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    • 标签 > 动物的漂亮花纹[编号:8372111]

    动物的漂亮花纹

    动物的漂亮花纹。【活动目标】。1、通过分辨动物的花纹。2、在教师的引导下。理解活动操作过程。能正确地进行操作。能正确地进行操作。【活动准备】。1、小动物的布景。今天老师请来了许多动物朋友来和我们一起玩躲猫猫的游戏。今天老师请来了许多动物朋友来和我们一起玩躲猫猫的游戏。二、基本部分。小班数学教案设计《动物的漂亮花纹》。

    动物的漂亮花纹Tag内容描述：<p>1、小班数学教案：动物的漂亮花纹【活动目标】1、通过分辨动物的花纹，练习手口一致的点数，并能正确说出总数。2、在教师的引导下，理解活动操作过程，能正确地进行操作。【活动准备】1、小动物的布景，数字，糨糊，小动物图片，幼儿操作材料若干。【活动过程】一、导入部分。师：今天老师请来了许多动物朋友来和我们一起玩躲猫猫的游戏，你们想不想一起玩啊？二、基本部分。1、出示小动物的布景图，引出长颈鹿、老虎和斑马。师：看！请你们来找一找，这个森林里藏了什么动物？找到请举手告诉我！请幼儿说说看找到的小动物。2、将长颈鹿请出。</p><p>2、小班数学教案设计动物的漂亮花纹【活动目标】1、通过分辨动物的花纹，练习手口一致的点数，并能正确说出总数。2、在教师的引导下，理解活动操作过程，能正确地进行操作。【活动准备】小动物的布景，数字，糨糊，小动物图片，幼儿操作材料若干。【活动过程】一、导入部分。师：今天老师请来了许多动物朋友来和我们一起玩躲猫猫的游戏，你们想不想一起玩啊？二、基本部分。1、出示小动物的布景图，引出长颈鹿、老虎和斑马。师：看！请你们来找一找，这个森林里藏了什么动物？找到请举手告诉我！请幼儿说说看找到的小动物。2、将长颈鹿请出来。</p>
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