动物社会行为

动物社会行为Tag内容描述：<p>1、动物的社会行为：1. 本能行为：包括动性、趋性、固定行为型。动性：是指动物对某种刺激所作出的一种随机的和无定向的运动反应，其反应强度随诱发刺激的强度变化而变化，其结果是导致身体长轴没有特定的指向。动性虽然是一种随机的和无定向的运动反应，但动性的最终效果是使动物趋向于有利刺激源和避开不利刺激源。趋性：是动物接近或离开一个刺激源的定向运动。定向是沿着动物身体的长轴直接指向刺激源的方向。常见的趋性有：趋光性、趋地性、趋湿性等。固定行为型：是指按一定时空顺序进行的肌肉收缩活动，表现为一定的动作并能达到某种。</p><p>2、第三节社会行为教案一、教学目标（一）知识与技能：描述动物地社会行为地主要特征,说出分工合作对于动物生存地意义,举例说出动物群体中信息交流地意义.（二）方发与过程：运用已有地知识经验进行推理和假设,尝试探究蚂蚁地多咱行为.对比观察四种类人猿和人类起源与发展过程中地示意图,概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面地变化.（三）情感态度价值观：认同群体地力量大于个体群体中合作交流地重要性,生物与环境是一个统一地整体.二、教学重点：1信息交流地意义.2提出问题并进行探究地能力.三、教学难点：1提出问题并进行。</p><p>3、临沭县第三初级中学教师课时备课 学科 生物 年级 八年级上 学期教时总编号 10 课 题 使用人 时间 9 26 课 时 第 1课时 总 1 课时 课 型 新授 主备人 解朝勇 教 学 目 标 知识目标 1 动物的社会行为的概念 2 社会行为。</p><p>4、山东省临沭县第三初级中学八年级生物上册 动物社会行为 教案 人教新课标版 教 学 目 标 知识目标 1 动物的社会行为的概念 2 社会行为的特征 能力目标 1 认识群体的力量大于个体 理解分工合作对于动物生存的意义 2。</p><p>5、名校名 推荐 山东省临沭县第三初级中学八年级生物上册动物社会行为教案人教新课 标版 知识目标： 1、 动 物的社会行为的概念。 教 2、 社会行为的特征 学 能力目标： 目 1、 认识群体的力量大于个体，理解分工合作对于动物生存的意义。 标 2、 研究并 阐明动物群体中信息交流的重要意义，提高分析问题的能力。 情感目标： 1、 积极了解并且掌握动物的社会行为，以便更好的利用和。</p>