冬夜读书示子聿示

冬夜读书示子聿示Tag内容描述：<p>1、快乐读书屋四 古诗两首,海林镇石河小学 李旭辉,1、他对菊花情有独 钟，并在作品中多有提及。,我说你猜,2、唐代诗人，他不为五斗米折腰。,3、他是唐代山水田园派的代表。,王维,1、他，字子美，汉族，本襄阳人。唐代伟大的现实主义诗人。,2、被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。,3、他创作了春望、北征、三吏、三别等名作。,杜甫,1、他是中国南宋思想家。字元晦，号晦庵。早年出入佛、道。,2、宋朝著。</p><p>2、1 / 3 冬夜读书示子聿 教学目标 1 能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 2 学会 4 个生字，理解由生字组成的词语。 3 能解释诗中带点的词语，并说说诗句的意思；想象观书有感所描绘的景象。 4 感受古诗文字和意境美，领悟知识与实践的关系以及从读书中不断吸取新知识的重要性。 教学时间 两课时 一、背诵古诗导入 我们以前学过哪些古诗？同学们在课外又学会背诵了哪些古诗？现在请同学们背诵自己喜爱的古诗。 刚才大家背诵的古诗中，有没有宋代诗人陆 游的诗呢？ 二、学习冬夜读书示子聿 1.简介陆游。 2 解题，释题。 示：指示，训示。。</p><p>3、22 古诗两首 在生前即有 小李白 之称 不仅成为南宋一代诗坛领袖 而且在中国文学史上享有崇高地位 陆游 南宋爱国诗人 字务观 号放翁 山阴人 12岁能诗文 一生著述丰富 有 剑南诗稿 等数十种存世 陆游具有多方面文学才能 尤以诗的成就为最 陆游 冬夜读书示子聿 y 律 津 聿 l j n y 法律 纪律 津津有味 古汉语中的助词 冬夜读书示子聿 指示 训示 冬夜读书示子聿宋陆游古人学问无遗力 少。</p><p>4、冬夜读书示子聿 教学目标 1 能正确流利有感情地朗读课文 背诵课文 2 学会4个生字 理解由生字组成的词语 3 能解释诗中带点的词语 并说说诗句的意思 4 感受古诗文字和意境美 领悟知识与实践的关系以及从读书中不断吸。</p><p>5、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7冬夜读书示子聿二MFONTSIZE“6“冬夜读书示子聿教学设计二作者佚名转贴自转载点击数53冬夜读书示子聿教学设计二（语文课堂网友情提醒查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）原文地址一、教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、能解释诗句中带点的词语，并说说诗句的意思。4、感受古诗文字的美，领悟知识与实践的关系。二、教学准备课件三、教学过程（一）、赛背古诗导入1、同学们，你们从一年级到现在学习了不。</p><p>6、22 古诗两首 大可以看看本分以外的书 即课外的书 不要只将课内的书抱住 必须如蜜蜂一样 采过许多花 这才能酿出蜜来 倘若叮在一处 所得就非常有限 枯燥了 必须和社会现实接触 使所读的书活起来 用自己的眼睛去读世间。</p><p>7、冬夜读书示子聿教学设计教学目标：1、能正确流利有感情地朗读古诗并背诵。2、能用掌握的理解词语的方法准确理解“无遗力、工夫、纸上、终、浅、绝知、此事、躬行”等词的意思，大体领悟诗句的意思。3、能通过联想把古诗读厚，灵活而深刻地领悟古诗所讲述的读书道理。要获得知识必须要不遗余力，孜孜不倦；更重要的是明白知识与实践的关系，懂得从书本上得到的知识终归是浅薄的，要。</p><p>8、南宋陆游,示儿,陆游，南宋爱国诗人，字务观，号放翁。他有多方面文学才能，尤其以诗的成就为最。自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情。他生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高的地位。,冬夜读书示子聿,南宋陆游,y,指示、训示、教育,古人学问无遗力，少。</p><p>9、冬夜读书示子聿作文哈哈哈哈”窗外传来一阵阵小孩子的笑声,正在读书的陆游往窗外看了一下.果不其然自己的儿子子聿在外面和小伙伴正玩的快活呢!陆游叹了口气,摇了摇头,便又专心致志地读书了.到了傍晚,玩了半天的子聿哼着小曲回来,狼吞虎咽地吃了一碗饭,便钻进了被窝.正在他快要睡着时,父亲陆游轻轻地推开门进来对他说：“你知道么?青少年时花的功夫往往到了老年才会有所成就,如果你现在还不。</p>