动量定理及其应用

动量定理及其应用Tag内容描述：<p>1、第8章 动量定理及其应用81 计算下列图示情况下系统的动量。(1) 已知OAABl，q45，w为常量，均质连杆AB的质量为m，而曲柄OA和滑块B的质量不计（图a）。(2) 质量均为m的均质细杆AB、BC和均质圆盘CD用铰链联结在一起并支承如图。已知AB = BC = CD = 2R，图示瞬时A、B、C处于同一水平直线位置，而CD铅直，AB杆以角速度转动（图b）。习题8-1图ABOqwABCDOMv60(a)(b)(c)(3) 图示小球M质量为m1，固结在长为l、质量为m2的均质细杆OM上，杆的一端O铰接在不计质量且以速度v运动的小车上，杆OM以角速度绕O轴转动（图c）。解：（1）p = mvC =，方向同（。</p><p>2、动量定理,观察并思考,鸡蛋从一米多高的地方落到地板上，肯定会被打破，现在，在地板上放一块泡沫塑料垫，让鸡蛋落到泡沫塑料上，会看到什么现象？你能解释这种现象吗？,上述体育项目中的海绵垫、沙子、接球时手的回收 都有些什么物理原理呢？,F 作用了时间 t,分析：,结论：,这就是动量定理,动量定理:,或,物体受到的合力的冲量 等于物体动量的变化,表达式:,一个质量为0.1kg的垒球,以10m/s的水平速度飞向球棒,被球棒打击后,反向水平飞回,速度的大小为10m/s. 垒球动量改变了多少?,1. 解释现象,1. 解释现象,2. 动手操作,（2）动量定理不仅适用。</p><p>3、培优点十二 动量和冲量、动量定理及其应用1. 本部分内容改为必考后，一般是以较容易或中等难度的选择题或计算题出现，可单独考查，也可和动量守恒定律综合考查。2. 注意要点：(1)注意动量的矢量性及动量变化量的矢量性；(2)动量定理Ftpp中“Ft”为合外力的冲量。典例1. (2018全国II卷15)高空坠物极易对行人造成伤害。若一个50 g的鸡蛋从一居民楼的25层坠下，与地面的撞击时间约为2 ms，则该鸡蛋对地面产生的冲击力约为( )A. 10 N B. 102 N C. 103 N D. 104 N【解析】设鸡蛋落地瞬间的速度为v，每层楼的高度大约是3 m，由动能定理：，解得。</p><p>4、4 动量定理及应用,动量守恒定律,第十二章,1.冲量的计算 做平抛运动的物体，在任意相等时间内的动量变化总是( ) A.大小相等，方向相同 B.大小不等，方向不同 C.大小相等，方向不同 D.大小不等，方向相同,这是应用动量定理求曲线运动中物体的动量变化问题，平抛运动的轨迹是抛物线，其动量方向时刻变化，若直接由p=p-p求时间t内的动量变化，需要用到较复杂的矢量运算，考虑到做平抛运动的物体只受重力作用，其大小和方向都不变，因此应用动量定理求动量变化较简捷.,由动量定理可得，物体在时间t内的动量变化p=mgt，方向跟重力的方向相同，即。</p><p>5、高考命题解读分析年份高考(全国卷)四年命题情况对照分析1.考查方式从前几年命题规律来看，应用碰撞或反冲运动模型，以计算题的形式考查动量和能量观点的综合应用.2.命题趋势由于动量守恒定律作为必考内容，因此综合应用动量和能量观点解决碰撞模型问题将仍是今后命题的热点，既可以将动量与力学知识结合，也可将动量和电学知识结合，作为理综试卷压轴计算题进行命题.题号命题点2014年卷35题第(2)问计算题，考查了两物体的瞬时碰撞，应用动量和能量观点解决问题卷35题第(2)问计算题，考查了对碰撞问题的理解，应用动量和动量守恒定律解决问。</p><p>6、巩固练习】一、选择题1下列关于动量的说法中，正确的是（ ）A物体的动量越大，其惯性也越大B做匀速圆周运动的物体，其动量不变C一个物体的速率改变，它的动量一定改变D一个物体的运动状态变化，它的动量一定改变2如图所示，质量为m的小滑块沿倾角为的斜面向上滑动，经过时间t1速度为零，然后又下滑，经过时间t2回到斜面底。</p><p>7、巩固练习】一、选择题：1一物体的动量发生了变化，下列说法正确的是（ ）A.所受的合外力一定发生变化 B.所受合外力的冲量一定不是零C.物体的速度一定发生变化 D.物体的加速度一定发生变化2质量为的物体沿倾角为的斜面匀速下滑了时间，下列说法正确的是（ ）A.物体所受弹力的冲量大小为 B.物体所受弹力的冲量为零C.物体所受弹力和摩。</p><p>8、动量定理及其应用 编稿：张金虎 审稿：吴楠楠 【学习目标】 1理解动量的概念，知道动量的定义，知道动量是矢量； 2理解冲量的概念，知道冲量的定义，知道冲量是矢量； 3知道动量变化量也是矢量，理解动量定理的确切含义和表达式，知道动量定理适用于变力的计算； 4会用动量定理解释现象和处理有关问题 【要点梳理】 要点一、动量、动量定理 1动量及动量变化 （1）动量的定义。</p><p>9、动量定理及其应用 编稿：张金虎 审稿：吴楠楠 【学习目标】 1理解动量的概念，知道动量的定义，知道动量是矢量； 2理解冲量的概念，知道冲量的定义，知道冲量是矢量； 3知道动量变化量也是矢量，理解动量定理的确切含义和表达式，知道动量定理适用于变力的计算； 4）会用动量定理解释现象和处理有关问题 【要点梳理】 要点一、动量、动量定理 1动量及动量变化 （1）动量的定义。</p><p>10、第8章 动量定理及其应用 81 计算下列图示情况下系统的动量。 (1) 已知OAABl，q45，w为常量，均质连杆AB的质量为m，而曲柄OA和滑块B的质量不计（图a）。 (2) 质量均为m的均质细杆AB、BC和均质圆盘CD用铰链联结在一起并支承如图。已知AB = BC = CD = 2R，图示瞬时A、B、C处于同一水平直线位置，而CD铅直，AB杆以角速度转动（图b）。 习题。</p><p>11、专题15 动量定理及其应用 试题1 在我们的体育课上 体育老师在讲解接篮球的技巧时 经常这样描述 当接迎面飞来的篮球 手接触到球以后 两臂随球后引至胸前把球接住 这样做的目的是 A 减小篮球的冲量 B 减小篮球的动量变化 C 增大篮球的动量变化 D 减小篮球的动量变化率 解析 水平方向有 F t p 得 F 故接球后两臂起缓冲作用 减小篮球的动量变化率 答案 D 试题出处 广东深圳中学模拟 试题。</p><p>12、第六章 动量及动量守恒定律 第一讲 动量定理及其应用 课时跟踪练 A组基础巩固 1(多选)(2018北京模拟)关于动量和冲量，下列说法正确的是() A物体所受合外力的冲量的方向与物体动量的方向相同 B物体所受合外力的冲量等于物体动量的变化 C物体所受合外力的冲量等于物体的动量 D物体动量的方向与物体的运动方向相同 解析：物体所受合外力的冲量的方向与合外力的方向相同，与物体动量变化量的方向相同。</p><p>13、动量定理及其应用 第8章 计算下列图示情况下系统的动量。 81 OAABOAlABm，而曲柄的质量为， (1) 已知45为常量，均质连杆B ）和滑块。的质量不计（图aCDABBCm用铰链联结在一起并支承如图。、 (2) 质量均为和均质圆盘的均质细杆ABCDABCAB BC CD R铅直，、，图示瞬时= 处于同一水平直线位置，而= 、= 2已知 b）杆以角速度。转动（图OM。</p><p>14、动量定理及其应用 一、单选题 1.在某一高处,将一物体以初速度v0水平抛出,在物体从抛出到落地的过程中,其动量的变化p随时间t的变化图线是图中的(以竖直向下为正方向)( ) A. B. C. D. 2.下列说法中正确的是( ) A.根据可把牛顿第二定律表述为:物体动量的变化率等于它受的合外力 B.力与力的作用时间的乘积叫做力的冲量,它反映了力的作用对时。</p><p>15、第3篇 工程动力学基础,理论力学,第11章 动量定理及其应用,第3篇 工程动力学基础,第11章 动量定理及其应用,将适用于质点的牛顿第二定律扩展到质点系，得到质点系的动量定理、动量矩定理和动能定理，统称为质点系的动力学普遍定理。,质点系动力学普遍定理的主要特征是：建立了描述质点系整体运动状态的物理量（动量、动量矩和动能）与作用在质点系上的力系的特征量（主矢、主矩和功）之间的关系。,第11章。</p>