豆宝宝排队

豆宝宝排队Tag内容描述：<p>1、大班上学期数学教案豆宝宝排队【活动目标】1积极动手操作，尝试用数字、符号记录豆子的数量及排列的结果。2初步感知物体的大小与排列长短的关系：一样多的种子排列时，大种子排的长，小种子排的短；队伍一样长时，大种子用的少，小种子用的多。【活动准备】1教师和幼儿共同收集的豆子。2一排豆子，2张排列卡3磁性黑板磁铁、记录单、水彩笔【活动过程】一观察发现，有哪些豆宝宝。1、引导幼儿观察盘中有哪些豆宝宝。2、请幼儿将三种豆宝宝分类，感知并在集体中交流每种豆子的数量。3、在第一张排列卡上记录豆子的数量。4、讨论：在一张纸上。</p><p>2、大班数学教案：豆宝宝排队【活动目标】1积极动手操作，尝试用数字、符号记录豆子的数量及排列的结果。2初步感知物体的大小与排列长短的关系：一样多的种子排列时，大种子排的长，小种子排的短；队伍一样长时，大种子用的少，小种子用的多。【活动准备】1教师和幼儿共同收集的豆子。2一排豆子，2张排列卡3磁性黑板磁铁、记录单、水彩笔【活动过程】一观察发现，有哪些豆宝宝。1、引导幼儿观察盘中有哪些豆宝宝。2、请幼儿将三种豆宝宝分类，感知并在集体中交流每种豆子的数量。3、在第一张排列卡上记录豆子的数量。4、讨论：在一张纸上同时。</p><p>3、幼儿教育：________ 大班上学期数学教案豆宝宝排队 姓名：______________________ 班级：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 页 共 4 页 大班上学期数学教案豆宝宝排队 【教学目标】 1.积极动手操作，尝试用数字、符号记录豆子的数量及排列的结果。 2.初步感知物体的大小与排列长短的。</p>