第1章课件
第2章土中应力、第2章土中应力、1、交流PPT、学习2.9 211。用消息信号去控制正弦波的频率、相位、幅度 调制信号。第一章 销售渠道概述。第一节 销售渠道概述 第二节 销售渠道的功能、流程和成员 第三节 销售渠道的管理 第四节 本书的理论架构。第一节 销售渠道概述。第一节 销售渠道概述。2 周期信号的频谱。
第1章课件Tag内容描述:<p>1、传播原理,第1章引言,第1章引言,第1章。1通信的基本概念通信的目的是传递信息中包含的信息。信息:它是物质或精神状态的反映,如声音、文本、音乐、数据、图片或运动图像。信息:它是包含在消息中的有效内容。实现通信的方式和方法:非电子的:如旗帜、信息树、烽火台等。电气:如电报、电话、广播、电视、遥控、遥测、互联网和计算机通信等。第一章引言,电信发明的历史1837:莫尔斯发明了电报1876:贝尔发明了有线。</p><p>2、口腔粘膜病学,第一章,1,PPT学习交流,第一节 概述,(一)口腔粘膜与口腔粘膜病 1.粘膜:口腔、鼻腔、肠道、阴道等与外界相 通腔的湿润衬里。 口腔粘膜:在功能或结构上具有皮肤和消化 道粘膜的某些特点。,2,PPT学习交流,2.口腔粘膜病:,定义:发生在口腔粘膜及软组织上的 类型各异、种类众多的疾病总称。 (1)内容: 1)主要发生在口腔粘膜上的疾病; 2)同时发生于皮肤或单独发生于口腔粘膜。</p><p>3、,第九章 煅 法,.,第九章 煅 法,重点药物:石膏、明矾、自然铜、磁石、牡蛎、石决明、龙骨、炉甘石、血余炭、棕榈、灯心、干漆 掌握各种煅法的操作要点、成品质量及注意事项。 熟悉煅制的目的及明煅与闷煅的区别及现代研究概况; 了解各种煅法的含义、特点,.,第九章 煅 法,1、含义:将药物直接放于无烟炉火中或适当的耐火容器内煅烧的方法。 2、特点: 武火,火力强,温度高,一般在300800范围。</p><p>4、,隧道工程,第8章 隧道通风,.,学习本章的目的: (1)掌握公路隧道内的有害物质浓度定义和表示方法; (2)了解需风量的计算方法; (3)掌握隧道通风方式及其如何选择。,.,第8章 隧道通风,8.1 概述 8.2 空气中有害物质容许浓度 8.3 需风量计算 8.4 通风方式及其选择,.,8.1 概述 1、隧道内污染的形成 2、改善隧道内污染的途径 3、隧道通风设计要考虑的主要问题,.,隧。</p><p>5、第 10 章,战略变革 企业永续经营 要旨,.*,72,本章学习目标,通过本章的学习,你应该能够: 定义战略变革的基本内涵 理解企业进行战略变革的原因 领会企业战略变革主导逻辑模式 了解战略变革的主要类型 明确企业进行战略变革的主要方式 定义组织变革的基本内涵 理解成功变革的主要因素 理解变革的阻碍因素,.*,73,10.1 战略变革基本内涵,战略变革 是企业为取得或保持持续的竞争优势,在。</p><p>6、第五章微处理器结构和微机总线系统,微机原理和接口技术,已知概述,第一节微机总线的基本概念,第三节8086针功能,第二节8086总线循环概念,第一节微总线基本概念,第一,总线是什么?系统的每个部件用于信息交换的公共通道2,计算机总线的分类:片上(芯片级)或本地总线内总线(主板级)或系统总线外总线(设备级)或通信总线,计算机原理和接口技术,第8086条总线周期概念,第1。指令循环:CPU执行一个指令的。</p><p>7、5.1 项目执行 5.2 项目控制 5.3 项目控制的方法与工具,主要内容,Chapter5 项目执行与控制,5.1 项目执行(Project Execution),一、项目执行的准备工作,一般认为项目执行是指正式开始为完成项目而进行的活动或努力的工作过程。由于项目产品是在这个过程中产生的,所以该过程是项目管理应用领域中最为重要的环节。在这个过程中,项目经理要协调和管理项目中存在的各种技术和组织等。</p><p>8、,第14章 消费者剩余,.,教学目的:掌握测度价格变化的效用影响的三种 方法及相关概念。 主要内容:1、消费者剩余 2、补偿变化 3、等价变化 4、生产者剩余,.,1、消费者剩余 (1)含义 (2)拟线性偏好情况 (3)一般性偏好情况,.,消费者剩余的含义 需求曲线下方、价格线上方的面积,.,x,p,.,x,p,p,x,x,.,x,p。</p><p>9、,第6章 需求,.,第6章 需求,学习目的:掌握收入和价格变化对商品需求影响的“比较静态”分析。 主要内容:1、收入变化的比较静态分析; 2、价格变化的比较静态分析; 3、举例; 4、反需求函数。,.,1、收入变化的比较静态分析 (1)正常商品与低档商品; (2)收入提供曲线和恩格尔曲线,.,正常商品与低档商品,.,收入提供曲线和恩格尔曲线 收入提供曲线(收入扩展线):代表不。</p><p>10、Visual C是入门至第4章,第4章应用程序的结构文档和视图,文档和视图文档和视图通信的重要函数单文档应用程序多文档应用程序,Visual C是入门至第4章, 第4章应用程序的结构文档和视图文档和视图文档与视图通信的重要函数文档应用程序多文档应用程序,Visual C从入门到第4章,第4章应用程序的结构文档和视图, 文档和视图文档与视图通信的重要函数文档应用程序多文档应用程序,Vis。</p><p>11、1,为什么DMA传送方式能实现高速传送? DMA传送的过程是什么样的?画出流程。 DMA有哪些操作方式?各有什么特点。 简述DMA控制器的两个工作状态的特点。 试设计一种在8088大模式下与8237连接的基本电路图。并说明你的设计中8237各个端口的实际地址。 DMA控制器的时序包括哪几个状态周期?试画出正常读传输的时序。 DMAC的内部地址寄存器是16位的,如何扩展地址来访问16MB的地址空间。</p><p>12、,口腔粘膜病学,第一章,.,第一节 概述,(一)口腔粘膜与口腔粘膜病 1.粘膜:口腔、鼻腔、肠道、阴道等与外界相 通腔的湿润衬里。 口腔粘膜:在功能或结构上具有皮肤和消化 道粘膜的某些特点。,.,2.口腔粘膜病:,定义:发生在口腔粘膜及软组织上的 类型各异、种类众多的疾病总称。 (1)内容: 1)主要发生在口腔粘膜上的疾病; 2)同时发生于皮肤或单独发生于口腔粘膜的 皮肤疾病; 3)合并起源。</p><p>13、第2章 PLC的组成和工作原理,2.1 可编程控制器的基本组成,2.1.1 可编程控制器的系统结构,PLC的实质就是工业控制计算机,属于过程控制计算机的一个分支。可编程控制器的主机由中央微处理器(CPU)、存储器(RAM、EPROM、E2PROM)、输入/输出(INPUT/OUTPUT)模块、外设I/O接口、I/O通道接口、编程器及电源部分等组成。对于整体式PLC主要部件都在同一机壳内,对于PLC。</p><p>14、社会心理学,第七章 刻板印象与归因,本 章 要 点,*刻板印象的概念 *刻板印象形成 *偏见形成的原因 *如何消除偏见 *性别角色的形成 *归因理论 *归因偏差,第一节 刻板印象及其形成 第二节 偏见与歧视 第三节 归因与归因理论 第四节 归因偏差,第七章 刻板印象与归因,第一节 刻板印象及其形成,一、刻板印象的概念 二、刻板印象的具体表现 三、刻板印象的形成、作用与改变,第一节 刻板印象及其形成。</p><p>15、第3章 STEP7使用初步,第3章 STEP 7使用初步,3.1 STEP 7软件安装 3.2 SIMATIC管理器 3.3 STEP 7快速入门 3.4 下载和调试程序,返回首页,3.1 STEP 7软件安装,3.1.1 STEP 7操作系统需求 3.1.2 STEP 7硬件需求 3.1.3 STEP 7的安装,返回本章,3.1.1 STEP 7操作系统需求,或,返回本节,PG740,能运行Wi。</p><p>16、第三章绿色植物与生物圈的水循环 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第五章绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 第六章爱护植被,绿化祖国,考点一 叶片的结构 1.叶片的结构和功能:,2.解读: (1)叶片的结构特点与其功能相适应。 (2)叶片的主要功能是进行光合作用,表皮、叶肉和叶脉相互协调、配合来完成光合作用。 (3)气孔既是蒸腾作用散失水分的“门户”,也是叶片进行光合作用和呼吸作用时二氧化碳和氧。</p><p>17、第 5 章,总体战略 配置与构造创造价值的方式,.*,52,本章学习目标,通过本章的学习,你应该能够: 了解企业战略的主要类型及其联系 知晓集中化战略的利弊 区分一体化战略的类型 领会多元化战略动因、风险与管理重点 掌握成功进行并购战略的要领 理解战略联盟的主要形式及管理要旨 掌握国际化经营动因及实施国际化战略的要点,.*,53,5.1 战略类型基本框架,公司的总体战略是一个系统性的问题,因而体现。</p><p>18、第一章 追求远大理想 坚定崇高信念,1,学习交流PPT,天上纷纷掉饲料 一天到晚睡大觉 天下人人都爱猪 所有屠夫都死掉,2,学习交流PPT,马斯洛理论 把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类,依次由较低层次到较高层次。,3,学习交流PPT,第一节 理想信念与大学生成长成才,一、理想信念的含义与特征 二、理想信念对大学生成长成才的意义,4,学习交流PPT,理想是人们在。</p><p>19、数字电子技术基础(第五版)教学课件,邮政编码:100084 电子信箱: 联系电话:,1,PPT学习交流,第六章 时序逻辑电路,2,PPT学习交流,6.1 概述,一、时序逻辑电路的特点 功能上:任一时刻的输出不仅取决于该时刻的输入,还与电路原来的状态有关。 例:串行加法器,两个多位数从低位到高位逐位相加 2. 电路结构上 包含存储电路和组合电路 存储器状态和输入变量共同决定输出,3,PPT学习交流。</p>