动能和重

动能和重Tag内容描述：<p>1、动能和动能定理重难点分析1定性复习动能的概念时，复习动能与物体的质量和速度有关，物体质量和速度越大，其动能越大。2推导动能量度式时，要明确：恒力F对物体做的功的过程，由物体速度增加可知，是物体动能增加的过程，即施恒力F者将消耗的其它形式的能转化为动能的过程。公式：W中， 就应是物体动能的增加量，其中和应该是物体初、末状态的动能。所以，动能的量度式应为。3讲述动能定理。</p><p>2、5 7动能和动能定理 使学生进一步理解动能的概念 掌握动能的计算式 理解动能定理的确切含义 应用动能定理解决实际问题 第七章机械能守恒定律 第7节 动能和动能定理 扬州大学附属中学东部分校姜雪峰 我们已经知道 物体。</p><p>3、第七章机械能守恒定律 第7节 动能和动能定理 我们已经知道 物体由于运动而具有的能叫做动能 大家猜想一下动能与什么因素有关 类比重力势能和弹性势能的学习 在整个过程中力F合所做的功W F合l 1 根据牛顿第二定律 F。</p><p>4、祁连县民族中学 马呈俊,人教版八年级物理下册第十一章第三节,动能和势能,知识回顾,在力学中，怎样才算力对物体“做了功”？,1、能,能的含义：,在物理学中，物体能够对外做功，就说这个物体具有能量，简称能。,能的单位：,物体能够做的功越多，具有的能量就越大。,国际单位制中，能的单位是焦耳（J）。,2、动能,定义：,物体由于运动而具有的能，叫做动能。,一切运动的物体都具有动能,静止的物体没有动能。</p><p>5、,.,物体由于运动而具有的能量叫做动能。,在本章“1追寻守恒量”中，已经知道,.,龙卷风,.,海啸,.,风力发电,.,m为物体的质量,v为物体的瞬时速度,单位：焦耳（J）,Ekmv2,二.动能,.,与物体的质量和速度有关,思考：物体的动能与哪些因素有关？是什么样的关系？,.,我们对动能的表达式Ekmv2/2的理解,1、动能是标量，且只有正值，动能只与物体的速度大小有关，与速度方向无。</p><p>6、教学目标】一、知识与技能1知道动能的符号和表达式和符号，理解动能的概念，利用动能定义式进行计算，并能比较不同物体的动能；2理解动能定理表述的物理意义，并能进行相关分析与计算；3深化性理解动能定理的物理含义，区别共点力作用与多物理过程下动能定理的表述；二、过程与方法1掌握利用牛顿运动定律和动学公式推导动能定理；2理解恒力作用下牛顿运动定律理与动能定理处理问题的异同点，体会变力作用下动能。</p><p>7、新课标人教版课件系列,高中物理必修,5.7动能和动能定理,教学目标,、掌握用动能定理还能解决一些用牛顿第二定律和运动学公式难以求解的问题，如变力作用过程、曲线运动等问题。、掌握用动能定理处理含有涉及的物理量中的F、l、m、v、W、Ek等物理量的力学问题。,第一课时,一.动能,1.物体由于运动而具有的能叫动能,2.动能的大小：,3.动能是标量,4.动能是状态量，也是相对量因为为。</p>