动物的生殖和发育

动物的生殖和发育Tag内容描述：<p>1、第2节 动物的生殖和发育同步练习1、蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了哪一个时期？（ ）A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫2、与蝗虫的发育方式属于同一类型的是（ ）A、蜜蜂 B、螳螂 C、家蚕 D、苍蝇3、如图所。</p><p>2、第2节 动物的生殖和发育同步练习1下列哪一组昆虫的发育过程都属于不完全变态发育？（）A蜜蜂、菜粉蝶、赤眼蜂、蚊B蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂C蜜蜂、菜粉蝶、蝗虫、蝉D家蚕、蝉、蝗虫、蝼蛄2进行完全变态发育的昆虫，幼体和成体有差别，但没有差别的是（）A外部形态B生活习性C内部结构D具有新陈代谢活动3我国古代人民很早就掌握。</p><p>3、第二节 动物的生殖和发育教案教学目标(一)知识目标：1、了解鸟类、两栖类和昆虫等动物的发育过程。2、描述鸡、青蛙和家蚕等动物各个不同发育阶段的特点。3、能描述动物的受精和生殖的方式。4、概述鸟卵结构和主要作用。(二)能力目标：1、通过对动物繁殖行为图和鸟卵结构模式图的观察，培养学生图文结构的阅读能力和语言的准确表达能力。2、通过实验、图示等，培养学生观察和分。</p><p>4、济南版初中生物八年级上册动物的生殖和发育单元检测及答案一、选择题1.蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了哪一个时期？（ ）A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫2.（2007湖南长沙）与蝗虫的发育方式属于同一类型的是（ ）。A.蜜蜂 B.螳螂 C.家蚕 D.苍蝇3.（2007山东）如图所示是蝗虫的发育过程，下列叙述与其发育特点不相符的是（ ） 。A.蝗虫的发育属于不完全变态发育B.幼虫与成虫外形差别不明显C.幼虫无翅，不具备飞翔能力D.在幼虫发育过程中有蜕皮现象4.菜粉蝶在其生长过程中危害农作物时所处的变态时期为（ ）。A.幼虫 B.蛹 C.受精卵 D.成虫5.生。</p><p>5、第二节 动物的生殖和发育 第19章 生物的生殖和发育 1、你知道美丽的蝴蝶是怎么来的吗？ 是从小蝴蝶长大的吗？ 2、为什么小蝌蚪找不到妈妈？ 3、青蛙在哪里生养后代？ 你能回答吗？ 涉及动物的生殖和发育 蝴蝶是从“毛毛虫”变过来的。 “毛毛虫”是怎样变成蝴蝶的呢？ 一、昆虫的生殖和发育 蝗虫的发育过程要经过受精卵、若虫、 成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不 完全变态发育。 蟋蟀 椿象 蜻蜓 豆娘 一些不完全变态发育的昆虫 家蚕的生殖和发育 1.家蚕的个体发育要经过哪几个时期？ 2.比较家蚕和蝗虫的发育过程的异同。 1、家蚕的。</p><p>6、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第三节 两栖动物的生殖发育知识点目录：1. 两栖动物的概念?常见的两栖动物有？2. 两栖动物的生殖和发育特点？3. 青蛙的生殖和发育过程？测试题1.1都属于两栖动物的一组是 （ ） A乌龟、青蛙、鳄鱼 B大鲵、小鲵、乌龟C蝾螈、大鲵、蟾蜍 D蟾蜍、鳄鱼、水獭1.2两栖动物是指 （ ）A幼体在水中生活，成体在陆地上生活的动物B有时在水中生活，有时在陆地上生活的动物C既能在水中生活，又能在陆地上生活。</p><p>7、第六单元 生物的繁衍和发展 第一章 生物的繁殖 第二节 动物的生殖和发育 第1课时 1.举例说出昆虫的生殖和发育过程。 2.区别完全变态和不完全变态。 3.举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用。 4.关注生物科学技术在社会发展中的作用。 1.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”在蝴蝶的 一生中所处的时期应该是 ( ) A.受精卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫 B 解析:蝴蝶的发育方式属于完全变态发育。幼虫和成虫在形态结构 和生活习性方面的差异较大,蝴蝶是成虫,“毛毛虫”是幼虫。 与同桌讨论,比较不完全变态发育和完全变态发育的异同,共同 完成。</p><p>8、第2课时鸟类的繁殖行为复杂知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.观察下图,图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一部分发育来的?()A.B.C.D.2.鸟类的生殖发育特点是()A.体内受精,卵生B.体外受精,卵生C.不用受精,卵生D.体内受精,胎生3.母鸡“抱窝”时,经常用坚硬的喙拨动一下鸡蛋,这对鸡蛋有什么意义?()A.母鸡“抱窝”是一种本能B.母鸡挑选喜欢的蛋C.使鸡蛋的各部分受热均匀D.母鸡数一下蛋的个数4.“鸠占鹊巢”说明“鸠”的生殖和发育过程没有()A.筑巢B.交配C.求偶D.产卵5.在鸡蛋的孵化过程中,要用照蛋机进行检查,目的是()A.给鸡。</p><p>9、第2节动物的生殖和发育第1课时昆虫及两栖类动物的生殖和发育知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.蝉蜕是一味中药,它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。下列有关蝉的叙述,正确的是()A.蝉的鸣叫是一种觅食行为B.这层“皮”是蝉的外骨骼C.蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段D.蝉蜕能随着虫体的生长而生长2.与家蚕的发育相比,蝗虫不具有的时期是()A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫3.人们为了提高家蚕的吐丝量,往往会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用。这种化学物质应在蚕发育的哪个时期喷洒?()A.成虫B.卵C.幼虫D.蛹4.下列关于蝌蚪的。</p><p>10、两栖动物的生殖和发育两栖动物的生殖和发育 一、代表动物一、代表动物 青青 蛙蛙 两栖两栖 动物动物 中的中的“ “ 两栖两栖” ” 是什是什 么意么意 思？思？ 二.其它两栖动物: 大鲵 蟾蜍 （三）生殖发育： 体外受精 变态发育 卵生 变态发育 家蚕、蝗虫、青蛙的个体发育比较 家蚕：卵幼虫蛹成虫 完全变态 蝗虫：卵若虫成虫 不完全变态 青蛙：卵蝌蚪成蛙 变态发育 什么是两栖动物 幼体生活在水中，用鳃呼吸， 成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助 什么是变态发育 幼体和成体的形态结构和社会习性差 异很大，这种发育过程称为变态发育。 导致。</p><p>11、动物的生殖与发育学习纸课题动物的生殖与发育备授课人殷庆明学生姓名小组名称课型(自主合作探究)复习课时间2009年11月6日授课时间目标解读1、 了解每一类常见动物的生殖和发育特点2、 了解自身生殖系统的构成及各自的功能3、 了解自身的成长历程（从受精卵到青春期）各阶段的特点自主合作1、 昆虫属于什么门，什么纲，还有哪些同门师兄第？请列表回答。2、 在动物的生殖过程中，哪几类动物的受精不需要水，哪几类动物的受精离不开水，我们的发育过程需要水吗？3、 不完全变态发育、完全变态发育、变态发育指的是哪些动物？各有何特点？请。</p><p>12、萍乡三中20162017学年度九年级二班生物学科教 学 设 计 备课人：杨丽娟 检查人：备课时间2017.3备课章节主题六 生物的生殖、育与遗传课时数1课 题专题二 动物的生殖和发育教学目标识记昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育教学重点昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育教学难点区分昆虫、两栖动物和鸟的生殖和发育课型复习课教学用具使用多媒体课件教 学 内 容 及 过 程预习检查、作业批改情况反馈知 识 逻 辑 结 构学 生 活 动教 师 活 动一、昆虫的生殖和发育1、 变态发育2、 昆虫的生殖特点：有性生殖、体内受精、卵生3、 昆虫的发育特点：完。</p><p>13、第10课 人与动物的生殖和发育,1,2,3,4,5,6,7,8,专题一 人的受精与发育,9,10,11,专题二 人和动物的生殖方式,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,按时完成课后强化训练10，全面提升自我！,单击此处进入课后强化训练10,24。</p><p>14、课时15生物的生殖和发育重难点1植物的生殖方式(衡阳中考)下列生物的生殖方式与其他三种明显不同的是(D)A柳树用扦插的方法 B马铃薯用块茎繁殖C苹果用嫁接的方法繁殖 D玉米用种子繁殖【解析】柳树扦插、马铃薯用块茎繁殖和苹果嫁接都不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，属于无性生殖。玉米用种子繁殖属于有性生殖。重难点2昆虫的生殖和发育(成都中考)蟋蟀、蝗虫、蜻蜓等昆虫的发育属于不完全变态，这种发育过程中不会出现(C)A卵 B若虫C蛹 D成虫【解析】蟋蟀、蝗虫、蜻蜓等昆虫的发育属于不完全变态，经过卵、若虫、成虫。</p><p>15、动物以及人体的生殖和发育单元检测 班级 姓名 2一、选择题（请将正确答案的选项填在答题栏内）1蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了哪一个时期？（ ）A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫2.与蝗虫的发育方式属于同一类型的是（ ）。A.蜜蜂 B.螳螂 C.家蚕 D.苍蝇3.如图所示是蝗虫的发育过程，下列叙述与其发育特点不相符的是（ ） 。A.蝗虫的发育属于不完全变态发育 B.幼虫与成虫外形差别不明显C.幼虫无翅，不具备飞翔能力 D.在幼虫发育过程中有蜕皮现象4.菜粉蝶在其生长过程中危害农作物时所处的变态时期为（ ）。A.幼虫 B.蛹 C.受精卵 D.成虫5.生命。</p><p>16、第19章动物的生殖和发育 复习与巩固,一、受精方式：体外受精和体内受精,1.体外受精：卵细胞与精子在 完成受精作用，如 和 等动物。,2.体内受精：雌雄个体要经过 ，卵细胞与精子在 结合形成受精卵。如 、 、 、 。,体外,鱼类,两栖类,交配,昆虫,爬行动物,鸟类,哺乳类,母体内,二、生殖方式：卵生和胎生,1.卵生：受精卵在 发育孵化成新个体。如 、 、 、等。 卵细胞的 等结构中含有与供胚胎发育的营养物质的。,2.胎生：受精卵在母体的 内发育成胎儿。绝大多数 动物都是胎生的。 胎儿通过 与母体进行物质交换。,母体外,母体,哺乳,胎盘,鱼类,鸟。</p><p>17、第二章 动物的生殖和发育 复习学案一、复习目标：1、 能够掌握昆虫、两栖动物和鸟类的生殖发育特点。2、 能够理解昆虫的变态发育的概念和过程3、 关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。二、复习重、难点重点：1、 昆虫和两栖动物的生殖和发育特点2、 鸟卵的结构及鸟类的生殖发育特点难点：提高合作交流的能力三、复习过程：复习任务一、植物的生殖和发育（一） 学法建议：快速阅览课本第一节，重点梳理回思以下知识点（自主完成）植物的生殖有性生殖：概念无性生殖：概念无性生殖的应用嫁接的概念：嫁接的种类： 和 嫁接的方法：（注意。</p><p>18、昆虫、两栖类动物的生殖和发育一、教学目标1、了解昆虫、两栖类、鸟类的生殖和发育的主要类型及特点；2、通过观察、活动、分析图文资料培养学生分析问题能力，交流表达能力；3、学会关爱动物、保护动物，热爱生命的情感。二、教学重难点重点：1.蛙的生殖和发育过程；2.昆虫生活史观察。难点：1.概述昆虫的变态发育。；2.理解两栖动物的变态发育。三、教学过程设计学习内容学生活动教师活动第19章 生物的生殖和发育第2节 动物的生殖和发育一、昆虫1、变态：昆虫的幼虫和成虫从外部形态、生理、习性都存在一定的差异。2、不完全变态：发育的。</p><p>19、动物的生殖和发育【学习目标】1举例说出昆虫的生殖和发育过程2举例说出完全变态发育和不完全变态发育3描述两栖类动物生殖与发育过程4说出鸟卵的结构，了解鸟卵适于在陆地上发育的结构特点5概述鸟的生殖和发育过程【学习导航】1家蚕通过_____(无性生殖或有性生殖)方式产生后代，在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的_____与_____的形态结构和生活习性差异很大，故家蚕的发育属于_____2家蚕的一生要经过_____、_____、_____和_____四个时期3蛙的生殖与发育过程主要是在_____中进行的，其过程要经历_____、_____、_____、_____等主要时期4。</p>