动物花衣裳

动物花衣裳Tag内容描述：<p>1、动物的 花衣裳,执教者：黄馨,今天，就是森林里一年一度的服装大赛啦。,中午，天空下起了倾盘大雨,可是，忽然来了一阵大风，把它的衣服吹走了！,点,线,色彩,这件花衣裳的主人是谁呢？。,长颈鹿虽然找到了衣服，但衣服已经脏了，它特别着急。,变色龙是怎样变色呢？,色相环,邻近色,相邻的色彩互为邻近色 。 邻近色色调和谐统一。,邻近色,对比色,色相环中相距180的颜色为对比色。,对比色,想一想,对比色,临近色,变色龙大师为什么要躲起来呢？,求助信,各位亲爱的小设计师们，俺真的忙不过来啦！请你们帮帮俺给动物们设计一些衣服吧！ 要求： 1.。</p><p>2、,1,动物的花衣裳,执教者：黄馨,-,2,今天，就是森林里一年一度的服装大赛啦。,-,3,中午，天空下起了倾盘大雨,-,4,可是，忽然来了一阵大风，把它的衣服吹走了！,-,5,点,-,6,线,-,7,-,8,色彩,-,9,这件花衣裳的主人是谁呢？。,-,10,长颈鹿虽然找到了衣服，但衣服已经脏了，它特别着急。,-,11,-,12,变色龙是怎样变色呢？,-,13,-,14,色相环,。</p><p>3、动物的花衣裳,执教者：黄馨,1,今天，就是森林里一年一度的服装大赛啦。,2,中午，天空下起了倾盘大雨,3,可是，忽然来了一阵大风，把它的衣服吹走了！,4,点,5,线,6,7,色彩,8,这件花衣裳的主人是谁呢？。,9,长颈鹿虽然找到了衣服，但衣服已经脏了，它特别着急。,10,11,变色龙是怎样变色呢？,12,13,色相环,14,邻近色,相邻的色彩互为邻近色。邻近色色调和谐统一。,邻近色。</p><p>4、人教版三年级美术下册第11课,动物花衣裳教学设计 动物的花衣裳教学设计 一、教学目标:1、知识与技能：学会观察、比较、欣赏、想象的学习方法；运用点、线、面、色装饰景物。 2、过程与方法：在观察中展开联想；在欣赏过程中，启发想象与创作思路；在“大胆表现”中运用点、线、面、色块装扮出动物漂亮的花纹。 3、情感、态度、价值观：关注动物世界的花纹美和色彩美，感受生命美；懂得。</p>