第一章教育学
第一节 教育学概述 第二节 教师职业概述 第三节 教师专业发展与教育学。教育学的概念 教育学的研究内容 教育学的发展历程。2.掌握教育学的发展阶段划分。各阶段著名教育家、教育著作及教育思想。各阶段著名教育家及其著作和教育思想。著名教育家的教育思想。
第一章教育学Tag内容描述:<p>1、膂莃蕿袆肈莂蚁虿羄蒁莁袄袀蒀蒃蚇腿葿薅袂肅葿螈蚅肁蒈蒇羁羇肄薀螄袃肃蚂罿膁肃莁螂肇肂蒄羇羃膁薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈膄膈薀蚁肀膇蚃袇羆膇莂蚀袂膆蒅袅膁膅薇蚈肇芄虿袃羃芃荿蚆袈节薁袂袄芁蚄螄膃芁莃羀聿芀蒆螃羅艿薈羈袁芈蚀螁膀莇莀薄肆莆蒂蝿羂莅蚄薂羈莅莄袈袄莄蒆蚀膂莃蕿袆肈莂蚁虿羄蒁莁袄袀蒀蒃蚇腿葿薅袂肅葿螈蚅肁蒈蒇羁羇肄薀螄袃肃蚂罿膁肃莁螂肇肂蒄羇羃膁薆螀衿膀蚈薃膈腿莈螈膄膈薀蚁肀膇蚃袇羆膇莂蚀袂膆蒅袅膁膅薇蚈肇芄虿袃羃芃荿蚆袈节薁袂袄芁蚄螄膃芁莃羀聿芀蒆螃羅艿薈羈袁芈蚀螁膀莇莀薄肆莆蒂蝿羂莅蚄薂羈莅。</p><p>2、教育学原理,授课教师: 教育科学学院,第一章 教师与教育学,第一节 教育学概述 第二节 教师职业概述 第三节 教师专业发展与教育学,第一节 教育学概述,教育学的概念 教育学的研究内容 教育学的发展历程,(一)国外的教育学概念 教育学(pedagogy)由希腊语pedagogue 派生而来。原意是关于任何照顾儿童的学问。 1希腊语“教仆” 2斯拉夫国家的“教育学” 3德文国家的“教育学” 4英语国家的“教育学” 5法语国家的“教育学” 6日本的“教育学”,一、教育学的概念,关于教育学定义的代表性观点 苏巴班斯基:“教育学是关于教育的科学。”(苏巴。</p><p>3、第一章 教育学的发展,基本要求: 1.理解教育学的研究对象。 2.掌握教育学的发展阶段划分,各阶段著名教育家、教育著作及教育思想。 重点:各阶段著名教育家及其著作和教育思想。 难点:著名教育家的教育思想。,第一章 教育学的发展,教育学的研究对象 教育学是研究教育现象以及教育规律的一门科学 教育两大基本规律 1.教育与人的发展相互制约 2.教育与社会发展相互制约,第一章 教育学的发展,一 教育学的萌芽阶段 孔子-我国第一位伟大的教育家 论语: “有教无类” 、“学而优则仕”、“温故而知新”、“不愤不启、不悱不发”、“因材施教”。</p><p>4、新郑协议班教育学第一章练习题答案 一 单选题 共70小题 每题0 8分 共56分 1 C 2 B 3 A 4 B 5 B 6 B 7 C 8 C 9 D 10 D 11 C 12 C 13 D 14 B 15 D 16 A 17 C 18 A 19 B 20 B 21 D 22 A 23 A 24 C 25 C 26 A 27 B 28 D 29 D 30 D 31 C 32 D 33 D 34。</p><p>5、第一章:教育与教育学 一、单项选择题 1.学校教育是社会发展到一定阶段的产物,其产生的基本条件是生产力的发展和【 】 A.教师职业的出现 B.文字的出现 C.班级授课制的出现 D.教学方法的系统化 2.我国最早的学校教育机构是【 】 A.庠B.序C.校D.学 3.【 】是推动教育学发展的内在动力。 A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题 4.“虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知。</p>