动与静教案

动与静教案Tag内容描述：<p>1、第二章 运动的世界本章介绍运动世界里最普遍、最简单的运动机械运动本章的内容包括动与静、长度和时间的测量、运动的快慢、速度及平均速度的计算和测量本章共有4节：1.第一节“动与静”，介绍机械运动，参照物，运动和静止的相对性.2.第二节“长度与时间的测量”，讲述长度的测量、长度的单位、刻度尺的正确使用、时间的测量、误差.通过本节内容的学习，让学生知道物理学中要对有关现象做定。</p><p>2、2019 2020年四年级科学上册 动与静教案 冀教版 教学目标 科学探究目标 能利用参照物判断某一物体是运动的 还是静止的 情感态度与价值观目标 1 愿意对物体 运动与静止 的问题进行探究 2 能意识到对一些物体状态的描。</p><p>3、第一节 动与静 学习目标 1 知道我们生活在一个运动的世界里 能举例说明生活中的一些常见的自然现象与运动的关系 2 了解人们以多种方式描述运动的世界 如诗歌 绘画 音乐 词汇等 能说出一些常用的描述运动的诗句和词。</p><p>4、第一节 动与静 教学目标 1 知识与技能 1 知道什么是机械运动 2 知道运动和静止是相对于参照物而言的 3 知道自然界中的机械运动类型 4 培养学生的观察能力和初步分析问题的能力 2 过程与方法 经历实例分析 对比 交流。</p><p>5、动与静 一 教学目标 1 知识与技能 知道我们生活在一个运动的世界里 能举例说明生活中的一些常见的自然现象与运动的关系 知道如何科学描述物体的运动 静止 知道运动与静止的相对性 2 过程与方法 通过师生互动 让学生。</p><p>6、2 1 动与静教案 一 课型课时 情境 问题 对话 讨论 归纳 是本节课教学的主线 具体表现为 以教材为文本展开师生间的对话与讨论 以学生的生活经验为基础构建科学描述机械运动的方法 用一课时的时间在交流与对话中了解。</p><p>7、云南省昆明市西山区团结民族中学八年级物理 动与静教案 沪科版 一 新课引入 观看录像 大家可以提出什么结论呢 物体的运动是非常普遍的现象 二 进行新课 1 运动的世界 任务一 请看图2 4 图2 5 请举出一些你认为运动。</p><p>8、第一节 动与静 教学目标 1 知道我们所生活的世界是一个运动的世界 能举例说明生活中一些常见的自然现象与运动的关系 2 了解人们以多种方式描述运动的世界 能说出一些常用的描述运动的词语和诗句 3 知道科学描述物体。</p><p>9、第二章 运动的世界 第一节 动与静 教学目标 1 知道我们所生活的世界是一个运动的世界 能举例说明生活中一些常见的自然现象与运动的关系 2 了解人们以多种方式描述运动的世界 能说出一些常用的描述运动的词语和诗句。</p><p>10、课题 第一节 动与静 课型 授新课 课时 2 一 教材分析 动与静 是义务教育物理课程标准实验教科书八年级第二章第一节的内容 第二章运动的世界描述了运动学的初步知识 全章共分四节 第一节动与静与第二节长度与时间的。</p><p>11、第一节 动与静 本节内容描述的是自然界的机械运动 新课程标准要求学生知道什么是机械运动 能举例说明机械运动的相对性和自然界中存在多种多样的运动形式 知道世界处于不停的运动中 能结合实际选择合适的参照物描述。</p><p>12、2.1动与静教案三维目标：知识与技能：知道我们所生活的世界是一个运动的世界，能举例说明生活中一些常见的自然现象与运动的关系。2了解人们以多种方式描述运动的世界。能说出一些常用的描述运动的词语和诗句。3知道科学描述物体的运动、静止；知道运动和静止的相对性。过程与方法：通过简单的实验和对实验的分析理解参照物的概念情感态度与价值观：认识运动是宇宙中的普遍现。</p><p>13、云南省昆明市西山区团结民族中学八年级物理 动与静教案 沪科版 一新课引入 观看录像，大家可以提出什么结论呢？ 物体的运动是非常普遍的现象。 二进行新课 1运动的世界（任务一：请看图2-4图2-5，请举出一些你认为运动的例子） （学生举例，让学生积极参与并了解他们眼中的运动是什么） 2运动的描述（任务二：讨论什么是运动和静止？） (1)教师引导：我们用比较的方法来研究这个问题 (2)教师引导：分。</p>