动物和人体

动物和人体Tag内容描述：<p>1、课时跟踪检测（二十八） 通过神经系统的调节一、选择题1(2018连云港学测模拟)下图为某反射弧的部分结构示意图。若在B、E两处的细胞膜表面安放电极，中间接电流表，下列叙述错误的是()A兴奋在a处比在c处传递速度快Bc处的信号变化是电信号化学信号电信号C刺激d处，电流表指针偏转两次D兴奋在c处单向传递解析：选C兴奋在神经元之间单向传递，因此刺激d处，b处不会兴奋，仅e会兴奋，电流表指针发生一次偏转。2(2018无锡学测模拟)下列有关神经系统中兴奋的产生和传导的叙述，错误的是()A兴奋产生时，兴奋部位的细胞膜外由正电位变为负电位B兴奋。</p><p>2、课时检测(三十) 神经调节与体液调节的关系一、选择题1关于体液调节的特点，下列叙述错误的是()A与神经调节相比，调节速度较缓慢，作用时间较长B通过体液运送调节因子C调节因子都是由内分泌腺产生的D与神经调节相比，调节作用范围较广泛解析：选C参与体液调节的调节因子中，除激素以外，还有其他调节因子(如CO2等)，故调节因子并不都是由内分泌腺产生的。2(2018广州高级中学检测)冬天去中国漠河的北极村旅游是一种独特的体验。下列有关低温环境中健康机体出现的一系列变化的叙述，正确的是()A. 正常人体处于寒冷环境中的散热量大于在炎热环。</p><p>3、2.3神经调节与体液调节的关系1教学目标说出体液调节的概念；描述体温平衡及调节；比较神经调节与体液调节重点描述体温平衡及调节难点描述体温平衡及调节教学过程时间设计意图个人备课一、 检查预习检查世纪金榜自主预习【19】完成情况。二、导入新课以问题探讨导入三、推进新课1.体液调节（1）概念（2）主要内容（3）范围2.神经调节和体液调节的比较比较项目神经调节体液调节作用途径反应速度作用范围作用时间3.体温恒定的调节（1）维持恒定的体温有什么好处？（2）体温恒定的原因和产热和散热的途径（3）调节机制四、课堂训练 例：关于人。</p><p>4、第2章 动物和人体 生命活动的调节 复习课,1.反射：,一.神经调节的结构基础和反射,.神经调节的基本方式是 .,是指在 参与下，动物体或人体对内外环境作出的规律性的应答。,2.反射的类型：,分为条件反射和非条件反射两大类。,(1)非条件反射是生来就有的反射，即通过遗传而获得的先天性反射。 其反射中枢位于 。,(2)条件反射是在生活中通过训练逐渐形成的后天性反射。 其反射中枢位于。</p>