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动荡的中东教

地理上的中东TheMiddleEast中东问题的关键中东地区动荡的原由中东的和平进程中东一般是指欧亚非三洲连接的地区泛指地中海东岸和南岸中东地区大多数是以阿拉伯民族为主的信奉伊斯兰教的阿拉伯国家以色列...动荡的中东地区教学目标知识目标。中东地区的地理范围。中东地区的地理范围。

动荡的中东教Tag内容描述:<p>1、地理上的中东 TheMiddleEast 中东问题的关键中东地区动荡的原由中东的和平进程 中东 一般是指欧 亚 非三洲连接的地区 泛指地中海东岸和南岸 中东地区大多数是以阿拉伯民族为主的 信奉伊斯兰教的阿拉伯国家 以色列也。</p><p>2、动荡的中东地区 教学目标 知识目标:了解:中东地区的地理范围,中东地区在交通、经济等方面的重要价值 掌握:中东问题的复杂性以及对解决该地区问题做出过突出贡献的重要人物 能力目标:概括现象巴勒斯坦问题的由来如何?中东战火频仍有何具体表现?历次中东战争发生的直接原因是什么?战争带来的最严重的后果是什么?对巴以和平进程做出过贡献的重要人物有哪些? 情感态度价值观:战火频仍和动荡不安是二战后。</p><p>3、动荡的中东,耶路撒冷,中东:从地中海东岸到伊朗的广大区域以及 非洲北部的部分地区。,一、辉煌的古代中东,古埃及文明,古巴比伦文明,伊斯兰教,犹太教,基督教,苏美尔人,腓尼基人,希伯来人,古文明,宗教,民族,阿拉伯-伊斯兰文明,阿拉伯人,二、动荡的中东地区,中东战争简表,探究园:动荡的缘由,材料一:,材料二:,材料三:1947年,联合国大会以33票赞成、13票反对(其中10个是伊斯兰国家)。</p><p>4、1.印度独立时,英国在印度实行了什么方案?将印度分成哪两个国家?,2.非洲的独立运动最先在什么地方展开?非洲独立年是指哪一年?3.帝国主义国家在非洲的殖民体系最终崩溃的时间和标志是什么?,4.古巴和巴拿马争取主权的斗争都和哪个国家有关?5.印度独立、埃及独立、古巴独立的领导人分别是谁?古巴独立后走得是什么道路?6.1956年埃及收回了哪一运河?巴拿马人民于哪国从手中收回了巴拿马运河?,合作复习(互。</p><p>5、紧握橄榄枝,远离硝烟!,第13课 动荡的中东地区,3月14日以色列军队在坦克与导弹的掩护下,强行进入约旦河西岸杰里科关押萨阿达特的监狱。,监狱内的部分囚犯被以军抓获,艾哈迈德萨阿达特:巴勒斯坦左翼组织“解放巴勒斯坦人民阵线”领导人,以色列军队强行闯入位于约旦河西岸城市杰里科的监狱对部分在押犯人实施军事逮捕。,以军强行闯入杰里科的 监狱对部分在押犯人实施军事 逮捕,一、战火频仍的中东,1.中东地。</p><p>6、中东地区动荡的原因: (1)中东地区战略地位重要,并蕴藏丰富的石油资源,该地区成为各个历史时期世界大国争夺的热点。大国争夺是中东地区冲突不断的重要根源。 (2)历史、宗教、种族等因素,使中东地区的矛盾更加复杂化。 (3)对水资源的争夺也加剧了冲突。 (4)耶路撒冷的主权和归属问题,是巴以关系中最为棘手的问题。 巴以冲突成为中东问题关键。,1. 战略位置重要,并蕴藏丰富的石油资源。,巴勒斯坦地处三。</p><p>7、课题 动荡的中东地区 主备人 王政云 授课 王政云 授课时间 一 教学目标 1 通过本课的学习 使学生认识巴以冲突是整个中东和平进程的中心 民族争端靠武力是解决不了问题的 只有宽容才能真正挽回和平 2 了解中东地区的地理范围 在交通 经济 军事等方面的重要价值 二 重点和难点 重点 战火频仍的中东 中东地区错综复杂的矛盾 难点 巴勒斯坦问题的由来 中东地区战后频仍的原因 时事新闻导入新课 一 战。</p><p>8、第13课动荡的中东地区 一 战火频仍的中东 中东地区简况 历史上 中东 一词是按据欧洲远近而称 中东 地理上 中东 一般指欧亚非三洲连接区 一般包括埃及 巴勒斯坦等亚洲西部国家和地区 面积700万平方千米 人口约1亿多 2 重要的战略经济价值 地处三洲交通枢纽 战略位置重要 石油资源丰富 经济价值重要 历史上犹太人 其祖先为希伯来人 和阿拉伯人都曾在巴勒斯坦地区居住过 公元前11世纪希伯来人迁入该。</p><p>9、中东地区动荡的原因: (1)中东地区战略地位重要,并蕴藏丰富的石油资源,该地区成为各个历史时期世界大国争夺的热点。大国争夺是中东地区冲突不断的重要根源。 (2)历史、宗教、种族等因素,使中东地区的矛盾更加复杂化。 (3)对水资源的争夺也加剧了冲突。 (4)耶路撒冷的主权和归属问题,是巴以关系中最为棘手的问题。 巴以冲突成为中东问题关键。,1. 战略位置重要,并蕴藏丰富的石油资源。,巴勒斯坦地处三。</p><p>10、动荡的中东地区学案动荡的中东地区学案一、 学习目标1、掌握中东地区的地理范围,中东地区在交通、经济等方面的重要价值,中东问题的复杂性以及对解决该地区问题做出过突出贡献的历史人物。2、通过对中东地区动荡局面形成原因和该地区错综复杂的矛盾产生原因的分析,形成运用历史唯物主义观点全面认识历史现象并透过历史现象认识历史本质的能力。3、通过本课的学习,认识到巴以冲。</p><p>11、第14课 动荡的中东地区 一 单项选择题 1 最早生活在巴勒斯坦地区的居民是 A 阿拉伯人 B 犹太人 C 斯拉夫人 D 日耳曼人 2 第一次世界大战后 获得巴勒斯坦地区 委任统治权 是 A 英国 B 法国 C 美国 D 意大利 3 联合国。</p><p>12、动荡的中东地区,临泉五中刘健强,战火频仍的中东错综复杂的矛盾漫漫和谈路中东和平,路在何方?,导学提纲,中东问题的由来四次中东战争,战火频仍的中东,中东问题的由来,共同的祖先和繁衍之地犹太人的血泪史犹太复国主义运动巴以分治以色列建国,错综复杂的矛盾,中东地区地理和战略位置重要,成为列强必争之地。蕴藏丰富的石油资源历史、宗教、种族交织在一起,使矛盾更加复杂化。大国。</p><p>13、13.动荡的中东地区,战火频仍的中东,1.范围:,2.原因:,3.中东战火频仍的具体表现:,4.中东在交通战略、经济方面的价值:,P75下注释,P79活动与探究,四次中东战争,这一地区有苏伊士运河沟通三大洲,还有丰富的石油。,“我是带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里的,请不要让橄榄枝从我的手中掉下。”20世纪70年代巴勒斯坦解放组织领导人阿拉法特在联合国大会讲演的结束语1.谁说的?他是什么组。</p>
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