读懂彼此的心

读懂彼此的心Tag内容描述：<p>1、人教社道德与法治五年级下册第一单元第1课读懂彼此的心第二课时教学设计课题五年级下册第一单元第1课读懂彼此的心教材分析读懂彼此的心是部编版道德与法治五年级下册第一单元我们一家人中的第一课，后两课分别是“让我们的家更美好”和“弘扬优秀家风”，从单元结构来看本课是单元的起始课，表明了理解沟通在家庭生活中的重要性，本课通过回顾和解决家人之间的沟通问题，掌握一定沟通方。</p><p>2、人教社道德与法治五年级下册第一单元第1课读懂彼此的心第一课时教学设计课题五年级下册第一单元第1课读懂彼此的心教材分析读懂彼此的心是部编版道德与法治五年级下册第一单元我们一家人中的第一课，后两课分别是“让我们的家更美好”和“弘扬优秀家风”，从单元结构来看本课是单元的起始课，表明了理解沟通在家庭生活中的重要性，本课通过回顾和解决家人之间的沟通问题，掌握一定沟通方。</p><p>3、道德与法治第七册第二单元我们一家人4.读懂彼此的心教学设计道德与法治教学设计（部编版四上第二单元第四课第一课时）学校班级四（1）班执教者课题读懂彼此的心教时1日期1、 教学目标：1行为习惯：懂得父母对子女的教育方式虽然各有不同，但都蕴含着对子女深深的爱，家长也能从孩子的角度出发思考问题。2知识技能：学习从多角。</p><p>4、第一单元 我们一家人1 读懂彼此的心教学目标：1.学生能够意识到自己在成长过程中心理发生的变化，认识自己与家人之间在一些方面的不同，学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意，理解家人的心。2.学生能够意识到家人之间产生一些小矛盾是正常的，并学会以积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解。教学重点：学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意，理解家人的心；学会以积极的。</p><p>5、第一单元我们是一家人,第2课时,1.读懂彼此的心,新知导入,帮老师家出主意：1.支持学书法2.支持学街舞说明原因,活动一：交流分享,讨论,活动二：主动交流方式多,在以“我与父母做朋友”为主题的班级恳谈会上,王玉珺讲述了自己的故事。我跟妈妈的关系特别亲密。我有快乐,要和妈妈分享;有痛苦,要向妈妈倾诉。我的妈妈也是我的好朋友。一次,我在学校遭遇“不公平”,一回到家就让妈妈“评理”:“这周轮到我们组。</p><p>6、1.读懂彼此的心第一课时相互理解,统编人教版小学道德与法治五年级下册,听歌曲，说一说这首歌唱出了什么？,讲讲我家的故事,生活中，你对爸爸妈妈的某些行为有不理解的地方吗?说说你的心里话。,“家人”的心声,爸爸,妈妈,奶奶,爷爷,姥姥,姥爷,换位思考，理解父母的用心，相互尊重，家庭才能更和睦。,在日记中写下你要对爸爸妈妈或其他家人说的心里话。,课后活动,谢谢倾听。</p><p>7、道德与法制2019-2020学年五年级下册1读懂彼此的心第2课时练习卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 家人之间难免产生矛盾和冲突，我们应该主动与家人进行交流。下列交流方式正确的是（ ）。A不吭声，反。</p><p>8、合肥市2019-2020学年度五年级下册1读懂彼此的心第2课时练习卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列说法中，（ ）是错误的。A作为孩子，我们对家庭不用有贡献B孩子是维系家庭成员之间亲情的纽。</p><p>9、道德与法制2019版五年级下册1读懂彼此的心第2课时练习卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 父母经常让我做家务，是为了（ ）。A减轻他们的负担B锻炼我的独立自主能力C节约家庭开支2。</p><p>10、道德与法制2019年五年级下册1读懂彼此的心第2课时练习卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 当父母拒绝我们不合理的愿望，我们应该（ ）。A理解父母B勒索低年级同学C要求父母必须买2。</p><p>11、道德与法制2020年（春秋版）五年级下册1读懂彼此的心第2课时练习卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 暑假,子涵想学跳舞,可妈妈非要她学英语。子涵应该（ ）。A和爸爸妈妈谈谈心,说出自己的想法B。</p><p>12、道德与法制2019-2020年度五年级下册1读懂彼此的心第2课时练习卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 爸爸本来答应周日带你去公园玩，但到了周日爸爸却要值班，这时你会（ ）A抱怨爸爸不守信用B理。</p><p>13、道德与法制2020年（春秋版）五年级下册1读懂彼此的心第2课时练习卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下面同学的想法正确的是（ ）。A小红觉得妈妈总爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦B小。</p><p>14、合肥市2020年五年级下册1读懂彼此的心第2课时练习卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 与人沟通时我们要做到（ ）。A多用“我”句式B以理服人C让别人认可自己的观点2 . 我们与父母主。</p><p>15、道德与法制2020版五年级下册1读懂彼此的心第2课时练习卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 小刚非常调皮，经常做错事，惹父母生气，平时他与父母的关系却很融洽。你觉得原因可能是（ ）。A父母不是真心批评。</p><p>16、合肥市2020版五年级下册1读懂彼此的心第2课时练习卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列说法中，（ ）是错误的。A作为孩子，我们对家庭不用有贡献B孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带C。</p><p>17、道德与法制2020年五年级下册1读懂彼此的心第2课时练习卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 赵星并不认同父母的看法。在父母面前的那些调皮行为，其实是想逗父母（ ）。A生气B开心C伤心。</p><p>18、道德与法制2019年五年级下册1读懂彼此的心第2课时练习卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。下列同学的做法不恰当的是（ ）。A小明同学主动向父母主动与家人。</p><p>19、道德与法制五年级下册1读懂彼此的心第2课时练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 周末，李明玩游戏一个小时了，妈妈以快要考试为由不允许他再玩了，并没收了他的手机，李明应该（ ）。A和妈妈大喊大叫非玩不可。</p><p>20、合肥市2019-2020学年五年级下册1读懂彼此的心第2课时练习卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 有一天放学后，我因为贪玩回家晚了，我该怎么跟爸爸说呢？（ ）A就说在学校办黑板报B就说在同。</p>