动物大转盘

动物大转盘Tag内容描述：<p>1、动物大转盘教学目标1、活动引入，提出问题。2、在教师指导下，学会制定研究计划。教学重点及 难 点1、小组合作，学会制定研究计划。教学过程设计修改与补充一、猜谜语活动。这是一个统领本单元的活动。组织好这个活动有多种方法：一是用“大转盘”的形式。教师上课前准备一个大转盘，可以是纸板，也可以是木板，能转动，最好设计上一个指针。按照教材上的排列，将写好动物谜语的纸张贴在上面。每一个位置可贴上3种以上动物的谜语。谜底动物仅限于常见的鸟类和哺乳动物。活动开始，每个小组一位同学上前转动转盘，指针最靠近哪一个谜语，就。</p><p>2、动物大转盘,蜗牛,乌龟,老虎,螳螂,研究计划,研究内容： 研究方法： 研究人员： 研究地点： 研究时间： 材料准备： 研究分工： 研究过程： 研究结论：,兔宝宝是怎样长大的？ 观察法、查阅资料法 奇奇、妙妙、究究、探探(组长） 探探家的兔舍 5个星期的课余时间 笔记本、笔、胡萝卜、青草、相机、 1、奇奇、妙妙负责准备食物； 2.探探负责照相、3、究究负责记录；,刚出生的兔宝宝,观察记录一,兔妈妈生兔宝宝了，原来兔宝宝是胎生的，出生的时候身上粉粉的、嫩嫩的、兔宝宝小小的，相互拥在一起睡大觉。还没见过兔妈妈喂养它们，也没见过他们。</p><p>3、动物大转盘,.,2,活动：猜谜语,每个谜语的谜底，都是一种动物的名字，猜一猜，它是什么动物，并说一说这种动物有什么特征。,.,3,身披花棉袄，唱歌呱呱叫,田里捉害虫，丰收立功劳。,.,5,椎子尾，橄榄头，最爱头尾壳内收，走起路来慢又慢，有谁比他更长寿。,.,6,乌龟,.,7,名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。,蜗牛,.,9,性情躁烈爆，常批黄皮袄，山中称大王，我说那是猫。,.,10。</p><p>4、1 动物大转盘 习题 猜谜语 在括号内写出谜底 1 名字叫做牛 不会拉犁头 说它力气小 背着房子走 2 八只脚 抬面鼓 两把剪刀鼓前舞 生来横行又霸道 鼓里常把泡沫吐 3 身披花棉袄 唱歌呱呱叫 田里捉害虫 丰收立功劳 4 头。</p><p>5、蝙蝠 1 会飞的哺乳动物 每小时最快能飞51千米 2 靠人耳听不到的波探路和捕食 3 翅膀 是蝙蝠的身体粘上的薄膜 非洲猎豹 1 跑得最快的动物 每小时可以跑110千米 2 不能长时间奔跑 3 喜欢隐藏在树上 4 狮子是猎豹的天敌。</p><p>6、动物大转盘 比一比吧 看谁记得又快又准 会飞的哺乳动物 蝙蝠 51千米 小时跑得最快的动物 猎豹 110千米 小时最大的动物 蓝鲸 体重160000千克 全长35米 耳朵长 尾巴短 红眼睛 白衣衫 三瓣嘴儿胆子小 蹦蹦跳跳人喜欢 身。</p><p>7、朱阳镇第一小学“学导结合，自主探究”高效课堂教案课 题动物大转盘总 节 次18主备人胡立军授课人胡立军授课时间教学目标1、活动引入，提出问题。2、在教师指导下，学会制定研究计划。教学重点及 难 点1、小组合作，学会制定研究计划。教学过程设计修改与补充一、猜谜语活动。这是一个统领本单元的活动。组织好这个活动有多种方法。</p><p>8、朱阳镇第一小学“学导结合，自主探究”高效课堂教案课 题动物大转盘总 节 次18主备人胡立军授课人胡立军授课时间教学目标1、活动引入，提出问题。2、在教师指导下，学会制定研究计划。教学重点及 难 点1、小组合作，学会制定研究计划。教学过程设计修改与补充一、猜谜语活动。这是一个统领本单元的活动。组织好这个活动有多种方法。</p><p>9、动物大转盘,活动：猜谜语,每个谜语的谜底，都是一种动物的名字， 猜一猜，它是什么动物， 并说一说这种动物有什么特征。,身披花棉袄，唱歌呱呱叫, 田里捉害虫，丰收立功劳。,椎子尾，橄榄头，最爱头尾壳内收， 走起路来慢又慢，有谁比他更长寿。,乌龟,名字叫做牛，不会拉犁头， 说它力气小，背着房子走。,蜗牛,性情躁烈爆，常批黄皮袄， 山中称大王，我说那是猫。,老虎,远看芝麻撒地， 近看黑驴运米， 不怕山高。</p><p>10、动物大转盘,猜谜语,每个谜语的谜底都是一个动物的名字。猜一猜，看看它是什么动物。,身穿黑缎袍， 尾巴像剪刀， 冬天向南去， 春天会来早。,耳朵长，尾巴短， 红眼睛，白衣衫， 三瓣嘴儿胆子小， 蹦蹦跳跳人喜欢。,耳朵像扇子， 鼻子像钩子， 粗腿像柱子， 尾巴像辫子。,胡子两边翘， 开口妙妙妙， 夜里眼似灯， 白天睡懒觉。,走路落梅花， 早晚守着家， 见人汪汪叫， 熟人摇尾巴。,洗海澡，逮鱼虾。 大海。</p><p>11、动物大转盘,研究计划 做好一件事情会涉及许多环节，要处理 好这些环节的先后顺序，就要有一个计划。,1、明确研究内容,研究内容：兔宝宝是怎样长大的？,2、选择研究方法,观察、实验、调查、查阅资料,没有条件直接观察鸟事怎么繁殖后代的，就用查资料的方法。,研究兔宝宝最适合的方法是观察法。,3、确定研究思路，编写书面研究计划。,研究计划 研究内容：兔宝宝是怎样长大的 研究方法：观察法 观察地点：小明家的。</p><p>12、动物大转盘,比一比吧，看谁记得又快又准！ 会飞的哺乳动物： 蝙蝠，51千米/小时 跑得最快的动物： 猎豹，110千米/小时 最大的动物： 蓝鲸，体重160000千克，全长35米,耳朵长，尾巴短， 红眼睛，白衣衫， 三瓣嘴儿胆子小， 蹦蹦跳跳人喜欢。,身穿黑缎袍， 尾巴像剪刀， 冬天向南去， 春天会来早。,走路落梅花， 早晚守着家， 见人汪汪叫， 熟人摇尾巴。,耳朵像扇子， 鼻子像钩子， 粗腿像。</p><p>13、登上健康快车,1、健康是指身体健康、心理健康、社会适应性良好和道德健康等。 2、在人体内担负指挥和协调工作的是神经系统。 3、神经系统包括脑、脊髓、神经。 4、脊髓在人体 的背部中央、藏在脊柱里，与脑相连。 5、从脑和脊髓发出许多条神经，遍布全身各处。,1、健康是指（ ） （ ） （ ） （ ） 2、在人体内担负（ ）和（ ）工作的是神经系统。 3、神经系统包括（ ）、 （ ）、 （ ）。 4。</p><p>14、幼儿园制作手工大转盘 动物大转盘 动物大转盘教案 教学内容： 大象版小学科学四年级上册第五单元第一课。 教学目标： 1、培养学生学习科学的积极态度。 2、乐于喜欢的动物提出研究问题。 3、在教师指导下，小组合作，学会制定研究计划。 教学重、难点： 小组合作，学会制定研究计划。 教学准备： 教师：大转盘课件。 学生：纸、笔。 教学过程： 一、引入 聊天：同学们好，我姓代，你们可以叫我代老师，很高兴能。</p>