第一学期二年级语文

第一学期二年级语文Tag内容描述：<p>1、题号基础知识基本技能综合能力书写综合评定等级人教版二年级上学期语文试题基础知识一、我能把拼音读准，把字写得正确、漂亮。 二、我能选对下面每个加点字的读音。(用“”标出)子弹() 歌曲()打中() 疲倦()兴奋() 淹没()三、我能把下面的字加上偏旁，组成新字。例：斤（近）（折）及（ ）（ ） 果（ ）（ ）不（ ）（ ） 台（ ）（ ）四。</p><p>2、吊篮开花了我家的吊篮开花了。它的每一根花茎都往下垂着，像小姑娘的头发。它的叶子是绿色的，还有一些白条条。在两片叶子的中间长了许多小骨朵，有一两个已经开了。它有三个花瓣，花瓣是雪白的，花心有几个黄色的小圆点。远远望去象只白色的小蝴蝶，落在绿叶上休息。桂花秋天到了，我们学校里的桂花盛开了。远远望去，树上的一串串桂花就像天上的一颗颗闪闪发光的星星，点缀在晚上的天空，美丽极了。我们走近观察，发现，每朵花有四片花瓣，它们藏在树叶里，好像在和我捉迷藏呢！大自然真美啊！我爱大自然！校园里的桃花春天来了，桃树上。</p><p>3、学年度上学期二年级语文活动课计划XX-XX学年度上学期二年级语文活动课计划 一、指导思想：语文活动课是促进学生全面发展的新型的语文教学模式，是学生在老师的引导下，从自然、社会和书本中选择和确定的动脑、动口、动手的多项思维活动，手机借助科学思维和科学方法，主动获取知识、应用知识、创造性地解决问题的探索性学习活动。小学语文活动课应主要围绕所学内容进行，“得法于课内，受益于课外”，在活动中发展学生独立的语言能力和思维能力，培养学生对语文的爱好，丰富和扩展语文知识和文化知识领域，培养学生听、说、读、写能力及良。</p><p>4、二年级语文第一学期周周练六（2009.10.24）一、 看拼音写词：xio x g y nng zng wn h（ ） （ ） （ ） （ ）k lin zhng bin to yn fn zhng（ ） （ ） （ ） （ ）do co du ji bi yu li yu lng sn b（ ） （ ） （ ） （ ） jng zi yng zi h ji h wi zhu zi（。</p><p>5、教版小学二年级语文第一学期期末考试复习指导(2011-12-27 14:53:37)转载标签：鏉傝皥分类：学校活动二年级上册基础知识和积累方面的复习指导一、基础字词句方面纵览我们的单元试卷，不难发现，第一大题基础知识部分考察的就是对于本单元基础知识的掌握程度。这部分的内容占据着试卷60%的分值。可见，基础知识是我们复习的重中之重。学生只有将最基础的字词句弄扎实，才能搭建起阅读和写话的阶梯。（一）首先，进入“字”的复习二年级上册要求学生掌握450个“认读字”，就是要求学生见到这个字，能正确的读出来，换个地方也能认识，并不要。</p><p>6、二年级语文上学期期末复习题（一）第一部分：字一、按要求变一变1、加一笔，变一变，组词几（ ）（ ） 木（ ）（ ） 尸（ ）（ ） 弓（ ）（ ） 三（ ）（ ）火（ ）（ ） 住（ ）（ ） 立（ ）（ ） 子（ ）（ ） 乌（ ）（ ）2、加部首，变一变，组词合（ ）（ ） 见（ ）（ ） 车（ ）（。</p><p>7、2019-2020年二年级语文上册 水乡歌导学案苏教版教学目标：1. 学习本课生字，做到读准字音，记住字形。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。预习导学：.自己读课文，圈出生字条和田字格里的字，并且多拼读几遍。.自己读课文，你自己把诗歌读给同桌听一听。（遇到不认识的字问一问、拼一拼、查一查）3、读田字格里的字，想想可以怎样组词。（看哪个小组给生字宝宝扩的词多？）预习检测1、同桌检查圈字情况，我指你读，你指我读，不会的教一教。2、利用课件，巩固识字。（全班读、个别读、分组读、开火车。）注：老师相机将学生口头组的词语。</p><p>8、2019-2020年二年级语文上册台湾的蝴蝶谷教案 北京版教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解“蝴蝶谷”名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。教学重难点：在读中感悟蝴蝶谷的美丽景象是本课教学的重点，如何让学生进入课文描写的情境是教学的难点。教学准备：多媒体课件、蝴蝶头饰。教学过程：一、变换角色，导入本课。1、小朋友们，今天我们到台湾的蝴蝶谷去旅游好吗？2、告诉你们一个小秘密哦：老师从小就有个愿望，想当一个“导游”，今天就让我实现一下，好吗？（生：好！）好。</p><p>9、二年级上学期语文基础知识积累一、词语积累1.词语接龙看见见面面粉粉红红色色彩彩云云朵中国国家家长长大大小小孩孩子子女语文文字字体体操操场场地地方方向2 照样子写词语 (1)例:做作业(是一个动词加一个名词的意思哦!)吃饭 打球 折纸 挑水 扫地 读书倒水 植树 看戏叹气 扎风筝穿衣服 晒衣服织毛衣 画图画 养金鱼做航模 做游戏观天气 弹钢琴 t足球 拉二胡 下象棋 c桌子 (1)AABB 红红火火 开开心心 高高兴兴弯弯曲曲 吞吞吐吐(2)ABAB 金黄金黄 雪白雪白 b绿b绿 火红。</p><p>10、二年级上册生字组词识字一宜（适宜 便宜 景色宜人） 实（果实 老实 诚实）色（红色 色笔 色彩） 华（中华 华丽 华南）谷（谷子 山谷 谷物） 金（金色 金黄 金秋 ）尽（尽力 尽情 尽头） 层（层次 上层 云层）丰（丰收 丰产 丰富） 壮（壮美 壮丽 壮观）1波（波浪 水波 风波） 浪（海浪 风浪 浪花）灯（灯光 电灯 台灯） 作（工作 作文 作品）字（写字 字体。</p><p>11、第一学期二年级语文组工作总结一、指导思想我校的办学理念是：尊重人性，和谐育人，创造适合师生发展的教育，让每个人成为最好的自己。这是我校一直不变的指导思想和追求目标。为此，我和我的组员们，将向着“做最好的自己”努力，辛勤工作，不断超越自己。一个学期即将结束，我们也圆满地完成了教育教学任务。二、专题研究1、专题的提出九年制义务教育全日制小学语文教学大纲对低年级学生的语言表达能力训练提出了明确要求，能正确地口述一段话和一件简单的事。我们组根据低年级学生的年龄心理特点和语言训练规律，在上个学年的基础上，。</p><p>12、乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2019年二年级语文上学期第八单元试题 含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知： 1、 考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、 不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、选择加点字的正确读音，用“____”标出。可怜(linln) 竹竿。</p><p>13、部编版语文二年级上学期同步竞赛期中（时间：90分钟）班级：__________ 姓名：__________一、基础练习。（共30分）1. 给加下划线的字选择正确读音。遮掩 ______（yn yn）咨询______（z zh）的确______（de d）贝类 ______（li ni）草坪 ______（pn png） 似的______（s sh）可怜 ______（lin lin） 抹布______（m m）2. 照样子，些词语。提蝴蝶 ______眼睛 ______蘑菇寻找 ____。</p><p>14、部编版语文二年级上学期同步竞赛期末（时间：90分钟）班级：__________ 姓名：__________一、基础练习。（共30分）1. 把与词语相对应的音节填在括号中。（填序号）y hu qun gobi kbin zh hi y jng lng野花______ 贝壳______ 编织______劝告______ 精灵______ 黑夜______2. 按查字典的要求填空。“载”字用音序查字法应先查首字母______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。“载”（zi）字在字典中的解释有：用交通工具装；充满；表示同时做两个动作。</p><p>15、刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2019年优选年级语文教师上学期工作总结2一个学期又过去了，时。</p><p>16、部编版语文二年级上学期期末同步竞赛 （时间：90分钟） 班级：__________ 姓名：__________ 一、基础练习。（共30分） 1. 比一比，组词语。 刻______ 蓝______ 伯______ 记______ 绝______ 该______ 篮______ 泊___。</p><p>17、部编版语文二年级竞赛强化训练上学期期末 （时间：90分钟） 班级：__________ 姓名：__________ 一、基础练习。（共30分） 1. 读拼音，写词语。 yu j wn nun tun yun yu x ______ ______ ______ ______ yun y s。</p><p>18、部编版语文二年级上学期第四次月考竞赛专题 （时间：90分钟） 班级：__________ 姓名：__________ 一、基础练习。（共30分） 1. 给加下划线的字选择的正确读音。 餐厅 ______（tng tn） 窟窿 ______（nng lng。</p>