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第一课时学案无答案鲁科版必修1

第3节 硫的转化 第 课时 学习目标 1 了解不同价态硫元素在自然界中的转化 含硫元素的物质在自然界中的存在以及含硫物质的主要来源 2 认识硫单质的物理性质和化学性质 知识点一 自然界中不同价态硫元素间的转化 探究。第四章 材料家族中的元素 第1节 硅 无机非金属材料 第1课时 学习目标。

第一课时学案无答案鲁科版必修1Tag内容描述:<p>1、第3节 硫的转化 第 课时 学习目标 1 了解不同价态硫元素在自然界中的转化 含硫元素的物质在自然界中的存在以及含硫物质的主要来源 2 认识硫单质的物理性质和化学性质 知识点一 自然界中不同价态硫元素间的转化 探究。</p><p>2、第3节 氧化剂与还原剂 第一课时 学习目标 1 知道氧化还原反应的本质是电子的转移 2 能说出常见的氧化还原反应 会判断有关概念 3 掌握常见氧化还原反应的配平和相关计算 自主学习 一 氧化还原反应的基本概念 1 概念。</p><p>3、第二章 元素与物质世界 第1节 元素与物质的分类 第一课时 学习目标 1 能根据物质的组成和性质对物质进行分类 2 知道混合物和纯净物 单质和化合物的概念以及酸碱盐 氧化物的概念及其相互关系 自主学习 一 元素与物质。</p><p>4、第2节 研究物质性质的方法和程序 第1课时 学习目标 1 了解研究物质性质的基本方法 2 了解金属钠的物理性质及主要的化学性质 认识钠是一种很活泼的金属 3 进一步熟练药品的取用 加热等基础实验操作 重 难点 钠的物理。</p><p>5、第四章 材料家族中的元素 第1节 硅 无机非金属材料 第1课时 学习目标 1 掌握硅 二氧化硅的物理化学性质 粗硅的制法 2 认识硅 二氧化硅作为无机非金属材料的特性及其用途 学习过程 一 半导体材料与单质硅 1 半导体材。</p><p>6、第三章 自然界中的元素 第1节 碳的多样性 第1课时 教学目标 一 知识目标 重点 碳元素之间的转化 碳酸钠与碳酸氢钠的性质 难点 碳元素之间的转化 碳酸钠与碳酸氢钠的性质 二 方法目标 通过探究碳酸钠和碳酸氢钠的主。</p><p>7、第2节 铝 金属材料 第1课时 学习目标 1 熟练掌握铝的性质 能够根据物质性质对比分析实际问题 2 认识铝及其化合物与其他常见金属及其化合物在化学性质上的特殊性 能够列举铝合金材料在生产 生活中的重要应用 学习过。</p><p>8、第二章 元素与物质世界 第1节 元素与物质的分类 第一课时 【学习目标】1.能根据物质的组成和性质对物质进行分类;2.知道混合物和纯净物、单质和化合物的概念以及酸碱盐、氧化物的概念及其相互关系。【自主学习】一元素与物质的关系元素与物质的关系:______是物质的基本组成成分,物质都是由_______组成的。元素组成单质:由_______________。</p><p>9、第3节 硫的转化 第课时学习目标:1.了解不同价态硫元素在自然界中的转化、含硫元素的物质在自然界中的存在以及含硫物质的主要来源。2.认识硫单质的物理性质和化学性质。知识点一自然界中不同价态硫元素间的转化【探究活动】火山喷发时熔岩喷涌、浓烟滚滚,不仅释放出巨大的能量,而且产生许多含硫元素的物质。思考:(1)火山口附近的黄色物质可能是什么?(2)火山喷发时有含硫的。</p><p>10、第2节 铝 金属材料 第1课时 学习目标:1. 熟练掌握铝的性质,能够根据物质性质对比分析实际问题。2. 认识铝及其化合物与其他常见金属及其化合物在化学性质上的特殊性,能够列举铝合金材料在生产、生活中的重要应用。学习过程:一、铝与铝合金1、铝(1)铝在自然界的存在:铝是地壳中含量 的 ,约占地壳质量的7.3%;在自然界中主要以化。</p><p>11、第四章 材料家族中的元素 第1节 硅 无机非金属材料 第1课时 学习目标: 1、掌握硅、二氧化硅的物理化学性质,粗硅的制法。 2、认识硅、二氧化硅作为无机非金属材料的特性及其用途。 学习过程: 一、半导体材料与单质硅 1、半导体材料 (1)半导体材料的特点:特指导电能力 的一类材料。 (2)常见的半导体材料:最早使用的半导体材料是 ,现在最广泛使用的半导体材料。</p><p>12、第三章 自然界中的元素 第1节 碳的多样性 第1课时【教学目标】(一)知识目标重点:碳元素之间的转化,碳酸钠与碳酸氢钠的性质。难点:碳元素之间的转化,碳酸钠与碳酸氢钠的性质。(二)方法目标通过探究碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质,进一步熟悉研究物质性质的基本程序,培养学生利用实验科学探究的能力。【知识回顾】。</p><p>13、第2节 研究物质性质的方法和程序 第1课时 【学习目标】1. 了解研究物质性质的基本方法。2. 了解金属钠的物理性质及主要的化学性质,认识钠是一种很活泼的金属。3. 进一步熟练药品的取用,加热等基础实验操作。【重、难点】钠的物理性质和化学性质【课前检测】 1.在初中化学的学习中,你认识了哪些物质? 2.你是通过什么方法来研究它们的性质的。</p><p>14、第3节 氧化剂与还原剂 第一课时 【学习目标】1.知道氧化还原反应的本质是电子的转移。2.能说出常见的氧化还原反应。会判断有关概念。3.掌握常见氧化还原反应的配平和相关计算。【自主学习】一 氧化还原反应的基本概念1概念(1)氧化还原反应是指______________________________________的反应。(2)氧化反应是指物质__。</p>
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