短文改错专题练习

短文改错专题练习Tag内容描述：<p>1、高中英语短文改错专项练习及解析（时间：60分钟,满分：100分）短文改错（共10小题；每小题10分，满分100分）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（）,并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线()划掉。修改：在错的词下划一横线,并在其下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。（一）How time flies! A week have pass。</p><p>2、短文改错专题训练 口诀巧记短文改错常设错误：动词形，名词数，-动词形式常错时态与语态，主、谓不一致，名词的单复数还要注意形和副；-形、副常常换着错非谓语，细辨别，-谓语动词与非谓语动词的混用，非谓语动词形式错误代词格，细领悟；-主格、宾格、所有格、反身代词，指代的人或事物前后不一致的错误介词短语常常考，-介词短语中的多词、少词与搭配习惯用法要记住；句子成分多分析，-分析句子成分，找出词性、连词、关系词误用等错误逻辑错误须关注，-上下文逻辑性错误，顺接和转折关系等逻辑关系错误冠词连词常光顾。-连词but， and。</p><p>3、短文改错练习假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。作文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏子符号（）并在其下面写出该加的词。删除：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。AThis morning my parents took my sister and me to the zoo. At the noon we had a picnic on the grass. I eat too much, so I couldnt finish my sand。</p><p>4、高中英语短文错误的主题练习(12篇) 答复要求：这个问题需要修正给定短文中的错误。对标题的每一行作出判断。没有错误的话，在那一行的右边水平线上画一个勾号；如果存在错误(每行只有一个错误)，请按以下方式更正： 这一行还有一个词。额外的单词用斜线()划，写在该行的右水平线上，该单词也用斜线划。 这一行缺了一个词。漏掉的单词中的脱字符号)，然后在那一行的右边水平线上写那个单词。 这一行在错误的单词下面。</p><p>5、高一英语短文改错专题练习 12篇 答题要求 此题要求改正所给短文中的错误 对标有题号的每一行作出判断 如无错误 在该行右边横线上画一个勾 如有错误 每行只有一个错误 则按下列情况改正 此行多一个词 把多余的词用斜。</p>