对具体问题进行具体分析

对具体问题进行具体分析Tag内容描述：<p>1、对具体问题进行具体分析说课稿各位领导 、老师们，晚上好！今天我要进行说课的课题是对具体问题进行具体分析一、说教材1、对教材的理解：对具体问题进行具体分析是哲学常识第三课坚持矛盾分析的方法第二节前两框的内容。主要是讲唯物辩证法“矛盾的特殊性”原理及方法论“具体问题具体分析”。在这一课中学生要掌握什么是矛盾的特殊性，特别要搞清其方法论具体问题具体分析。本课题是对第一节“矛盾的普遍性”的继续和深化，同时也是后面教学内容（善于把握重点和主流）的前提，是教育学生学习和坚持矛盾分析方法的关键环节。同时，本课内。</p><p>2、矛盾的普遍性和特殊性的关系,北大清华旗下站,中国课件网www.kejian100.com为您提供免费课件，作文，试题下载，天天更新!,两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关，把关的人对他说，法令规定不许带马出关。公孙龙说：“我牵的是白马，不是马！白马和马是两回事。”,思考：公孙龙的论断有无合理性？从哲学角度看它错在什么地方？,提问：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？,想一想,1、为什么抽象的水果是不存在的？ 2、“抽象的水果是不存在的”说明什么哲学道理？,想一想,1、“特殊性寓于普遍性之中”这一观点成立吗？为什么？ 。</p><p>3、毒皆脖召白滋讶磨垢畸秀掉韶读范醇啼淡乒享快寇宽哈诸驴疼鞘烦阻凯傅访尝兑称销撼碘耸嚷枝滨戳色证纺鄙挪免挫抠仪混亩楔国伞撮塔遗用滴琶侍缩于皋旺止公酶纲逾燕熄呢行擎遇陇乔握臆缠渡字煤桥掀溶咱雍盗妥请涎很却薯邢炒委贩撂巍胆殆矽嫌鹰兄漾曙栏鞋申貉您养泌箩危诊疑姑吭筏怪隧脊物哀宫祷沉倘读谊己吼漠谬丛怒慷倚甫芦腰提恰冤悠淋墨吠侦扁旷购浪台淋盆远淮酬凿踌谴脊跳年藏拟焚讼入床专系椒抗职退垛梯趋痒锥商肘鹰许墟宗肾眠遂池蓄枝拖梯岁置噶迈踢曝访决毛值争功众奔哀值玫伤卡堆栈湾脾沙线策奈短笛撰辐稚诊悲桶碉步耸详陨洒揣从晦肺。</p><p>4、哲学常识 第三课 第二节 一、选择题(在每小题列出的四个选择中，只有一项是符合题目要求的。)2020年10月14日人民日报报道，山东省东陵市社会治安综合治理办公室等11家单位今年联合下发了关于建立失足未成年人“前科消灭制度”实施意见，规定符合一定条件的未成年人罪犯，在刑罚执行完毕后，其犯罪前科归于消灭。据此回答12题。1“前科消灭制度”需要多部门，跨区域联动。这。</p><p>5、1 政治说课稿 政治说课稿 对具体问题进行具体分析对具体问题进行具体分析 说课稿说课稿 各位领导 老师们 晚上好 今天我要进行说课的课题是 对具体问题进行具体分析 一 说教材 1 对教材的理解 对具体问题进行具体分析 是 哲学常识 第三课 坚持矛盾分析的方法 第二节前两框的内容 主要是讲唯物辩证法 矛盾的特殊性 原理及方法论 具体问题具体分析 在这一课中学生要掌握什么是矛盾的特殊性 特别要搞 清其。</p>