东汉的兴与衰
第12课 东汉的兴与衰 第三单元大一统国家的建立 秦汉 课标要求 了解东汉的建立 知道东汉外戚 宦官专权造成的社会动荡 一 光武中兴 1 西汉灭亡 原因 西汉后期 统治阶级腐朽 土地兼并严重 贫富分化加剧 社会动荡不安。第12课 东汉的兴与衰。刘秀建立东汉。光武中兴。培养学生的比较能力。第十二课东汉的兴衰。
东汉的兴与衰Tag内容描述:<p>1、第12课 东汉的兴与衰 第三单元大一统国家的建立 秦汉 课标要求 了解东汉的建立 知道东汉外戚 宦官专权造成的社会动荡 一 光武中兴 1 西汉灭亡 原因 西汉后期 统治阶级腐朽 土地兼并严重 贫富分化加剧 社会动荡不安。</p><p>2、第12课东汉的兴与衰 西汉的兴衰 前202 公元9年 建立 恢复和发展 强盛 衰亡 楚汉战争 西汉的建立 汉高祖刘邦 休养生息政策 文景之治 汉武帝的大一统 灭亡的原因和标志 一 西汉王朝的灭亡与 新 朝的建立 刘邦 一 西汉。</p><p>3、第12课 东汉的兴与衰 一 选择题 1 东汉建都于 A 咸阳 B 长安 C 洛阳 D 开封 2 史称公元25年刘秀所建政权为 东汉 的原因是 A 因其统治区域相对于前朝而言在东方 B 因刘秀起兵于东方 C 因东方是太阳升起的地方 代表了。</p><p>4、第12课 东汉的兴与衰【教学目标】1.知识与能力刘秀建立东汉,光武中兴,外戚,宦官专权,黄巾起义。2.过程与方法 (1)通过对比“光武中兴”与“文景之治”的相同之处,培养学生的比较能力。通过引导学生对东汉盛衰原因的分析、思考,培养学生对历史现象、历史问题初步的分析、归纳和反思能力。(2)通过学生阅读表格、插图、文字等材料,归纳或描述材料内容等,培养学生观察、想象和描述的能力。</p><p>5、第十二课东汉的兴衰,第一,光武中兴,第一,西汉的灭亡:时间:公元9年人物:外陟王莽,掌握权力,建立新王朝,西汉时期的灭亡。结果:王莽统治加剧了社会混乱,引起了各地农民起义。九年称帝,国号改为“新”。是历史的“新”王朝。王莽,西汉灭亡,时间:公元25年,首都:洛阳,创始人:刘秀(光武帝),2,东汉成立,时间:公元25年,首都:洛阳,创始人:刘秀,2.合并郡县,裁减官员,处罚贪官污吏,1。释放奴婢,减。</p><p>6、第12课 东汉的兴与衰,西汉的兴衰,(前202公元9年),建立,恢复和发展,强盛,衰亡,楚汉战争,西汉的建立,汉高祖刘邦,(休养生息政策 ),文景之治,汉武帝 的大一统,灭亡的原因 和标志,一、西汉王朝的灭亡与“新”朝的建立,刘邦,(一)西汉的灭亡,统治者软弱无能,政治腐败;外戚专权,土地兼并严重;流民剧增暴动,社会动荡。,灭亡的原因:,(二)“新”朝的建立,“新”政权示意图,1。</p>