短文改错专题训练

短文改错专题训练Tag内容描述：<p>1、短文改错16-1-3【 】/300I、短文改错(本大题共26小题，共260.0分)1.第一节 短文改错62.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Dear Peter,As the Internet is developing fast, m。</p><p>2、短文改错 Welcome Objectives 1了解“短文改错”考查目标； 2把握“短文改错”的考点设 置； 3掌握完成“短文改错”的技巧 。 考情表解 高考英语短文改错，考察 学生综合运用英语语言的能 力，从历年短文改错来看， 学生失分仍很多，下面谈谈 短文改错解题技巧。 短文改错常见考点设置 考点1：名词 命题特点:本来用复数,却用单数；本来用单数 ，却用复数。 改正方法:(1)根据名词前的修饰限定成份 (2)根据上下文的逻辑关系. 例1.She said that she and my schoolmate all wished me success. 例2.After class we become stranger at once. 。</p><p>3、短文改错专题训练 口诀巧记短文改错常设错误：动词形，名词数，-动词形式常错时态与语态，主、谓不一致，名词的单复数还要注意形和副；-形、副常常换着错非谓语，细辨别，-谓语动词与非谓语动词的混用，非谓语动词形式错误代词格，细领悟；-主格、宾格、所有格、反身代词，指代的人或事物前后不一致的错误介词短语常常考，-介词短语中的多词、少词与搭配习惯用法要记住；句子成分多分析，-分析句子成分，找出词性、连词、关系词误用等错误逻辑错误须关注，-上下文逻辑性错误，顺接和转折关系等逻辑关系错误冠词连词常光顾。-连词but， and。</p><p>4、高考英语短文改错专题训练8篇此题要求改正所给短文中的错误。对标有标号的每一行作出判断：如无错误在该行右边横线上画一个勾()；如有错误(每一行只有一个错误), 则按下列情况改正。 该行多一个词；把多余的词用斜线(/)划掉, 在该行右边横线上写出该词, 并也用斜线(/)划掉。 该行缺一个词；在缺词处加一个漏字符号(), 在该行右边横线上写出该加的词。 该行错一个词；在错的词下划一横线, 在该行右边横线上写出改正后的词。注意: 原行没有错的不要改。1Next week Im going to see my teacher who teaches me 1、English in the middle scho。</p><p>5、浙江省2015届高三英语新一轮专题复习训练 短文改错 2014浙江 下面短文中有10处语言错误 请在有错误的地方增加 删除或修改某个单词 增加 在缺词处加一个漏字符号 并在其下面写上该加的词 删除 把多余的词用斜线 划掉。</p>