动物的睡眠课件

动物的睡眠课件Tag内容描述：<p>1、姓名：陈玲,西师大版小学语文,虞城县乔集乡高范庄小学,13 动物的“睡眠”,教学目标： 1、学会本课8个生字和由生字组成的新 词，并能正确书写。 2、有感情地朗读课文. 3、理解课文内容,了解动物不同的”睡眠”方式. 4、能用自己的话向别人介绍动物的睡眠方式.,教学重难点 1、了解动物不同的”睡眠”方式. 2、理解课文内容,，能用自己的话向别人进行精彩的介绍。,1.为什么要把“睡眠”加上引号呢？ 2.这篇课文介绍了哪几种动物的睡眠？,听录音，思考：,为什么要把“睡眠”加上引号呢？ 动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息。（动物睡眠。</p><p>2、动物的休眠,休眠 睡觉，生命活动几乎停止。这种“睡觉”就叫“休眠”。,蝙蝠,海参,自读要求: 1、看课文，听朗读。注意字音，不认识的字词做记号。 2、思考：课文哪几小节写蝙蝠休眠？哪几小节写海参休眠？用“/”将课文分成两部分。,蝙蝠,读读这段文字，你了解了哪些信息,夏天的傍晚，蝙蝠在空中忽东忽西、忽高忽低地飞翔着。它们正在捉蚊子，逮夜蛾呢。,冬天来临,等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠什么吃的也没有了。怎么办呢？是躺着等死，还是像大雁、燕子那样千里跋涉，飞到温暖的南方去？,等冬天来临，天气冷了。</p><p>3、13动物的“睡眠”,周口市,我爱读书 我爱思考,1.题目中的“睡眠”为什么加引号？ 2.课文介绍了哪几种动物的“睡眠”？,快速阅读课文，分别找出描写蝙蝠、海参、蜗牛“睡眠”的段落。,蝙蝠睡觉的方式很特别，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。,蝙蝠集体睡眠：成团成簇，三五成群。,夏天，海底没有海参赖以生 存的虫子了，它就开始睡大觉。,冬天，海参又有了“粮食”，它们又醒过来了。,蜗牛很有意思！冬天时，干旱时，它都要睡觉,甚至能睡20个月。,天气暖了，又下着雨，蜗牛醒了，到处逛逛，饱饱吃一顿。,白鹭,寒鸦,白头翁。</p><p>4、13 动物的“睡眠”,西师大版四年级语文下册,示范区贾寨镇陈阁小学：李亚,为什么要把“睡眠”加上引号呢？ 动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息。,讨论交流:,（动物睡眠与人类的睡眠不完全相同。动物在不利生存的情况下，是以睡眠的方式使自己的生命得以延续。人类睡眠是为了休息，而动物的睡眠可不完全是这样。）,这篇课文介绍了几种动物的睡眠？哪几种？,讨论交流,(3种动物的睡眠，蝙蝠、海参、蜗牛）,理解词语,千里迢迢：,形容路途非常遥远。,昏昏沉沉：,指蝙蝠们头脑迷糊，神智不清。,金蝉脱壳：,比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉。</p><p>5、18动物的 睡眠 千里迢迢 形容路途非常遥远 昏昏沉沉 指蝙蝠们头脑迷糊 神智不清 金蝉脱壳 比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉 蠕动 指海参像蚯蚓爬行那样动 理解词语 学习目标 1 有感情地朗读课文 了解动物冬眠 夏眠。</p><p>6、教师 华晓丽学校 昆阳镇第四小学 西师版小学语文第八册第三单元 我爱读书我爱思考1 题目中的 睡眠 为什么加引号 2 课文介绍了哪几种动物的 睡眠 为什么要把 睡眠 加上引号呢 动物睡眠是为了休息 但又不全是为了休息 人类睡眠是为了休息 而动物的睡眠可不完全是这样 动物在不利生存的情况下 是以睡眠的方式使自己的生命得以延续 也就是为了适应环境 这篇课文介绍了哪几种动物的睡眠 蝙蝠 海参 蜗牛 蝙蝠。</p>