东边升起月亮

东边升起月亮Tag内容描述：<p>1、欣 赏,芬 芳 茉 莉,一个中国元朝时的公主图兰朵为了报祖先暗夜被掳走之仇，下令如果有个男人可以猜出她的三个谜语，她会嫁给他；如猜错，便处死。三年下来，已经有很多人丧生。流亡中国的鞑靼王子卡拉富即看到猜谜失败遭处决的波斯王子和亲自监斩的图兰朵。卡拉富王子被图兰朵公主的美貌吸引，不顾父亲的反对来应婚，答对了所有问题，原来这三道谜题的答案分别是“希望”、“鲜血”和“图兰朵”。但图兰朵拒绝认输，向父皇撒赖，不愿嫁给卡拉富王子，于是王子自己出了一道谜题，只要公主若在天亮前得知他的名字，卡拉富不但不娶公主，还愿。</p><p>2、欢迎来到红色之地江西,黄洋界云海,八面山哨口遗址,欣赏江西风景图片：,井冈日出,黄洋界瀑布云,十送红军,歌曲简介：,1934年，红军长征前后，这首歌在人民群众中传唱开来。,阅读歌词、体会词意：,这首歌的歌词表达了什么样的感情？,歌词质朴，情真意切，催人泪下。,歌词：,情感：,人民群众与红军依依惜别、难舍难分。,十送红军（欣赏）,一送红军下南山，秋风细雨扑面寒，树树梧桐叶落完，红军几时再回山？ 二送红军大路旁，红漆桌子路边放，桌上摆着送行酒，祝愿红军打胜仗 三送红军上大道，锣儿无声鼓不敲，双手拉着长茧手，心藏黄莲脸在笑。</p><p>3、茉莉花自古以来流行全国，有各种各样的变种，但传播最广，最原始，最具 代表性的版本是江苏民歌。,茉莉花不仅在中国广为流传，从18世纪末开始，还流传到欧洲和美洲。1840年英国地理学家和旅行家约翰贝罗在他所写的中国旅行记中刊登了这首民歌，从此在国外就把它作为中国民歌的典型广泛传播。意大利著名作曲家普契尼创作的歌剧图兰朵特中就采用了江苏民歌茉莉花作为重要的音乐素材。,1924年，世界著名歌剧大师、意大利作曲家普契尼在癌症的病患中完成了歌剧图兰多特的初稿后逝世。该剧以中国元朝为背景，虚构了一位美丽而冷酷的公主图兰多。</p><p>4、东边升起月亮教学目标：一、能够欣赏图兰朵中的东边升起月亮。二、能用不同表演形式表现东边升起月亮，每个学生都在其中承担任务。教学重、难点：一、让学生欣赏歌剧的风格。二、聆听东边升起月亮，享受歌曲带来的享受。教具准备：光碟、多媒体设备、电子琴。课时安排：一课时。教学过程：一、组织教学：师生问好。二、导入新课：1、教师导语：老师教音乐，也会讲故事。不信，我今天就给大家带来一个美丽的传说。传说在很久很久以前，沙漠中的楼兰国有一位美丽动人的公主，名叫图兰朵，但也很残酷。据说她给来自各国的求婚者提了个条件，。</p><p>5、普契尼生平简介普契尼的父亲在他6岁时去世，所以他被送到叔叔福图纳托那里来学习音乐，但是福图纳托却认为普契尼是个没有修养且粗俗的学生。后来普契尼成为卢卡教堂的风琴演奏家与唱诗班教师，但是直到观赏了著名的歌剧作曲家朱塞佩威尔第的歌剧阿依达之后，普契尼才决定当一位歌剧作曲家，而为了欣赏这次歌剧演出，他与朋友徒步18.5英里（30公里）前往比萨。从1891年开始，普契尼大部分的时间都待在托瑞德拉古，这是一个距离卢卡15公里、位于第勒尼安海与马撒秀可里湖之间的小社区，位在维亚雷娇的南方。普契尼在托瑞德拉古承租了一间房。</p><p>6、图兰朵元朝时的一个公主图兰朵（蒙古语意思为“温暖”）为了报祖先暗夜被掳走之仇，下令如果有个男人可以猜出她的三个谜语，她会嫁给他；如猜错，便处死。三年下来，已经有多个没运气的人丧生。流亡元朝的鞑靼王子卡拉夫与父亲帖木儿和侍女柳儿在北京城重逢后，即看到猜谜失败遭处决的波斯王子和亲自监斩的图兰朵。卡拉夫王子被图兰朵公主的美貌吸引，不顾父亲、柳儿和三位大臣的反对来应婚，答对了所有问题，原来这三道谜题的答案分别是“希望”、“鲜血”和“图兰朵”。但图兰朵拒绝认输，向父皇耍赖，不愿嫁给卡拉夫王子，于是王子自己。</p><p>7、东边升起月亮教学目标：一、能够欣赏图兰朵中的东边升起月亮。二、能用不同表演形式表现东边升起月亮，每个学生都在其中承担任务。教学重、难点：一、让学生欣赏歌剧的风格。二、聆听东边升起月亮，享受歌曲带来的享受。教具准备：光碟、多媒体设备、电子琴。课时安排：一课时。教学过程：一、组织教学：师生问好。二、导入新课：1、教师导语：老师教音乐，也会讲故事。不信，我今天就给大家带来一个美丽的传说。传说在很久很久以前，沙漠中的楼兰国有一位美丽动人的公主，名叫图兰朵，但也很残酷。据说她给来自各国的求婚者提了个条件，。</p><p>8、东边升起月亮 教学目标 一 能够欣赏 图兰朵 中的 东边升起月亮 二 能用不同表演形式表现 东边升起月亮 每个学生都在其中承担任务 教学重 难点 一 让学生欣赏歌剧的风格 二 聆听 东边升起月亮 享受歌曲带来的享受 教。</p><p>9、茉莉花 自古以来流行全国 有各种各样的变种 但传播最广 最原始 最具代表性的版本是江苏民歌 茉莉花 不仅在中国广为流传 从18世纪末开始 还流传到欧洲和美洲 1840年英国地理学家和旅行家约翰 贝罗在他所写的 中国旅。</p><p>10、东边升起月亮 教学目标 一 能够欣赏 图兰朵 中的 东边升起月亮 二 能用不同表演形式表现 东边升起月亮 每个学生都在其中承担任务 教学重 难点 一 让学生欣赏歌剧的风格 二 聆听 东边升起月亮 享受歌曲带来的享受 教具准备 多媒体设备 电子琴 课时安排 一课时 教学过程 一 组织教学 师生问好 二 导入新课 1 教师导语 今天 老师给大家带来一个美丽的传说 传说在很久很久以前 沙漠中的楼兰国有一。</p><p>11、实验小学 和乐课堂 导学案 课题 欣赏歌曲 茉莉花 东边升起月亮 课型 欣赏课 主备人 王银选 审核人 学习目标 1 通过欣赏和演唱歌曲 茉莉花 对我国的民族音乐的表现能力和音乐特点有一个全面的了解 2 通过为旋律画小节线和为歌词配旋律培养学生的音乐素养及兴趣 3 从外国人唱 茉莉花 引发学生自豪感 从而更加认真得去感受歌曲的优美 学习重难点 通过欣赏和演唱歌曲 茉莉花 对我国的民族音乐的表现能。</p><p>12、欣赏 东边升起月亮 作品分析 1 背景材料 歌剧 图兰朵特 是普契尼的最后一部歌剧 作于1926年 作品没写完普契尼就病逝了 歌剧的后部分是由他的学生阿尔芳诺根据他的遗稿完成的 这部歌剧描写的是发生在中国元朝的都城北京的故事 剧中的主人翁图兰朵特是中国元朝的一位公主 她容貌美丽 性情残忍 她给向她求婚的人出了三个难猜的谜语 猜不中的将被处死 为了使图兰朵特的形象富于东方色彩 普契尼在这部作品里选。</p><p>13、欣赏 东边升起月亮 作品分析 1 背景材料 歌剧 图兰朵特 是普契尼的最后一部歌剧 作于1926年 作品没写完普契尼就病逝了 歌剧的后部分是由他的学生阿尔芳诺根据他的遗稿完成的 这部歌剧描写的是发生在中国元朝的都城北京的故事 剧中的主人翁图兰朵特是中国元朝的一位公主 她容貌美丽 性情残忍 她给向她求婚的人出了三个难猜的谜语 猜不中的将被处死 为了使图兰朵特的形象富于东方色彩 普契尼在这部作品里选。</p><p>14、东边升起月亮教材分析作品分析 1背景材料 歌剧图兰朵特是普契尼的最后一部歌剧，作于1926年。作品没写完普契尼就病逝了，歌剧的后部分是由他的学生阿尔芳诺根据他的遗稿完成的。这部歌剧描写的是发生在中国元朝的都城北京的故事，剧中的主人翁图兰朵特是中国元朝的一位公主，她容貌美丽、性情残忍，她给向她求婚的人出了三个难猜的谜语，猜不中的将被处死。为了使图兰朵特的。</p><p>15、2019秋人音版音乐六上第1课东边升起月亮word教案教学目标：一、能够欣赏图兰朵中的东边升起月亮。二、能用不同表演形式表现东边升起月亮，每个学生都在其中承担任务。教学重、难点：一、让学生欣赏歌剧的风格。二、聆听东边升起月亮，享受歌曲带来的享受。教具准备：光碟、多媒体设备、电子琴。课时安排：一课时。教学过程：一、组织教学：师生。</p><p>16、东边升起月亮,1,传说在很久很久以前，沙漠中的楼兰国有一位公主，名叫图兰朵，很美丽动人，但也很残酷。据说她给来自各国的求婚者提了个条件，能回答出她提的三个问题，就可以娶她，并赢得皇位，但如果答不出，就得被砍头。因此很多人包括国外的王子死在了她的刀下。看，刽子手们又在磨刀了。,2,此夜，全城无人入睡，百姓和僧侣们都在向月神祈祷，希望图兰多诚服，从此结束杀戮。瞧，月亮出来了，僧侣的祈祷乐响起。,3,贾。</p>