动物与人类的关系

动物与人类的关系Tag内容描述：<p>1、由莲山课件提供http:/www.5ykj.com/ 资源全部免费人 教 版 八 年 级 上 册 生 物 学 导 学 案课 题5.3.2 动物与人类生活的关系课 型新 授学习目标知识目标：1.能说出现代生物科学技术生物反应器，并会举例；2.知道有关仿生在人类生活和社会发展中的作用，并会举例。 能力目标：参与调查活动，提高调查研究能力、理论联系实际能力。情感目标：了解动物与人类的重要关系，我们应该热爱动物，珍爱生命。重 点“动物与生物反应器”学 习 过 程一、温故知新： 动物在自然界中的作用是什么？二、预习检测：1.生物反应器：利用动物做 ，生产人类。</p><p>2、动物与人类生活的关系,动物在人们生活中的作用,动物在社会生产中的应用,1,2,3,动物在科学技术中的应用,1.课前准备： 分组调查 “动物在人们生活中的作用”,、动物在人们生活中的作用,1,2.课堂交流：,调查报告,动物在人们生活中的作用有哪些？,stop,一、动物在人们生活中的作用,1.动物在人们生活中的作用有：,1. 提供了衣、食、行、用等生活用品。,2.发展畜牧养殖业、渔业,3.可用于观赏,4.带动经济,动物在经济发展中的作用,A.发展中国家,B.发达国家,30%,70%,30%,70%,工 厂,生产车间,、动物在社会生产中的应用,“厂房”和“生产车间”,2,资。</p><p>3、第二节 动物与人类生活的关系,各类动物都比人类出现得早，人类是 动物进化的最高级阶段，从这个意义上说，没有动物就不可能有人类。人类活动所需 要的一切都直接或接地与动物有关，离开 了动物，人类就无法很好地生存。,人类是动物进化而来的,动物与人类的关系,1、什么是生物反应器？,2、什么是乳房生物反应器？,3、利用生物反应器来生产人类 所需的物质有哪些好处？,资料分析P50,生物反应器：利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质。 乳房生物反应器：通过对某些动物（如牛 羊）的遗传基因进行改造，使这些动物的乳。</p><p>4、5.3.2动物与人类生活的关系课堂实录东北师范大学生命科学学院罗凌云一、设计思想在教学活动中，教师要充分尊重学生的主体地位，发挥学生的主观能动性，培养学生的主体意识，提高学生的表达能力，创设民主、和谐的教学环境。在课程设计中，以动物与人类生活的关系为中心，情感教育为目的，两个落实为基础，即学生学习了动物与人类生活的关系后，逐步养成保护动物的意识，形成人与动物和谐相处的理念；两个落实为：一、动物对人类生活的作用，二、现代生物科学技术生物反应器和仿生。一个中心贯穿始终，两个落实完成课标要求的教学内容，在。</p><p>5、动物与人类生活的关系教学设计一、教材分析 本节课选自人教版生物学八年级上册第三单元第二节动物与人类生活的关系。本节课是在学习了动物有关知识以及动物在自然界中的作用的基础上进一步学习的。通过学习和探究动物在人类日常生活中的作用来阐述动物与人类生活的关系，使学生建立起人与其他生物和谐发展的情感态度价值观，为以后学习保护生物的多样性等内容作好铺垫；同时可使学生进一步理解生物科学技术的发展与社会发展的关系，进一步激发学生学习生物科学的兴趣。因此，无论从知识的形成、能力的培养，还是情感态度与价值观的形成来。</p><p>6、第二节 动物与人类生活的关系,学习目标： 1.了解动物在人类生活中的作用 2.能举例说明动物的作用,自学指导：请同学们阅读课文内容，思考动物在人们生活中的作用 有那些？,养鸭场调查,鸭肉、鸭蛋可食用；鸭绒可做羽绒服。,药店调查,鹿茸、虎骨、麝香、蝎毒、蛇毒、蜈蚣、 龟、鳖、鱼肝油都是入药的,商店调查,毛皮可制皮衣、皮鞋、羊绒大衣,总结调查：动物在人们生活中的作用,3.动物在娱乐和旅游中的作用。,1.食用动物的营养价值。,2.动物在医药保健中的作用。,4.动物与生物反应器,生物反应器利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所。</p><p>7、第二节动物与人类生活的关系,教学目标知识方面1能描述动物在人类生活中的作用。2学会对动物进行简单的调查，了解动物与人类生活的关系。3举例说出现代生物科学技术生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。,能力方面,通过调查动物在人们生活中的作用，初步培养学生独立设计调查方案、撰写调查报告、探究问题及实地调查的能力。通过了解生物反应器、仿生等内容，进一步提高学生分析、解决问题的能力，激发学。</p>