第一章分数乘法

第一章分数乘法Tag内容描述：<p>1、第一章 分数乘法 第5节 解决问题,课前准备,学习目标,1.理解并掌握分数连乘问题的解题思路和方法。,2.经历解决问题的全过程，提高分析问题和解决问题的能力。,3.理解并掌握“已知一个数比另一个数多几分之几，求这个数”的问题的解题思路和解题方法。,4.学会用线段图分析问题。,教学内容,情景引入,互动新授,巩固扩展,课堂小结,六（1）班图书角有故事书24本，科技书的本数是故事书的 ，科技书有多少本。</p><p>2、第一章 分数乘法 第3节 小数乘分数,课前准备,学习目标,1.巩固小数乘分数的计算方法。,2.提高学生分析问题和解决问题的能力。,3.感受数学知识与日常生活的密切联系。,教学内容,复习引入,互动新授,巩固扩展,课堂小结,510=,0.5=,1 2,9100=,0.09=,371000=,0.037=,37 1000,1.求下面各题的商。（分别用小数、分数表示）,复习引入,210。</p><p>3、第一章 分数乘法 第1节 分数乘整数,课前准备,学习目标,1.探索分数乘整数计算方法的过程，并能正确地进行计算。,2.感受分数乘法与分数加法的内在联系，培养迁移类推能力。,3.增强运用已有知识经验探索并解决问题的意识，体验探索学习数学的乐趣。,教学内容,情景引入,互动新授,巩固扩展,课堂小结,同学们，你们喜欢过生日吗？为什么？生日时一般都要吃蛋糕，如果每个人吃 个蛋糕，你知道这 表示的意思。</p><p>4、第一章 分数乘法 第2节 分数乘分数,课前准备,学习目标,1.理解一个数乘分数的意义就是“求一个数的几分之几是多少”。,2.初步掌握分数乘分数的计算方法。,3.探索分数乘分数计算方法。体验数学学习的乐趣。,教学内容,情景引入,互动新授,巩固扩展,课堂小结,1 2,李伯伯家有一块 公顷的地。,情景引入,（1）种土豆的面积是多少公顷？ （2）种玉米的面积是多少公顷？,情景引入,解决问题（1）种土。</p><p>5、第一章 分数乘法 第3节 小数乘分数,课前准备,学习目标,1.巩固小数乘分数的计算方法。,2.提高学生分析问题和解决问题的能力。,3.感受数学知识与日常生活的密切联系。,教学内容,复习引入,互动新授,巩固扩展,课堂小结,510=,0.5=,1 2,9100=,0.09=,371000=,0.037=,37 1000,1.求下面各题的商。（分别用小数、分数表示）,复习引入,210。</p><p>6、第一章 分数乘法 第4节 分数混合运算和简便运算,课前准备,学习目标,1.知道分数混合运算的顺序跟整数混合运算的顺序相同。,2.熟练进行有关分数混合运算的计算。,3.能用所学的运算定律进行一些简便运算。,教学内容,复习引入,互动新授,巩固扩展,课堂小结,(1)观察右面各题，说说运算顺序。,21325,6854,21(3614),复习引入,(2)说说我们学过哪些乘法运算定律？,乘法结合律。</p><p>7、第一章 分数乘法 第5节 解决问题,课前准备,学习目标,1.理解并掌握分数连乘问题的解题思路和方法。,2.经历解决问题的全过程，提高分析问题和解决问题的能力。,3.理解并掌握“已知一个数比另一个数多几分之几，求这个数”的问题的解题思路和解题方法。,4.学会用线段图分析问题。,教学内容,情景引入,互动新授,巩固扩展,课堂小结,六（1）班图书角有故事书24本，科技书的本数是故事书的 ，科技书有多少本。</p>