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动物怎样过冬

动物怎样过冬 三年级上册科学 1故事里讲了哪几个动物呢 自主学习 2它们是怎样过冬的呢 小蚂蚁找朋友 怎么 你也要到南方去 不 不 我要去睡觉了 你怎么啦 太阳才升起来 你又要睡啦 我要冬眠了 整个冬天 我们青蛙都睡在。《动物怎样过冬》科学活动教学计划 大班科学活动《动物怎样过冬》 一、教学内容。

动物怎样过冬Tag内容描述:<p>1、大班科学:动物怎样过冬大班科学:动物怎样过冬 狗熊是怎样过冬的? 冬眠 还有那些小动物和狗熊一样冬眠过冬呢? 青蛙 乌龟 蛇 燕子是怎样过冬的? 南飞 还有那些小动物和燕子一样迁徙过冬呢? 大雁 天鹅 野鸭 兔子是怎样过冬的? 换毛 还有那些小动物和兔子一样换毛过冬呢? 北极熊 牛 马 蜜蜂是怎样过冬的? 储存食物 还有那些小动物和蜜蜂一样储存食物过冬呢? 狐狸 蚂蚁 松鼠 动物们都非常能干:动物们都非常能干: 有的吃饱后动也不动,睡一个冬天;有的吃饱后动也不动,睡一个冬天; 有的飞往温暖的南方;有的飞往温暖的南方; 有的。</p><p>2、小动物是如何过冬的:1、 小燕子它是怎么过冬的呢?飞到南方过冬。 它为什么要到南方过冬呢?因为南方暖和,还有很多虫子。 冬天,北方太冷了,虫子都躲起来了。而且燕子还有一双有力的翅膀,能飞到很远的、很温暖的南方过冬。小燕子春暖花开的时候会再飞回。大雁、布谷鸟、丹顶鹤、天鹅也像燕子一样飞到南方过冬。像这样冬天到南方过冬,春天再飞回北方的鸟叫候鸟。2、 小蜜蜂它是怎么过冬的呢?从春暖花开的时候,小蜜蜂就忙着采蜜,采了很多很多蜜,够吃上一个冬天的。冬天到来时小蜜蜂在蜂巢里吃蜂蜜。小蚂蚁、小松鼠像小蜜蜂一样在洞。</p><p>3、幼儿园小班科学教案 动物怎样过冬活动目标:1、初步了解动物过冬的几种方式。2、能大胆地再集体面前表述动物过冬的方法,乐意与同伴分享自己的经验。活动准备:请小朋友搜集各种小动物过冬的资料;相关动物过冬的录像。活动过程:一、谈话导入师:现在是什么季节呀?人们是怎样过冬的?(复习回顾)小结:我们可以通过穿着让自己变得暖和起来,也可以借用一些取暖设备或者做做。</p><p>4、幼儿大班科学教案详案动物是怎样过冬的设计意图:幼儿园教育指导纲要中指出:”幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。”为让幼儿轻松、愉快地认识动物过冬的五种方式,本活动以故事的形式展开, 将一系列有趣的游戏贯穿于整个活动中,让幼儿在游戏活动中主动、积极地去探索动物过冬的方式,激发孩子探索动物生活习性的兴趣和爱护小动物的情感。使幼儿愉快地获得科学知识,真正体现了幼儿在活动中的主体地位。活动目标:1. 初步了解动物过冬的不同方式。2. 激发幼儿探索动物生活习性的兴趣。3. 激发幼儿爱护小。</p><p>5、六年级科学上册课件,动植物是怎样过冬的,四季交替,秋去冬来。冬天是一年中最冷的时候,那么我们人类可以采取哪些办法来抵御严寒呢?,思考,常见植物冬季与其他季节的对比:,松树,绊根草,梧桐树,狗尾草,常见植物的过冬方式:,外形基本不变,树叶像针,减少水分的蒸发,表面分泌蜡质,分泌蜡质,树叶脱落,减少水分蒸发,落叶,地上部分枯死,地下部分没有死,根,冬季到来之前就枯死,留种子在土壤中,种子,在我们家或学校周围还有许多熟悉的植物,它们都是怎样过冬的呢?,思考,小结植物过冬的方法:,大部分树木利用( )来减少植物体内( ),从。</p><p>6、动物怎样过冬,三年级上册科学,1 故事里讲了哪几个动物呢?,自主学习:,2 它们是怎样过冬的呢?,小蚂蚁找朋友,“怎么,你也要到南方去?,“不,不,我要去睡觉了。”,“你怎么啦?太阳才升起来,你又要睡啦?”,“我要冬眠了。整个冬天,我们青蛙都睡在洞里,不吃也不动,到明年春天才出来。”,“小蚂蚁,我正在找你呢”,一天早晨,小蚂蚁来到树林里找吃的。树林里变了样,满地是落叶。一阵风吹来。他感到有点儿冷。周围静极了,朋友们都到哪儿去了呢? 小蚂蚁忽然听到鸟叫声。他一抬头,看见喜鹊站在树梢上。小蚂蚁喊道:“喜鹊,你好,燕。</p><p>7、中班优质科学教案动物怎样过冬【活动目标】1、幼儿了解动物的过冬方式,重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式,并知道这两种过冬方式的代表性动物。2、幼儿通过观看多媒体、自主探索的方式,初步了解动物们过冬方式的原因。3、激发幼儿探索的积极性和热爱大自然和动物的情感。【活动准备】1、跳舞的音乐一个。2、自制小刺猬的家、小青蛙的家3、ppt:小刺猬睡觉、小青蛙、小博士、小兔子、迁徙和储存粮食4、两个房子的大挂图:其中一个贴上刺猬和青蛙。5、各种小动物的图片(蛇、蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓、乌龟、狮子、狐狸、狗、羊、鸡、鸭、。</p><p>8、大班综合教案:动物怎样过冬【活动目标】1、通过故事,了解动物会采用不同方式的过冬方式(冬眠、迁徙、躲藏、换毛)保护自己。2、幼儿能大胆选择喜爱的动物并讲述他们过冬的方式。3、激发幼儿探索动物生活www.jy135.com的兴趣。【教学重点】了解动物过冬的方式教学难点:能够判断出不同动物的过冬方式。【教学准备】课件、图片、动物图片【教学过程】一、进入情境、引入课题:1、小朋友,冬天到了好冷啊,你们怕不怕,那我们一起动起来吧(播放音乐进场入座)师幼互动。2、师:今天想考考你们,猜一猜地球上除了我们人类还有什么?(动物。</p><p>9、科学活动动物怎样过冬反思动物怎样过冬是幼儿喜爱的科学活动,我们常说:一次科学活动的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,成为获取经验的开始。动物怎样过冬这一课题引起了幼儿极大的兴趣,特别是活动中活泼可爱的小动物,最易引起幼儿的注意,大班幼儿能够主动照顾动植物,并具备了一定的分析及归类能力,活动中通过对动物过冬方式的了解,激发了孩子的探究欲望。在活动中,我还注重幼儿主体性的发挥,尊重幼儿的年龄特点,注重幼儿的趣味性。当我问道:“梅花鹿是怎样。</p><p>10、大班优秀科学教案动物是怎么过冬的设计意图:小动物是孩子们乐于观察的对象,各种小动物的不同外形特征,生活习性常常会引发孩子们的探索兴趣。冬天到了,人们穿上厚厚的棉衣,但在外面活动的小动物却越来越少了,它们都到哪里去了呢?过冬去了。怎么过冬呀?孩子们的问题一个接一个,通过动物过冬这节科学活动课,不但让孩子们了解小动物生活习性的变化,还让孩子们产生好奇。并能促使孩子们积极、主动地了解动物过冬的不同方式,满足孩子们探究小动物的的欲望。本次活动运用启发提问法、引导发现法、观察法等,克服教师说教的传统形式,。</p><p>11、大班科学活动:动物怎样过冬活动目标:1. 通过活动知道常见动物过冬主要有四种形式:储存食物、冬眠、迁徙、换毛。2. 根据动物过冬的不同方式给常见的几种动物进行简单的分类。3. 对动物的过冬方式感兴趣。活动准备:1.动物怎样过冬调查表、统计表、动物过冬视频、音乐动物怎样过冬2.动物图片(蚂蚁、蜜蜂、老鼠、松鼠、燕子、丹顶鹤、天鹅、青蛙、蛇、熊、乌龟、狐狸、兔子、猫、羊、狗)、操作卡片活动过程一、导入:人们是如何过冬的。(伴随着北风的声音,进入教室)师:刚才小朋友听到了什么?这个风在什么季节经常听到?寒冷的冬天。</p><p>12、动物怎样过冬的教学反思孙安平 元沙大班 2010、01冬天到了,人们有哪些变化,小朋友都能观察到,可小动物有哪些变化呢?小朋友们很难表面看到,小朋友字自然角观察小乌龟时发现了问题。于是为了增加孩子们的知识面,我选择了贴近幼儿生活,从幼儿的兴趣入手。为了丰富幼儿对各种动物过冬的知识,活动前先让幼儿回家和家长一起收集资料,让幼儿在获得经验的基础上,利用直观、生动形象的图片以故事的形式以及启发性提问,通过游戏等情景让幼儿主动探究,从而形象直观地了解和喜欢探索动物过冬的方式。在本活动中,我还注重幼儿主体性的发挥。</p><p>13、大班科学优质课教案动物怎样过冬幼儿园大班科学教案:动物怎样过冬活动目标:1、了解动物过冬的不同方式。2、幼儿能大胆选择并讲述选择的理由。3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。活动准备:操作卡人手一份、小动物图片若干、课件、投影仪、沙包、枕头、南飞标记。活动过程:一、谈话引起兴趣。1、(放映幻灯片)“图片上是什么季节的景色?”(冬天)“冬天的天气怎么样?”(很冷)“冬天我们是怎样过冬的?”(穿棉衣、开空调、取暖器、常在室内活动、加强锻炼等)2、“动物是怎样过冬的?”(幼儿讲述)总结:动物过冬的方式是不一样的。</p><p>14、冬天的故事动物怎样过冬主题名称冬天的故事大班课题名称动物怎样过冬活动目标1、了解几种小动物过冬的方式。2、懂得关心小动物,萌发关爱动物的美好情感。活动准备1、教学挂图小动物怎样过冬动物的六种过冬方式图各一张。2、各类动物卡片若干张,动物过冬背景图。活动流程一、师幼谈话:师:小朋友,冬天来到了,你知道人们是怎样过冬的吗?(引导幼儿讨论穿上棉衣、棉裤、棉鞋、戴上棉帽等过冬),那么小动物们又是怎样过冬的呢?(教师引导幼儿根据自己搜集到的动物过冬资料向同伴介绍小动物的过冬方式。活动过程中尽量让孩子多说。)二。</p><p>15、每个季节人们的生产生活都会有较大的变化,那么动物和植物又是怎样过冬呢?冬天小动物们在干什么?一、靠冬眠过冬的小动物1、小蛇:冬天来临之前,我们蛇会吃大量的食物,等冬天一到,我们就会藏到洞里,不吃也不喝,美美的睡大觉,等明年春天天气变暖和了,我们才会慢慢醒来。原来小蛇是采用了藏在洞里睡大觉的方法过冬的! 2、青蛙:寒冷的冬天到了,我们青蛙也会不吃不喝躲在洞里睡大觉,睡整整一个冬天,到明年春天我们才会慢慢醒来,出洞呢!)原来,小青蛙和小蛇都采用了藏在洞里睡大觉的方法来过冬,我们把这种方法叫做的冬眠过冬。</p><p>16、动物怎样过冬教学目标:1、 认识季节变化对动物的影响2、了解动物对环境的适应方式。教学重难点:这一课安排了环环相扣的四个层面探究活动,即趣味阅读:小蚂蚁找朋友观察与提问:提出问题,收集动物过冬的资料汇报与交流:小组内搜集到的资料,并与同学们互相交流分类:动物过冬的方式游戏:卡片问答角色扮演:我要准备过冬啦!。例如,讨论与交流,实际上是学生在阅读了准备过冬的动物这个故事后,将能力内化为知识过程。教学过程: 1、阅读“小蚂蚁找朋友”。谁能说一说“这些动物是怎样过冬的?”2、在观察的基础上,提出更深层次的问。</p><p>17、教学资料参考范本幼儿园大班科学教案:动物怎样过冬(三篇)目录:幼儿园大班科学教案:动物怎样过冬一幼儿园大班科学教案:动物的隐身二幼儿园大班科学教案:动物过冬三- 1 -幼儿园大班科学教案:动物怎样过冬一活动目标:1、了解动物过冬的不同方式。2、幼儿能大胆选择并讲述选择的理由。3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。活动准备:操作卡人手一份、小动物图片若干、课件、投影仪、沙包、枕头、南飞标记。活动过程:一、谈话引起兴趣。1、(放映幻灯片)“图片上是什么季节的景色?”(冬天)“冬天的天气怎么样?”(很冷)“冬天我们是怎样过冬。</p><p>18、教学资料参考范本 幼儿园中班科学教案动物怎样过冬三篇 目录 幼儿园中班科学教案动物怎样过冬一 幼儿园中班科学教案动物是怎样生宝宝的二 幼儿园中班科学教案取橙汁三 - 1 - 幼儿园中班科学教案动物怎样过冬一。</p>
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