动物的运动和行为

动物的运动和行为Tag内容描述：<p>1、欢迎光临指导,主讲人：临洮二中康喜萍,欢迎光临指导,主讲人：临洮二中康喜萍,第二章动物的运动和行为,取食行为,贮食行为,攻击行为,繁殖行为,育雏行为,孵卵行为,迁徙行为,求偶行为,动物的行为,1、概念：,2、表现,动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,各种运动,第一节动物的运动,一、运动系统的组成:,骨骼肌肉,（在运动中起杠杆的作用）,（在运动中起支点的作用）,2、肌。</p><p>2、第二章 动物的运动和行为 高文慧 1、帮助学生认识动物的本质特征。 2、理解结构和功能的统一性。 3、引导学生认识动物行为形成的机理 ，理解行为形成的本质和意义。 4、引导学生在周围环境中观察动物的 运动和行为，培养观察能力和学习兴 趣 。 本章课标要求 新旧教材的区别 新教材： 提供分析和实验用的素 材，让学生开展探究性的学习。引 导学生认识动物行为的形成机理， 理解行为形成的本质和意义。 旧教材： 侧重于对动物的各种行 为的描述、罗列。 1、有利于动物存活和繁殖后 代的活动（教材）。 2、是在长期进化过程中自然 选择的产。</p><p>3、八年级上册 第二章动物的运动和行为 第一节动物的运动 淄川区岭子中学 张翠萍 2009、 8 动植物主要的区别 运动能力弱，活动范围小 运动能力强，活动范围大 植物 进行光合作用，产生有机 物，是生产者 动物 不能 进行光合作用，不能 产生有机物， 是消费者。 动物的行为 ： 动物所进行的这一系列有利于它们 存活和繁殖后代的活动，都被称为动 物的行为 你能尝试举几个动物行为的例子吗？ 动物的运动 动物的行为常常表现为各种各样的运动 第二章 动物的运动和行为 运 动 动物的运动方式多种多样 第一节 动物的运动 尝试说出几种动物的运动方。</p><p>4、复习教案动物的运动和行为韩 辉一、复习目标 1、掌握动物的运动、先天性行为、学习行为、社会行为的有关知识。 2、利用所掌握的知识完成有关的练习题 二、复习重点： 掌握动物的运动、先天性行为、学习行为、社会行为的有关知识。 三、复习难点 利用所掌握的知识完成有关的练习题 四、复习过程 （一）、投影出示复习目标。 （二）、投影展示复习提纲： 1、动物是怎样运动的？ 2、什么是先天性行为？什么是学习行为？ 3、如何区别先天性行为和学习行为？ 4、什么是社会行为？社会行为有哪些特征？ 5、动物群体中的信息交流有哪些方式？ （。</p><p>5、新课标中考生物试题汇编（动物的运动和行为）一、选择题：1.（济宁）下列动物行为不属于动物“通讯”的是A、蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物B、长尾猴发现豹时会发出一种叫声C、小动物闻到老虎气味纷纷逃避D、乌鸦见到老鹰时大声呜叫2.(常德)下列属于防御行为的是A.两只公鸡争斗 B.乌鸦聚集，共同对付入侵者C.孔雀开屏 D.狮子追杀羚羊3.（济南）关于动物行为的叙述不正确的是A先天性行为是由动物的遗传因素所决定的 B具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯C鸟类的迁徙属于学习行为 D蜘蛛织网属于先天性行为 4.（玉林）骨的位置发生变化而产生运。</p><p>6、欢迎光临指导 主讲人：临洮二中 康喜萍 欢迎光临指导 主讲人：临洮二中 康喜萍 第二章 动物的运动和行为 取食行为 贮食行为 攻击行为 繁殖行为 育雏行为 孵卵行为 迁徙行为 求偶行为 动物的行为 1、概念： 2、表现 动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动 各种运动 第一节 动物的运动 一、运动系统的组成 :骨骼 肌肉 （在运动中起杠杆的作用） （在运动中起支点的作用） 骨： 1、骨骼 关节： 关节囊 关节头 关节窝 关节面 关节腔 关节软骨 2、肌肉：主要是骨骼肌 （1）组成 肌腱 肌腹 （2）特性： （3）作用： 受刺激而收缩的。</p><p>7、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。专项八动物的运动和行为一、选择题(每题4分，共40分)12016，福州以下结构不属于人体运动系统的是()A骨 B关节 C肌肉 D胃22015，泰安从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是()A马随着音乐的节奏踏起优美的舞步B乌贼遭到敌害时能迅速喷出大量墨汁C失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化D刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁32015，德州。</p><p>8、第二章 动物的运动和行为 高文慧 1、帮助学生认识动物的本质特征。 2、理解结构和功能的统一性。 3、引导学生认识动物行为形成的机理 ，理解行为形成的本质和意义。 4、引导学生在周围环境中观察动物的 运动和行为，培养观察能力和学习兴 趣 。 本章课标要求 新旧教材的区别 新教材：提供分析和实验用的素 材，让学生开展探究性的学习。引 导学生认识动物行为的形成机理， 理解行为形成的本质和意义。 旧教材：侧重于对动物的各种行 为的描述、罗列。 1、有利于动物存活和繁殖后 代的活动（教材）。 2、是在长期进化过程中自然 选择的产物。</p><p>9、八年级生物上册第二章第一节 动物的运动学案（五） 主备人：刘莉 审核人：高超 时间：2010-9-18一、填空题1动物行为的概念：动物所进行的一系列有利于他们 和 的活动。2哺乳动物的运动系统是由 和 构成。3观察教材P29“关节模式图”，观察剖开的哺乳动物的关节，尝试回答：上面有 ，运动时可减少两骨之间的摩擦。（1）关节结构 ：内有滑液。：包绕着关节。（2）将关节的特点与其相对应的结构连线：牢固性 关节软骨关节囊及韧带灵活性。</p><p>10、动物的运动和行为一、选择题1.人体完成一个动作不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。完成一个动作的正常生理活动顺序是（ ）骨骼肌收缩 肌肉附着的骨受到牵拉产生动作 骨骼肌接受神经传来的兴奋A. B. C. D. 2.哺乳动物的运动系统不包括（ ）A骨 B关节 C骨骼肌 D神经3. 毛泽东在沁园春长沙里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。其中涉及的动物运动方式有（ ）A.飞行、游泳 B.跳跃、爬行 C.跳跃、游泳 D.飞行、爬行4.哺乳动物的运动系统是由哪两部分组成的？A骨骼和肌肉 B。骨骼和关节 C。关节和肌肉 D。骨骼、。</p><p>11、第二章动物的运动和行为测试题一、选择题：1、下列对生态平衡的叙述中正确的是（ ）A.在生态系统中，各种生物的数量恒定不变B.在生态系统中，植物的数量总比草食动物多C.在生态系统中，各种生物的数量是不断变化的D.生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持相对恒定的状态2、下列属于动物间的通讯的是（ ）兔子逃跑时竖起尾巴 鸟类遇到敌害时发出鸣叫 三刺鱼筑巢蚂蚁外出时用分泌物来标记路线 蜜蜂用舞蹈来表示蜜源的方位A. B. C. D. 3、下列属于先天性行为的是（ ）蜜蜂采蜜 蚂蚁做巢 蜘蛛结网 鱼类洄游 大山雀偷饮牛奶家兔听到。</p><p>12、八年级生物动物的运动和行为测试题1、(2009福州)蚯蚓的运动方式是( )A.奔跑 B.蠕动 C.行走 D.飞行2、(2009恩施)毛泽东在沁园春长沙里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。这里描写了动物的哪些运动方式：( )A.飞行、爬行 B.跳跃、爬行 C.跳跃、游泳 D.飞行、游泳3、(2009湖洲)小明很喜欢看动物世界这一电视节目，动物的一些奇妙现象激发着他的灵感，他常把动物的行为和军事、交通工具进行类比。下列对应关系中，不正确的是( )A.鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来飞机B.鱼通过改变鱼鳔内的空气量在水中自由沉浮潜水艇C.。</p><p>13、动物的运动先天性行为社会行为学习行为动物的运动和行为昆虫的性外激素在信息传递中的作用蚂蚁的“语言”：气味等“语言”：动作、气味、声音等等级现象明确分工形成一定的组织信息交流特点运动系统构成骨、关节和肌肉的关系:骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨绕着关节活动。 概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。实例：蜜蜂采蜜，蜘蛛结网，母兽哺乳、鸟类育雏、婴儿吮奶、动物的趋光性等。概念：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。实例：蚯蚓走迷宫、大山雀偷喝牛奶、幼猩猩模仿。</p><p>14、动物的运动和行为练习题1、图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（ ）A结构中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦B骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼C结构是骨骼肌 D肌健可绕过关节连在不同的骨上2当我们伸肘时，肱二头肌和肱三头肌的舒缩情况分别是（ ）A、舒张、舒张 B、舒张、收缩 C、收缩、收缩 D、收缩、舒张3、当蚂蚁发现新食物源或要迁移到崭的巢址时，都要通知同伴。蚂蚁主要依靠的是（ ）A声音 B动作 C气味 D激素4、一只小狗在嚼骨头时，有一只成年狗走过来，小狗立刻朝它大声咆哮，小狗的这种行为是（ ）A取食行为 B繁殖行为 C后天。</p><p>15、第23讲 动物的运动和行为1、人体通过运动系统来完成各种动作，其动力来自（ ）A、骨 B、骨骼 C、关节 D、肌肉2、下列哪一项不属于构成关节的三个部分（ ）A、关节面 B、关节囊 C、关节腔 D、骨髓3、关节在运动过程中（ ）A、牢固，但不灵活 B、灵活，但不牢固C、既牢固又灵活 D、既不牢固又不灵活4、当你用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态是（ ）A、肱二头肌和肱三头肌都收缩 B、肱二头肌和肱三头肌都舒张C、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩5、下列说法中不正确的是（ ）A、动物的先天性行为是生来就有。</p><p>16、课时训练(二十)动物的运动和行为(限时:30分钟)|基础达标|1.2019郴州动物有奔跑、跳跃、飞行、爬行等多种运动方式。下列与 100 米运动员比赛时的运动方式相同的是()A.小狗跳火圈B.蜗牛爬行C.蚊子嗡嗡叫D.鸵鸟逃跑2.2019广东在观鸟活动中某同学看到几只鸭在游水和潜水,鸭的足类似于()图K2。</p><p>17、动物的运动动物的行为,动物的栖息环境与运动方式,水中陆地空中,行走,爬行,游泳,奔跑,飞行,观察与思考,骨连结：骨与骨之间的连结,骨连结,不活动的连结：颅骨间的连结,半活动的连结：椎骨间的连结,活动的连结（关节）：肩关节、肘关节、膝关节等,关节囊,关节腔,关节头,关节窝,关节软骨,关节面,1.关节的基本结构包括哪三部分？2.关节有什么结构特点？3.能增加关节牢固性的结构是什么。</p><p>18、第二章 动物的运动和行为 高文慧 1、帮助学生认识动物的本质特征。 2、理解结构和功能的统一性。 3、引导学生认识动物行为形成的机理 ，理解行为形成的本质和意义。 4、引导学生在周围环境中观察动物的 运动和行为，培养观察能力和学习兴 趣 。 本章课标要求 新旧教材的区别 新教材：提供分析和实验用的素 材，让学生开展探究性的学习。引 导学生认识动物行为的形成机理， 理解行为形成的本质和意义。 旧教材：侧重于对动物的各种行 为的描述、罗列。 1、有利于动物存活和繁殖后 代的活动（教材）。 2、是在长期进化过程中自然 选择的产物。</p><p>19、市研究课 考纲解读 1.描述运动系统的组成 2.理解动物的运动依赖于一定的结构 课前预习与回顾（课本P28-30 ） 1.哺乳动物的运动系统是由骨骼和 肌肉组成的。骨骼 由骨和骨连接组成。 2.骨连接包括不活动的骨连接、半活动的骨连接 、 活 动的骨连接。活动的骨连接又叫 关节 ，是运动最灵活 的部位 3.关节包括 关节面、关节囊 、关节腔 三部分构成，关 节面包括关节头和关节窝两部分，其外面均包围一层 关节软骨，缓和运动时的撞击，减少摩擦，使关节运 动灵活。 4.肌肉包括 肌腹和肌腱两部分，肌腱绕过关节连在 不 同的骨上。 5.运动的产生。</p>