动物与人类生活的关系2

动物与人类生活的关系2Tag内容描述：<p>1、由莲山课件提供http:/www.5ykj.com/ 资源全部免费人 教 版 八 年 级 上 册 生 物 学 导 学 案课 题5.3.2 动物与人类生活的关系课 型新 授学习目标知识目标：1.能说出现代生物科学技术生物反应器，并会举例；2.知道有关仿生在人类生活和社会发展中的作用，并会举例。 能力目标：参与调查活动，提高调查研究能力、理论联系实际能力。情感目标：了解动物与人类的重要关系，我们应该热爱动物，珍爱生命。重 点“动物与生物反应器”学 习 过 程一、温故知新： 动物在自然界中的作用是什么？二、预习检测：1.生物反应器：利用动物做 ，生产人类。</p><p>2、3eud教育网 http:/www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！动物与人类生活的关系广州市第44中学 朱海敏教学分析本节课是八年级上册第三单元第二节动物与人类生活的关系。本节课是在学习了动物在自然界中的作用，进一步讨论动物在生物圈中的作用，特别是与人类生活的关系。通过讲解生物在人类日常生活的作用来阐述动物与人类生活的关系，使学生建立起与生物和谐发展的情感态度价值观。教学目标知识目标1.调查了解动物在人们生活中的作用。2.了解生物反应器及其优点。3.了解仿生在实际生活、社会中的应用。4.关注科学、。</p><p>3、鸡,狗,蜜蜂,苍蝇,动物与人类,一、宇航员的失重现象与长颈鹿,二、萤火虫与冷光,三、乌龟的背甲与薄壳建筑,四、蝙蝠的回声定位与雷达,返回,蝙蝠与雷达,蝙蝠是通过超声波来辨别方位的，科学家利用它的这种特性研制出了雷达。,返回,萤火虫与冷光,萤火虫可以将化学能百分之百的转化为光能，中间不会有任何的损失，人们模拟萤火虫发光原理制造了由电能转变为光能的荧光灯,返回,乌龟的背甲与薄壳建筑,乌龟的壳只。</p><p>4、鸡,狗,蜜蜂,苍蝇,动物与人类,一、宇航员的失重现象与长颈鹿,二、萤火虫与冷光,三、乌龟的背甲与薄壳建筑,四、蝙蝠的回声定位与雷达,返回,蝙蝠与雷达,蝙蝠是通过超声波来辨别方位的，科学家利用它的这种特性研制出了雷达。,返回,萤火虫与冷光,萤火虫可以将化学能百分之百的转化为光能，中间不会有任何的损失，人们模拟萤火虫发光原理制造了由电能转变为光能的荧光灯,返回,乌龟的背甲与薄壳建筑,乌龟的壳只。</p>