对称2.4设计图案

对称2.4设计图案Tag内容描述：<p>1、利用轴对称设计图案 教学目标 郭楼一中 白玉强 岳得举 1 经历对图形进行观察 分析 欣赏和动手操作 画图过程 掌握有关画图的操作技 能 发展初步审美能力 增强对图形欣赏的意识 2 能按要求把所给出的图形补成以某 直线为轴的轴对称图形 能依据图形的轴对称关系设计轴对称图形 教学重点 本节课重点是掌握已知对称轴 L 和一个点 要画出点 A 关于 L 的轴对称点的画法 在 此基础上掌握有关轴对称图形画。</p><p>2、7 4利用轴对称设计图案 复习思考 1 轴对称具有什么样的性质 对应点所连的线段被对称轴垂直平分 2 根据轴对称的性质判断下列每组中哪个图形关于直线L成轴对称 为什么 1 2 A A A A A A O O O A A A A A A L L L L L L 已知对称轴L和一个点A 你能画出点A关于L的对应点A 吗 你采用的是什么方法 为什么 1 过点A作对称轴L的垂线 垂足为B B 2 延长A。</p><p>3、利用轴对称设计模式，复习思考，1、轴对称具有什么性质？ 对应点连接的线段被对称轴垂直地二等分，2、为什么根据轴对称的性质，判断以下各组的哪个图形关于直线l成为轴对称？知道对称轴l和点a，如何描绘点a与l的对应点a？ 点a是关于点a的l的对称点. a，1，以点a为对称轴l的垂线，将脚设为b，从2，A B延长到a，设ba=a b .l，寻找关于线段A B的直线如何画出对称的线段ab的重要点。</p><p>4、利用轴对称设计图案,复习思考,1、轴对称具有什么样的性质？,对应点所连的线段被对称轴垂直平分,2、根据轴对称的性质判断下列每组中哪个图形关于直线L成轴对称，为什么？,已知对称轴 l 和一个点A,如 何画出点A关于 l 的对应点A ?,所以 点 A 就是点A关于 l 的对称点.,A,1、过点A作对称轴 l 的垂线，垂足为B；,2、延长A B 至A,使得BA= A B.,l,尝试。</p><p>5、利用轴对称设计图案,它们有什么共同的特点呢？,探索与研究,在右边的方格图中，给出了一个图案的一半，其中的虚线是这个图案的对称轴.,(1)你能猜出这个图案的形状吗?,(2)你能画出这个图案的另一半吗?,你发现了画轴对称 图形的什么规律?,探索与研究,画出关键点关于 对称轴的对称点,如下图，已知点A和直线l，试画出点A关于直线l 的对称点A。,l,A,A,B。</p><p>6、利用轴对称设计图案 利用轴对称设计图案 教学目标 知识与技能目标1 能按要求作已知图形的轴对称图形 2 能利用轴对称进行一些图案设计 商标设计 3 欣赏现实生活中轴对称图形 提高综合运用知识的能力 教学目标 过程与。</p><p>7、利用轴对称设计图案 7 4利用轴对称设计图案 教学目标 1 经历对图形进行观察 分析 欣赏和动手操作 画图过程 掌握有关画图的操作技能 发展初步审美能力 增强对图形欣赏的意识 2 能按要求把所给出的图形补成以某直线为轴的轴对称图形 能依据图形的轴对称关系设计轴对称图形 教学重点 本节课重点是掌握已知对称轴L和一个点 要画出点A关于L的轴对称点的画法 在此基础上掌握有关轴对称图形画图的操作技能 并。</p><p>8、利用轴对称设计图案,图片欣赏,图片欣赏,图片欣赏,图片欣赏,图片欣赏,1.什么是轴对称图形？什么叫两个图形成轴对称？,（1）如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴.（2）对于两个图形，如果沿一条直线对折后，它们能完全重合，那么这两个图形成轴对称，这条直线就是对称轴.,2.轴对称主要有哪些性质？,（1）关于某条直线对称的两个图形是全等。</p>