动物简笔画

动物简笔画Tag内容描述：<p>1、二、动物简笔画 自然界的畜兽、禽鸟、鱼虫等动物和人一样 ，其结构和体态千变万化。 简笔画描绘动物形象，要抓住两个关键： 一要了解畜兽、禽鸟。虫鱼等动物各自的形 体比例结构特点； 二要通过“多观察，抓特点，找差异”去把握 住各种动物的特点，找出描绘各种动物的规律。 （一）动物的形体结构特点 1畜、兽的形体结构：畜、兽都是四肢动 物，由于生活环境及种类不同，逐渐形成了对不 同环境的适应性和各自的形体特征。 1 2 3 畜、兽的主要结构有头、颈、躯干、四肢和 尾巴。躯干包括肩、腹、臀部。畜、兽的种类繁 多，形体比例也各有。</p><p>2、动物简笔画：各种小动物简笔画教程,美术课,步骤方法一：,1.用基本形概括动物的形体：例如牛头，呈倒梯形，躯体呈长方形；如老鼠，头身相连呈半圆形，耳朵呈半圆形。用各种几何图形和连线去归纳概括，使其形象生动、简练，删繁就简，抓住主要特点，省略次要部分。,步骤二：,2用基本形定位：在熟悉长颈鹿这种动物大体结构基础上，确定掌握动物的头、颈、躯干、四肢相应的基本形，并在画纸上进行上下左右位置的安排和布局。,步骤三：,3定动态：确定动物的姿势，根据其特有的动态规律，画出动物头、颈、躯干、四肢相互之间关联的动态线。,步骤。</p><p>3、简笔画动物造型,一把半圆的大折扇，,有只鸟儿中间站，,折扇上面开了花，,变只孔雀多好看！,孔雀开屏,头儿扁扁眼睛亮，,左右一对大翅膀，,横着画上几条杠，,腿儿短短分两旁。,扰人的知了,远看像座山，,山上有喷泉，,眼睛小，嘴巴大，,尾巴翘上天。,庞大的鲸鱼,一条鱼，水中游，,肠子拖在肚外头，,鱼儿长出两角，,身上带几把钩。,跳跃的蚂蚱,画上一个方方脸，,三角耳朵分两边，,脖子长长，腿儿短短，,一。</p><p>4、动物简笔画教学设计 教学目标： 1.通过简单易掌握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣； 2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的基本功底； 3.通过贴近生活的简笔画。</p><p>5、提问：都出现了哪几种动物的形象？熊猫、小鸡、驯鹿、考拉、青蛙、猫形象生动，深入人心,动物简笔画,知识回顾：植物、器物简笔画线条和几何图形+特征动物简笔画：线条和几何图形+特征,新知识,造型规律（1）基本形上添加局部特征首先要将动物形象概括成一个大的基本形，在基本形上添加局部特征。,简笔画设计的四个步骤：1、选择恰当的表现角度2、抓住重点的个性特征3、提炼基本的符号语言4、安排简捷的运笔程序。,。</p><p>6、动物简笔画教学设计 教学目标： 1.通过简单易掌握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣； 2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的基本功底； 3.通过贴近生活的简笔画图案，培养孩子们对生活的观察力，引导他们于平凡的动物中发现生活的美好； 4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。 教学重、难点； 1.学习简笔画。</p><p>7、动物简笔画一直广受儿童喜爱，幼儿喜欢动物，喜欢去动物园，爱看动物的图片，听动物的故事，因此作为一名合格的小学教师，掌握好动物简笔画是非常重要的，而生动可爱的动物简笔画在小学教育教学活动中的应用也是相当广泛的。,自然界的花、鸟、虫、鱼等动物和人一样体态千变万化。 要画好动物简笔，主要抓住两个关键的地方： 一、了解各种动物各自的形体比例结构特点； 二、通过“多观察，抓特点，找差异”去把握住各种动物的特。</p><p>8、A,1,动物黑白简笔画,A,2,A,3,A,4,A,5,A,6,A,7,A,8,A,9,A,10,A,11,A,12,A,13,A,14,A,15,A,16,A,17,A,18,A,19,A,20,A,21,A,22,A,23,A,24,A,25,A,26,A,27,A,28,A,29。</p>