豆豆馅饼

豆豆馅饼Tag内容描述：<p>1、幼儿教育 大班数学教案 豆豆馅饼 教师 学校 日期 年 月 日 第 1 页 共 6 页 大班数学教案 豆豆馅饼 活动目标 1 能运用自己的方法为不同等分的馅饼块分发同样数量的豆豆 2 感知不同的数数方式及多种不同的等分方法。</p><p>2、大班数学教案豆豆馅饼 活动目标： 1、自己的方法为不同等分的馅饼块分发同样数量的豆豆。 2、感知不同数数方式及多种不同等分方法，初步理解部分与总体的关系。 3、积极运用自己的图示方法进行记录。 活动准备。</p><p>3、豆豆馅饼大班数学教案 活动目标 1 能运用自己的策略为不同等分的馅饼块分发同样数量的红豆 红豆数量为12 2 感知不同的数数方式及多种不同的等分方法 初步理解部分与总体的关系 3 积极运用自己的图示策略记录相关的数。</p><p>4、大班数学活动 豆豆馅饼 苏州工业园区教研室 陈建华 活动目标 1 能运用自己的策略为不同等分的馅饼块分发同样数量的红豆 红豆数量为12 2 感知不同的数数方式及多种不同的等分方法 初步理解部分与总体的关系 3 积极运。</p><p>5、豆豆馅饼的大班数学教案 活动目标 1 能运用自己的方法为不同等分的馅饼块分发同样数量的豆豆 2 感知不同的数数方式及多种不同的等分方法 初步理解部分与总体的关系 3 积极运用自己的图示方法进行记录 活动准备 豆子。</p><p>6、幼儿园大班数学教案 豆豆馅饼 活动目标： 1、自己的方法为不同等分的馅饼块分发同样数量的豆豆。 2、感知不同数数方式及多种不同等分方法，初步理解部分与总体的关系。 3、积极运用自己的图示方法进行记录。 活动准。</p><p>7、幼儿园大班数学教案 豆豆馅饼 活动目标 1 能运用自己的方法为不同等分的馅饼块分发同样数量的豆豆 2 感知不同的数数方式及多种不同的等分方法 初步理解部分与总体的关系 3 积极运用自己的图示方法进行记录 活动准备。</p><p>8、幼儿园大班数学优秀教案豆豆馅饼活动目标：1、能运用自己的方法为不同等分的馅饼块分发同样数量的豆豆。2、感知不同的数数方式及多种不同的等分方法，初步理解部分与总体的关系。3、积极运用自己的图示方法进行记录。活动准备：豆子每人12粒以上，三等分圆的操作硬卡，圆片多个，笔，记录表。活动过程：一、导入，引起幼儿兴趣。1、观察材料今天老师要和大家一起来做豆豆馅饼，县看看我们都有些什么材料吧。2、数豆豆做豆豆馅饼，今天每个人需要取12颗豆豆，不多也不少，说说你怎么取到正好12颗豆豆呢？二、幼儿操作，尝试分豆豆1、第一次。</p><p>9、幼儿园大班优质数学教案豆豆馅饼【活动目标】1、能运用自己的策略为不同等分的馅饼块分发同样数量的红豆，红豆数量为12。2、感知不同的数数方式及多种不同的等分方法，初步理解部分与总体的关系。3、积极运用自己的图示策略记录相关的数学问题。【活动准备】豆子每人12粒以上；自制数数操作器、三等分圆的操作硬卡；圆片多个，笔、记录纸。【活动过程】1、观察材料今天老师要和大家一起来做豆豆馅饼，先看看我们都有些什么材料吧。（初步了解圆片，记录纸，笔，豆子的用途）2、数豆豆做豆豆馅饼，今天每个人需要取12颗红豆，不多也不能少。</p>