，两个实数互为相反数，在数轴上的对应点分别是点A，点B，则下列说法正确的是()图K11A原点在点A的左边 B原点在线段AB的中点处C原点在点B的右边 D原点可以在点A或点B上42018镇江 0000182用科学记数法表示应为()A0182104 B182104C182&#21。</p><p>2、Unit 4 what are you doing?Lesson 1教学设计张晏方教学目标知识与技能目标：Aim 1.能够听、说、读、写动词短语的ing形式：drawing pictures, doing the dishes, cooking dinner, reading a book, answering the phone 。 Aim 2.能运用句型 “What are you doing? Im doing the dishes/.”询问别人正在做什么并作答。 Aim 3.通过说唱Lets chant部分的歌谣巩固复习Lets learn部分的动词短语和句子。 情感目标：培养学生热爱生活的美好情感。教学重点：本课时需要掌握五个动词短语的ing形式，能够理解下一课时的主要句型“What are you doin。</p><p>3、课时训练(一)实数(限时:35分钟)|夯实基础|1.关注数学文化 九章算术中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数,若其意义相反,则分别叫做正数与负数.若气温为零上10 记作+10 ,则-3 表示气温为()A.零上3 B.零下3 C.零上7 D.零下7 2.2017襄阳 下列各数中,为无理数的是()A.38 B.4C.13 D.23.2018石家庄桥西区一模 把208000写成a10n(1a<10,n为整数)的形式,则a为()A.4 B.5C.2.8 D.2.084.2018南充 下列实数中,最小的数是()A.-2 B.0C.1 D.385.2018。</p><p>4、操场上教学设计五（第一课时）叶俊教材分析操场上是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课。本课有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了小学生在操场上所玩的大部他体育活动，儿歌概括了操场上活动的情形。告诉学生体育锻炼可使身体更强壮，激发学生参加体育锻炼的兴趣。学生分析一年级学生年龄较小，大多数学生活泼好动，大胆且独立，对事物具有积极乐观的态度，有意注意的时间较短，好动、好玩是他们的天性，所以让学生在动中学，学中动。教学目标。</p><p>5、操场上教学设计四（第一课时）小依教学目标1、认识“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足”等9个生字，能读准字音，认清字形，会写“八、入”两个生字。认识足字旁。2、能看图说出图上的小朋友在干什么。3、激发学生积极参加体育活动的兴趣。课前准备多媒体课件、卡片教学过程一、谈话导入1、看图说话，出示课题。2、你们平时体育课在操场上都参加哪些体育运动呢？或者你在操场上看过其它的哥哥姐姐们做过什么体育活动呢？二、看图说话，认识体育活动1、老师这里有一幅小朋友们下课以后在操场上锻炼身体的图画，想和老师一起来看看吗？（。</p><p>6、操场上教学设计三（第一课时）范康康教材分析操场上是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课。本课有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了小学生在操场上所玩的大部他体育活动，儿歌概括了操场上活动的情形。告诉学生体育锻炼可使身体更强壮，激发学生参加体育锻炼的兴趣。学生分析一年级学生年龄较小，大多数学生活泼好动，大胆且独立，对事物具有积极乐观的态度，有意注意的时间较短，好动、好玩是他们的天性，所以让学生在动中学，学中动。教学目。</p><p>7、你能连一连吗？ 女娲 开天地 精卫 射日 盘古 补天 后羿 填海,女娲补天 精卫填海 盘古开天地 后羿射日,神 话 故 事,18.盘古开天地,人教新课标 三年级 语文 上册 第五单元,自读课文，要求： 读准字音，读通句子，划出生字新词，并把生字新词多读几遍,hun dn zh xu y 混沌 逐渐 血液 猛劈 祖宗 hun zhng zh j f lio ku 缓 缓 一丈 四肢 肌肤 辽阔 jing z rn 宇宙 黑暗 上升 下降 滋润 chung zo ln 创 造 茂盛 奔流不息 气息 抡,你能读一读吗？,汗：hn(汗毛) hn(汗水),我 会 读,他呼出的气息， 变成了四季的风和飘动的云； 他发出的声音， 化。</p><p>8、操场上教学设计二（第一课时）学习目标1、认识14个字，认识足字旁，口字旁，言字旁，单立人4个偏旁。2、能正确流利的朗读课文。3、有积极参加体育活动的愿望。课前交流孩子们，老师知道你们生活中认识了很多字，现在都能替老师发作业本了。老师这儿有一些我们班的同学的名字，看谁能喊出他们的名字。（出示学生名卡，让学生体会识字的快乐。）师：老师这里还有三个字，你们认识吗？（我会读），请同学们齐声读，既然你们都会读，那就试着读读黑板上的课题吧。（操场上）师：小朋友们，你们平时体育课在操场上都参加哪些体育运动呢？或者你。</p><p>9、汶上一中 丁阳会 2010.04.13,1.2.1任意角的三角函数（第一课时）,一、复习引入,(x,y),r,锐角的三角函数如何定义？,B,思考：对于确定的角，上述三个比值是否随点P在角的终边上的位置的改变而改变呢？为什么？,A,问题1 能否通过取适当点而将表达式简化?,新知：在直角坐标系中,我们称以原点O 为圆心,以单位长度为半径的圆叫做单位圆.,(x,y),r,二、新课导学,探究任务一：任意角的三角函数的定义.,设是一个任意角，它的终边与单位圆交于点P(x,y), 那么：,新知：任意角三角函数的定义,问题 2:角的概念推广以后，我们应该如何推广到 任意角呢？,。</p><p>10、30、诗 四 首 （第一课时）,品读使至塞上 、 归园田居（其三）两诗，理解诗意，品味诗歌的美。,学习目标：,如何欣赏古诗？,1、通过多诵读，感知内容大意，领会语言美。 2、了解作者、写作背景，揣摸诗中感情。 3、发挥联想、想像，体味意境美。,使至塞上,王维,作者简介,王维（701-761），字摩诘，唐朝著名诗人。曾任尚书右丞等官职，世称王右丞。王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家，他能诗能画，精通音乐。他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，尤其是创作的山水田园诗对后世影响深远。唐代宗称王维是“天宝中诗名冠代”人物。宋朝苏轼。</p><p>11、第6节 表示物质的符号(1),元素符号的含义：,1、一种元素 2、该元素的一个原子,一、化学式:,1、用元素符号来表示物质组成的式子,A、化学式的确定依据,B、思考一种纯净物有几种化学式?,一种纯净物只有一个化学式。,先通过实验确定物质的组成，然后按国际通用规则书写。,2、单质化学式的写法,先写组成单质的元素符号,再在元素符号右下角用数字写出构成一个单质分子的原子个数。,2,已知氧气的化学式为 O2,液氧,那么液态氧的化学式怎样写？,2、单质化学式的写法,(1)单质,金属单质 非金属单质,直接用 元素符 号表示,稀有气体,双原子构成的分子,。</p><p>12、语文S版：山雀教学设计课时划分：两课时。第一课时教学目标：1、检查预习，巩固本课生字新词的识记。2、质疑导读，学习课文13自然段。教学过程：一、预习检查，识字学词，初读课文。1、出示生词。（1）、指名认读，评议。（2）、齐读词语。（3）、从词中抽出生字，认读，开火车扩词。（4）、学生自由介绍记识方法。（5）、教师重点讲解“雀、肯”。2、学生自主分段读课文。3、集体评议，纠错正音。4、同桌合作，正确、流利地朗读全文。二、质疑导读，学习课文第一至三自然段。1、你们见过山雀吗？他们是什么样的？学生自由发言，介绍、交。</p><p>13、2019-2020年五年级科学上册 做个小生态瓶 1 第一课时教案 鄂教版 一、教学目标 1.能与小组同学合作制作简易的科学探究所需的生态瓶，并对生态瓶中生物关系作出科学解释。 2.知道科学探究涉及提出问题、解答问题，能。</p><p>14、部编版四年级下册第一单元同伴与交往 1 我们的好朋友 第1课时说说我的好朋友 同学们 大家找到了多少好朋友 你们是怎么相处的 今天 我们就来探究一下我们的好朋友话题 同学们 你们喜欢听歌吗 下面我们一起欣赏一首歌。</p><p>15、烟台的海 第一课时课案 课型 新授 课时 第一课时 执教 理论支持 品读 语文教学的魅力 重视朗读是传统语文教学的宝贵经验 有道是 书读百遍 其义自见 读书破万卷 下笔如有神 杜甫 叶圣陶老先生曾告诫执教者 语文课以。</p><p>16、2016 2017学年度第二学期校内一人一课教学设计 20 咕咚 语文组 方 灿 2017 06 19 课文分析 咕咚 是一篇童趣盎然 情节曲折的民间故事 课文讲的是一只小兔偶然听见 咕咚 一声 吓得撒腿就跑 其他动物也跟着 只有野牛提出质疑 大家去看了才明白 咕咚 原来是成熟的木瓜掉到湖里发出的声音 这个故事告诉大家 遇到任何事情 一定要动脑筋想想或去实地看看 不要盲目跟从 教学目标 1 会认1。</p><p>17、Unit 1 How tall are you 第一课时教学设计 隆化县十八里汰中心小学 杜银涛 Learning aims 学习目标 绿色圃中小学教育网http www L 1 掌握四会单词 younger older taller shorter longer 2 能认读句型 How tall are you I m 1 61meters You re older than me Import。</p><p>18、15.放小鸟,1.小鸟从哪儿来的？ 2.小鸟是什么样子？ 3.为什么要放小鸟？ 4.谁要放小鸟？,羽 闪 非 常 定 找 决 拍,y shn fi,chng dng zho,ju pi,羽,雨,羽毛 羽扇 羽毛球,闪,闯 间 问,闪光 闪电 闪开 闪现 闪开,非,飞,非常 是非 非法 非洲 非也 非要,常,少 尖 光 当,长,正常 常见 平常 经常 常常 常。</p>