动态电路问题

动态电路问题Tag内容描述：<p>1、电路动态变化（例1图）1、串联电路中的动态变化：例1：如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化: 电流表的示数 ；电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)分析方法：1、先判断电流表、电压表所测的对象；2、根据滑动变阻器的滑片移动情况及串联电路电阻特点R总=R1+R2，判断总电阻变化情况；3、根据I总=U总/R总，判断电流的变化情况；4、先根据U1=I1R1判断定值电阻（小灯泡）两端电压的变化情况；（例2图）（例4图）（例3图）5、最后根据串联电路电压特点U总=U1+U2，判断滑动变阻器两端的电压。</p><p>2、动态电路 电路故障 专题训练四 一、复习目标：1、会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化；2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化；3、会判断两种基本的电路故障（断路和短路）。二、典型例题 动态电路部分目标1：滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化（一）串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化分析：先确定电路，再看电阻变化，再根据欧姆定律判断电流变化，最后根据欧姆定律的变形公式判断电压变化。例1：如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P。</p><p>3、电学综合题的复习指导一、理清“短路”概念1、整体短路导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫短路。（这种短路会烧坏电源或用电器，是不允许发生的。）2、局部短路导线不经过其他用电器而将某个用电器首尾相连就形成局部短路。（这种短路仅造成用电器不工作，并不损坏用电器，因此是允许的。如右图电路，若开关S闭合，L1将被局部短路而不能正常工作。也可以将L1看作是电流需通过的“一座高山” ，而开关S的短路通道则比作是“山里的一条隧洞”。有了“隧洞”，电流只会“走隧洞”而不会去“爬山”。二、识别串并联电路分析电路是。</p><p>4、四、欧姆定律的应用第2课时比例、动态电路、取值范围等问题一、选择题1有两个电阻，R110 ，R220 ，如果把它们串联在电路中，通过它们的电流分别为I1、I2，它们两端的电压和其中的电流之比分别为()A1211 B2112C1111 D41212如图K1810所示，电源电压不变，当开关S和S1闭合后，电流表的示数是1 A，当开关S闭合、S1断开时，电流表的示数是0.6 A。电阻R1与电阻R2的阻值之比是()图K1810A32 B23 C53 D3532016贺州如图K1811所示的电路，电源电压保持不变，开关S由断开到闭合，则()图K1811A电压表的示数变大、电流表的示数变小B电压表的示数变小、电。</p><p>5、专题1动态电路问题 专题1 动态电路问题 专题1 动态电路问题 一 概述 专题1 动态电路问题 二 知识储备 1 串联基本电路变化规律如图T1 1甲所示 当滑动变阻器的滑片P向右移动时 滑动变阻器接入电路电阻变大 总电阻变大。</p><p>6、中 考 物 理 专 题 动态电路及电路故障分析 三 典型例题 动态电路部分 第一种类型 滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化 一 串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化 例一 如图1 是典型的伏安法测电阻的实验电路图 当滑片P向右移动时 请你判断A表和V表的变化 分析 先确定电路 再看电阻的变化 再根据欧姆定律判断电流的变化 最后根据欧姆定律的变形公式判断电压的变化。</p><p>7、专题十一 电路动态分析和电路故障分析 电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点 其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求 进行电路故障分析 要以电路动态分析能力作为基础 而电路故障分析又是电路动态分析的载体 因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率 在编排顺序中 我们以电路动态分析作为主线 而将电路故障作为电路动态变化的一个原因 一 滑动变阻器的滑片。</p><p>8、2014届中考物理专题复习 专题5 动态带电路问题,专题诠释,典例分析,类型一 滑动变阻器引起的电表示数变化,C,C,针对训练,C,针对训练,C,类型一 开关的通断引起的电表示数变化,变大,变大,针对训练,不变,变小,A,针对训练,电流表,不变,自主训练,D,D,B,C,B,C,B,A,BC,B,变小,变大。</p>