动手试一试教案

动手试一试教案Tag内容描述：<p>1、动手试一试教学目标1.学会本课8个生字，认识6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，懂得要学会自己动手试一试，去解决问题。4.使学生明白凡事都要学会自己动手试一试，亲手实践，才能寻找到正确的答案的道理。5.认识冒号和引号。教学重难点1识字、写字。2理解课文，明白道理。第一课时教学目标1学会6个左右结构的生字，认读6个生字。2正确、流利地朗读课文。3了解课文内容，初步懂得要学会自己动手试一试才能寻找到正确的答案的道理。教学重点：生字、朗读课文。教学难点：难字的记忆。教具准备：装满水的杯子，石头。</p><p>2、教学资料参考范本北京版二年级语文上册教案设计动手试一试推荐撰写人：__________________部 门：__________________时 间：__________________教学目标学会8个生字，认读6个字。在田字格中写字，注意写端正。培养学生的识字能力和写字能力。教学重点识字、写字教学难点写字教学准备教师：实物投影学生： 生字本、课前生字的预习教学过程一、读课文。1.指名读课文，注意语气。 这篇课文告诉了我们什么道理？2.学生读课文，做填空练习：（ ）说的话也不一定都是对的，有些问题要（ ），才能（ ）。二、新授。1.字音。出示卡片检查学生读字。</p><p>3、2019-2020年二年级语文上册 动手试一试教案 苏教版 教学目标: 1.学会本课生字,认识3个新偏旁,理解生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能明白、通顺地复述课文。 3.认识认真思考、亲自尝试的重要。</p><p>4、2019年二年级语文上册 动手试一试教案 北京版 教学目标 1 学会本课8个生字 认识6个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 懂得要学会自己动手试一试 去解决问题 4 使学生明白凡事都要学会自己动手试一试。</p><p>5、2019 2020年一年级语文下册 动手试一试教案 冀教版 教学内容 初读课文 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会15个生字 其中田字格上面的10个只识不写 认识一个偏旁 理解生词 3 初步明白认真思考 亲自尝试。</p><p>6、动手试一试第一课时教学内容：初读课文。教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会15个生字，其中田字格上面的10个只识不写，认识一个偏旁，理解生词。3.初步明白认真思考，亲自尝试的重要性，初步懂得实践出真知的道理。教学重点：读通课文。生字词的朗读书写。教学难点：初步明白认真思考，亲身尝试的重要性。教学准备：投影片。教学过程：一、初读课文。</p><p>7、苏教版）二年级语文教案 动手试一试教学目标:1.学会本课生字,认识3个新偏旁,理解生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能明白、通顺地复述课文。3.认识认真思考、亲自尝试的重要，初步懂得实践出真知的道理。教学重点难点:重点：识字、写字、朗读、复述。难点：理解“有些问题只有自己动手试一试，才能得出正确的答案”。教学具准备:词卡、小黑板。主要板书计划。</p><p>8、动手试一试 第一课时 教学内容 初读课文 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会15个生字 其中田字格上面的10个只识不写 认识一个偏旁 理解生词 3 初步明白认真思考 亲自尝试的重要性 初步懂得实践出真知的道理 教学重点 读通课文 生字词的朗读书写 教学难点 初步明白认真思考 亲身尝试的重要性 教学准备 投影片 教学过程 一 初读课文 思考 1 课文主要讲了有关谁的故事 2 为什。</p><p>9、动手试一试 教学目标 1.学会本课8个生字，认识6个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，懂得要学会自己动手试一试，去解决问题。 4.使学生明白凡事都要学会自己动手试一试，亲手实践，才能寻找到正确的答案的道理。 5.认识冒号和引号。 教学重难点 1识字、写字。 2理解课文，明白道理。 第一课时 教学目标 1学会6个左右结构的生字，认读6个生字。 2正确、流利地朗读课文。。</p>