对外汉语教育学引论笔记

对外汉语教育学引论笔记Tag内容描述：<p>1、网上找到的，希望对大家有帮助 第一章对外汉语教育是一门专门的学科第一节对外汉语教育的学科名称一、语言教学中有关语言的几个基本概念1、第一语言和第二语言这是按人们获得语言的先后顺序来区分的两个概念。第一语言是指人出生以后首先接触并获得的语言；第二语言指人们在获得第一语言以后再学习和使用的另一种语言。有的幼儿出生以后同时获得两种或两种以上的语言叫双语或多语现象。2、母语和外语这是按国家的界限来划分的。母语是指本国、本民族的语言；外语是指外国的语言。一般情况下，母语是指人们的第一语言，但不能等同。3、本族。</p><p>2、第一章对外汉语教育是一门专门的学科第一节对外汉语教育的学科名称一、语言教学中有关语言的几个基本概念1、第一语言和第二语言这是按人们获得语言的先后顺序来区分的两个概念。第一语言是指人出生以后首先接触并获得的语言；第二语言指人们在获得第一语言以后再学习和使用的另一种语言。有的幼儿出生以后同时获得两种或两种以上的语言叫双语或多语现象。2、母语和外语这是按国家的界限来划分的。母语是指本国、本民族的语言；外语是指外国的语言。一般情况下，母语是指人们的第一语言，但不能等同。3、本族语和非本族语这是按言语社团，。</p><p>3、高思畅 对外汉语教育学引论（刘珣）对外汉语教育学科体系对外汉语教学理论二语习得理论对外汉语语言学学科研究方法学社会学文化学语言学心理学教育学横断学科人类学社会语言学跨文化交际学文化语言学计算机语言学对比语言学汉语语言学理论语言学心理语言学认知心理学心理测量学教育心理学教育统计学教育工艺学控制论系统论信息论逻辑学数学哲学l 吕叔湘：学习语言不是学一套知识，而是学一种技能。l 把第二语言教学归于语言学、应用语言学范畴，或者直接称之为语言学是不恰当的。l 语言教育学科实在受众多相邻学科理论的启示、综合应用相。</p><p>4、第一章对外汉语教育是一门专门的学科前言：对外汉语教育是一门年轻的学科。它是语言教育学科下第二语言教育的一个分支学科，其核心内容是汉语作为第二语言的教学或对外汉语教学。 （语言教育一一第二语言教育一一对外汉语教育一一汉语作为第二语言的教学or对外汉语教学。）第一节对外汉语教育的学科名称一、语言教学中有关语言的几个基本概念1、第一语言和第二语言这是按人们获得语言的先后顺序来区分的两个概念。（1）第一语言:指人出生以后首先接触并获得的语言。（2）第二语言:指人们在获得第一语言以后再学习和使用的另一种语言。（3。</p><p>5、高思畅 对外汉语教育学引论（刘珣）对外汉语教育学科体系对外汉语教学理论二语习得理论对外汉语语言学学科研究方法学社会学文化学语言学心理学教育学横断学科人类学社会语言学跨文化交际学文化语言学计算机语言学对比语言学汉语语言学理论语言学心理语言学认知心理学心理测量学教育心理学教育统计学教育工艺学控制论系统论信息论逻辑学数学哲学l 吕叔湘：学习语言不是学一套知识，而是学一种技能。l 把第二语言教学归于语言学、应用语言学范畴，或者直接称之为语言学是不恰当的。l 语言教育学科实在受众多相邻学科理论的启示、综合应用相。</p><p>6、刘珣 对外汉语教育学引论笔记（一）第一章对外汉语教育是一门专门的学科第一节对外汉语教育的学科名称一、语言教学中有关语言的几个基本概念1、第一语言和第二语言这是按人们获得语言的先后顺序来区分的两个概念。第一语言是指人出生以后首先接触并获得的语言；第二语言指人们在获得第一语言以后再学习和使用的另一种语言。有的幼儿出生以后同时获得两种或两种以上的语言叫双语或多语现象。2、母语和外语这是按国家的界限来划分的。母语是指本国、本民族的语言；外语是指外国的语言。一般情况下，母语是指人们的第一语言，但不能等同。3、。</p>